1、长风万里送秋雁篇一：八下诗歌鉴赏 期中前及答案苏教版八下语文诗歌赏析专项练习一编写人：宋婕 班级： 姓名：一、宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。一阅读诗歌宣州谢朓楼饯别校书叔云，答复以下咨询题1、李白，字 ，号 ，是我国 朝著名的 诗人，文学史上誉为“。2、宣州谢眺楼饯别校书叔云是一首送别诗。写送别情景的诗句是 ， 。3、 在南朝宋代诗人中，“大谢指 ，“小谢指 。4、“建安骨又称，指东汉末年
2、建安时代以 、 、 三父子为首的作家群的诗文风格。5、对这首诗的赏析不正确的一项为哪一项 A、一、二两句包含了作者对光阴飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对本人才能的自信。D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出躲避现实的消极色彩。6、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟一句的理解和看法。答案：1.太白 青莲居士 唐浪漫主义 诗仙；2.长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。3、 谢灵运 谢眺；4
3、、建安风骨曹操 曹丕 曹植 刚健清新；5、D6、说明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者躲避现实的消极悲观的思想。二对宣州谢朓楼饯别校书叔云理解不正确的一项为哪一项： BA、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离别,而是重笔抒发本人怀才不遇的牢骚、愤懑。、此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没连续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着如此开阔的景致，能够在高楼上把盏痛饮。、结尾两句说在这个社会里理想不能实现，诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄予在明朝，这虽是一个渺茫的梦想，但表
4、现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧，诗的中间局部崎岖跌宕，开阖变化，充分表达了诗人内心有无法解开的烦忧之结。三阅读诗歌宣州谢朓楼饯别校书叔云，答复以下咨询题诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：_。将开头两句诗翻译成现代汉语答：_现了作者什么样的心情？答：_.诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。答：_诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？答：_答案：愁 “昨日那些时日弃我而去，不能挽留；现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧 显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。示例一：逸兴、壮思本来特别不容易说清，而诗人用“欲上青天
5、揽明月这一比喻特别形象，特别详细，使人容易理解。例如二：诗人用“抽刀断水比喻“举杯销愁，使人更强烈地感遭到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧虑苦闷的心情。李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法处理的。因而，他总是陷于“不称意的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟如此一条摆脱苦闷的出路。如此做不免有些消极，但是他如此做也是在表示对恶权力的不屈从，表示与现实社会的决绝。【链接中考】2023江苏泰州中考题阅读李白的秋登宣城谢朓北楼，完成以下三题。(6分)江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。注谢朓，是李白特别佩服的南齐出色诗人。谢朓
6、北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排斥，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。这里的“江城，泛指水边的城。 “两水，指句溪和宛溪，“两水夹明镜，是指两水绕城，水如明镜。(1)这首诗中，最能表达秋天特点的句子是：_ _，_。(1分)(2)联络学过的宣州谢跳楼饯别校书叔云,说说尾联流露出作者怎么样的思想感情。(2分)_【简析】这一题主要考察对诗歌内容的理解。第一题是对写景句的理解，这一题相对较为简单；第二题是对思想感情的领悟，解题时就能够结合注释提供的写作背景，联络前面的写景句和学过的宣州谢跳楼饯别校书叔云所包含的情感，揣摩出诗歌
7、的思想感情。对内容的理解一般以主观题为主，因而需要同学们掌握一定的方法，多练习，多考虑。【参考答案】(1)人烟寒橘柚，秋色老梧桐。(2)诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。(此题2分，答“苦闷、“愁闷、“郁闷或“寂寞、“孤寂、“寂寥给1分，答“寄情山水，缅怀古人，复杂的情感无人理解或“无人理解其思想情感再给l分。)二、渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。一阅读诗歌渔家傲，答复以下咨询题1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作
