1、部编版二年级下册语文单元知识小结部编版二年级下册语文单元知识点小结 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 古诗(sh) 村(cn)居 化装(zhung) 喝醉(zu) 丝(s)绦 裁(ci)剪 遮(zh)掩 兴致(zh) 茁(zhu)壮 花籽(z) 绚(xun)丽 植(zh)树 二、易写错的字 绿：右边的“录，下面不是“水。 柳：右边是“卯，不要丢掉第七笔“丿。 格：右边是“各，不是“名。 局：下面不是“可。 三、会写的词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化装 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 一
2、堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字 长 似 冲 藏 种 啊 五、形近字 六、近义词 丝绦丝带 裁剪 奔跑 仔细细心 寻找寻觅 懊丧沮丧 惊奇惊讶 碧空如洗万里无云 格外特别 兴致勃勃兴味盎然 七、反义词 赶紧缓慢 懊丧兴奋 惊奇平静 仔细马虎 害羞大方 探出缩进 茁壮瘦弱 笔直弯曲 满意不满 八、词语搭配 1. 动词搭配 (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天 2. 形容词搭配 (害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子 (绿油油)的小柏树 (精心)地挑选 (兴致勃勃)地挖着 九、词语积累 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩 躲躲藏藏
3、叮叮咚咚 高快乐兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 十、佳句积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感慨句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了， 就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1. 背诵：村居咏柳赋得古原草送别(节选)。 2. 理解村居咏柳所描绘的春天的景象。 3.找春天最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.开满鲜花的小路第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.邓小平爷爷植树第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。 第一单元知识小结 一、字词盘点
4、1.字 (1)难读的字 莺(yng)堤(d)醉(zu)妆(zhung) 嫩(nn)触(ch)裹(gu)绚(xun) 丧(sng)籽(z)龄(lng)茁(zhu) (2)难写的字 村:左部的“木末笔变成点。 童:“里中间的竖不要超出上横。 绿:右部下是“氺,不要写成“水。 柳:右部是“卯,不要写成“卬。 局:“不要写成“句。 满:左右结构,不要写成上下结构。 (3)多音字 sn散步 chng冲进 t吐露 散 冲 吐 sn散文 chng冲着 t吐血 dn单位 zhng种植 ch处长 单 种 处 shn姓单 zhng种子 ch相处 2.词 (1)必须掌握的词 古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀 冲出寻找姑娘
5、吐出柳枝荡秋千 桃花杏花春天野花眼睛鲜花 邮递员原来大叔邮局礼物先生 东西太太做客惊奇快活去年 美好邓爷爷植树引人注目满意 休息碧空如洗万里无云格外公园 汗珠小心柏树树苗笔直 (2)近义词 拂吹似像归来回来探出冒出 仔细细心寻找寻觅害羞害臊 遮遮掩掩躲躲藏藏赶紧赶忙 懊丧懊恼惊奇惊诧正巧赶巧 绚丽多彩五彩斑斓快活快乐 五颜六色五光十色茁壮强壮 格外分外挑选选择兴致勃勃兴高采烈 (3)反义词 早晚忙闲垂下抬起仔细马虎 害羞大方探出缩进赶紧缓慢 懊丧兴奋惊奇寻常快活难过 绚丽多彩暗淡无光万里无云乌云密布 笔直弯曲引人注目视而不见 休息忙碌兴致勃勃无精打采 (4)词语归类 AABB式词语:遮遮掩掩躲
6、躲藏藏叮叮咚咚 类似的词语:整整齐齐高快乐兴开开心心嘻嘻哈哈 ABCC式词语:兴致勃勃 类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍 含有数字的四字词语:五颜六色 类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群 动词积累 脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千 量词积累 一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗 修饰词积累 害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选 形容春天的词语 万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞 二、佳句积累 1.比喻句 (1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 这句话将小柏树比作战士,
7、写出了小柏树笔直挺拔的姿态。 (2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。 2.精彩句 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧 连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。 3.感慨句 这是多么美好的
8、礼物啊! 这句话用感慨的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。 三、考试热点 1.古诗二首常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。 2.找春天中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。第8自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。 3.开满鲜花的小路常针对最后一句话来设置问题考查。 4.邓小平爷爷植树常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。 5.语文园地中的“字词句运用,常以要求补充适宜词语的形式考查。“日积月累需要背诵,常以按原文填空的形式考查。 四、“1+X阅读 推荐篇目:春天的小雨滴滴滴 推荐理由:春天的
9、小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚“啪啪啪“淅淅沥沥整座森林就像一座音乐厅一样。那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。请你也来参加这场阅读盛宴吧! 阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。 第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 曾(cng)经 泥泞(nng) 顺(shn)着 荆(jng)棘 晶莹(yng) 面粉(fn) 甘蔗(zh) 甜菜(ci) 就算(sun) 的(d)确 波纹(wn) 葱(cng)绿 不舍(sh) 一株(zh) 工程(chng) 建筑(zh) 营(yng)业 饲(s)养 二、易写错的字 背：第
10、二笔是横，不是点。 暖：左边是“日，不是“目，右边不是“爱。 味：右边是“未，不是“末。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿。 恋：下面的“心，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。 三、会写的词语 雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹 好似 河岸 柳叶 景色 要求 柳树 枝条 恋恋不舍 四、多音字 曾 蒙 的 应 散 还 五、形近字 六、近义词 长长很长 寻找寻觅 足迹脚印 好奇奇怪 特别特殊 平时平常 难道莫非
11、 黄昏黄昏 波纹水纹 柔软松软 七、反义词 弯弯笔直 温暖寒冷 特别一般 柔软坚硬 美丽丑陋 松开抓住 八、词语搭配 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (平平常常)的糕 (好奇)地问 九、词语积累 1. “AA 的式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的 2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧 十、佳句积累 1. 感慨句：这糕确实应该叫“千人糕啊！ 2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 十一、考点提示 1.雷锋叔叔，你在哪里常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。 2.千人
12、糕常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。 3.一匹出色的马常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。 第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 泞(nng)荆(jng)觅(m)糕(o) 蔗(zh)确(qu)泛(fn)波(b) 异(y)恋(lin)跨(ku) (2)难写的字 冒:上部是“,不要写成“日。 洒:右部是“西,不要写成“酉。 味:右部是“未,不要写成“末。 具:里面是三横,不要多写或少写。 求:不要把下部写成“水。 (3)多音字 cng曾经 mng蒙蒙 曾 蒙 mng蒙蒙亮 zng曾祖父 mng内蒙古 d确实 li劳累 的 累 de好的 li果实累累 2.词 (1)必须掌握的词 昨天冒着留下弯弯的背着 洒下温暖叔叔足迹迷路爱心 桌子味道农具甘蔗甜菜劳动 一定也许平时难道就是知道 加工种子工具经过一匹妹妹 波纹景色恋恋不舍出色河水 碧绿河岸柳叶柳树枝条 (2)近义词 寻找寻觅足迹踪迹四处到处 年迈年老温暖暖和终于最终 好奇奇怪特别非常平时平常 难道莫非急忙连忙味道滋味 平平常常普普通通黄昏黄昏 散步漫步可爱可人柔软柔顺 美丽漂亮异常非常 恋恋不舍依依不舍蹦蹦跳跳连蹦带跳 (3)反义词 弯直温暖寒冷年迈年轻 晶莹浑浊献出索取好奇冷漠 特别一般需要不必答复提问 急忙沉着平平常常超乎寻常