8、。词的上阕写，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。2、“千障里，长烟落日孤城闭，写出了塞外怎么样的景致？试加亦描绘。3、选出对渔家傲的赏析不正确的一项 首词是作者边地生活经历的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“衡阳雁去无留意以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。“四面边声连角起一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。至“千嶂里两句，又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使读者如身临其境。C.“浊酒一杯家万里，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。“家万里归去已不易，“燕然未勒归去更无望。真是“举杯消愁愁更愁。D.“不寐又严密
9、地把上景下情联络在一起。“羌管悠悠是“不寐时之所闻；“霜满地是“不寐时之所见。内情外景到达了水乳交融的艺术境地。4、“人不寐，将军白发征夫泪这一句的意思是什么？表达了作者怎么样的情感？答案：1、塞下秋景、守边将士思乡报国之情2、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉3、B4、现在此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日劳累，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。言之成理即可评分：此题2分，答对一个方面得1分，意思对即可。二依照课文填充。1上片以“ 字统领，描写了“、“ 三幅边塞特有的风光，点明了战事吃紧、
10、戒备森严的特别背景。答：异 衡阳雁去 四面边声 长烟落日孤城闭2下片， 二句，提醒全词的核心内容，表达了词人和“征夫的矛盾心理。答：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计3“ 是引发征人愁思的直截了当缘故，“ 是“归无计的心理外现。词的意境悲凉、壮阔，真切感人。答：羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪三阅读下面古诗渔家傲，按要求答复以下咨询题。1、作者是北宋时期的范仲淹，政治家、文学家，我们还学过他的文章是岳阳楼记。2、这首词的上片渲染出西北边地的荒漠，暗示出将士们的思念家乡 之情；下片着重写边关将士生活的 艰苦 以及思乡报国的感情。3、由“长烟落日孤城闭你会联想到王维使至塞上中的“ 大漠古烟直， 长河落日
11、圆。另外再写出与“千嶂里，长烟落日孤城闭意境相近的一句唐诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。4、请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪一句的理解。答：表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。5、这首词的上片写景为主，着力渲染边塞风光的 奇特 ，尤其是一个“异字表现了边陲之地的 孤寂、荒凉 ；下片以抒情为主，其中“燕然未勒归无计一句表达了戍边将士的 爱国情怀 。而“人不寐，将军白发征夫泪一句那么表达了戍边将士的 思乡的苦闷的矛盾心理。2分6、用“/划出下面诗句的诵读节拍。1分长 烟/ 落 日/ 孤 城 闭或 长烟/落日/孤城/闭7、诵读节拍划分有误的一项为哪一项 CA、浊酒/一杯/家/万里 B、燕然/未
12、勒/归/无计C、羌管/悠悠/霜满/地 D、将军/白发/征夫/泪8.赏析有误的一项为哪一项DA、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下“霜等词语能够看出。B、“衡阳雁去无留意是说“大雁向衡阳飞去，而不是“大雁从衡阳飞走了。C、这首词既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D、这首词感情悲壮而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。9.试分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计所表达的思想感情。答：守边将士思念家乡亲人是人之常情，这两句诗写出了边塞军人的内心情感，真实合理。但抗敌大功尚未完成，回家的事也就不能去计议了，这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。10、古代诗词
13、中有特别多描写风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。诗句：理解分析：答案略。四赏析范仲淹的渔家傲并答题。1、词的上片写景，以“异字统领以下背景：_、_、_、_、_，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。2、词的下片抒情，“一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。3、对这首词分析不恰当的一项为哪一项：()落日孤城的边塞景象。B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时思念家乡的心情。C.“人不寐三字突出地反映当时孤城危急的战况。D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛类似。4、发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭的景致。不多于100字 答案：1、雁去 边声 长烟 落日 孤城 2、将军白发征发泪3、 C 4、略【连接中考】1、洛阳市阅读下面这首词，按要求答复以下咨询题。4分1下面对这首词的理解，不恰当的一项为哪一项： A“塞下秋来风景异中的“异字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里中的