1、西里小学督导检查汇报材料 X小学位于市X路南段，地处城乡结合部，交通状况、人员组成复杂；现有在校生1860人，来自于干部、工人、农民、下岗职工、个体户等不同家庭，根本素质差异较大。近年来，该校认真贯彻落实社会治安平安工作各项措施，狠抓学校和周边社会治安平安工作，以实施“五项工程、念好“五字经、教练“五样功为突破口，大力加强学校法制建设，积极创立平安文 明校园。 一、上下齐抓共管，层层抓平安环境是育人的载体。平安、文明的育人环境，是搞好学校教育教学工作的重要保证。该校领导高度重视创立平安文明校园工作，大力加强法制教育、防止青少年违法犯罪工作的领导力度，并将这些工作列入重要议事日程，成立了以党政一
2、把手为组长、相关人员组成的“平安工作领导小组、“法制教育工作领导小组、“德育工作领导小组、“关心下一代工作委员会等组织。指导少先队成立了“校园小卫士组织，共青团成立了“一周辅导员组织，治安室成立了男教师为主体的“夜间巡逻小组。校治安平安工作领导小组每月召开一次平安工作例会，由党政一把手亲自安排、部署这项工作。并对平安工作提出了三个优先：一是在人员分配上优先考虑平安工作的需要；二是在日常工作安排上优先解决平安工作需要，三是在资金困难的情况下优先解决平安工作的需要。摆正平安与教育教学的关系，形成了平安工作与教育教学工作同步抓的局面，教育教学工作忙时不忘平安工作，教育教学改革不忘平安工作，形式好时不
3、放松平安工作，切实把平安工作摆到了重要议程。建立了以领导责任制为龙头的校园平安工作责任制，从校领导到教师层层签定了维护校治安环境、平安工作责任书。各部门行政领导是本部门平安工作第一责任人，全面负责本部门的平安工作，把平安工作纳入学校量化管理，与教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，并实行一票否决制，由校平安工作办公室监督执行，每月考核一次，切实做到了纵向到底，横向到边，层层有压力，各级有责任，人人都参与，真正做到了“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。 二、警校手拉手，平安工作“有力度为充分发挥社会育人功能，特别是治安部门在平安工作中独特的优势，该校与公园派出所签定了“警校共建文明
4、学校协议，聘请公园派出所指导员崔进军为法制副校长，干警杨文英为法制辅导员。他们每学期到校做两次法制平安教育讲座，经常组织干警到学校周围巡查，到校内调查，及时发现不平安因素。一段时间内，一些拉沙货车往往停在校门前的道路两侧销售，上下学时间正是车辆通行的顶峰，拉沙货车使路况变得非常复杂，学生在车辆间穿行，视线较窄，同时，学生也成为司机的视线盲区，极易发生危险。该校向市公园派出所反映问题后，他们及时协同交警部门干警，反复屡次做货车主的工作，使问题得到了解决，消除了平安隐患，确保了学校门前交通畅通，受到师生和学生家长的一致称赞。依据少年儿童的生理心理的特点，该校还经常与派出所干警联合组织一些丰富多彩的
5、法制教育活动。如：节假日到派出所看干警们表演打击违法犯罪的节目，与干警们共演法制小品，听干警讲法制故事，参加法制知识现场比赛及平安自救演练等。这些活动，在丰富少年儿童生活的同时，丰富了少年儿童的法制平安知识，使少年儿童受到了生动深刻的法制教育，大大提高了平安工作的力度和成效。 三、实施“五项工程，创立平安文明校园为学生创造一个平安、文明的成长环境，是学校义不容辞的责任。学校在创立文明校园工作中，积极做好根底工作，实施了“五项工程。 1、治安治理工程（1）整治周边环境。原来，校门口地摊、小卖部较多，经常销售质量低劣和不符合食品卫生标准的食品，不仅严重威胁学生的健康，而且影响校门口环境卫生、交通秩
6、序。为了还师生一个清静、干净的工作、学习环境，学校顶住压力，下决心清理了校门口的小卖部和地摊。自办了校内效劳部，安排后勤主任管理效劳部，严把进货渠道，监督、检查食品的卫生和货物质量情况。学校与后勤主任签定了目标责任书，严禁不符合卫生标准的食品、质量低劣的货物进入小卖部，在方便学生、维护学生利益、确保学生平安的同时，使校门口秩序和环境得到了显著改善。（2）加强校园治安管理该校地处城乡结合部，周围人口情况复杂，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产平安，学校一方面加强门卫，夜间平安防范，一方面注意及时向综合治理机构、公安、工商、文化、卫生、城建等部门报告影响学校正常秩序的现象使违法乱纪分子
7、难以实现企图。（3）杜绝学生进入“三室一厅。做了三方面工作：一方面在师范附小小学生日常行为标准中明确规定：不准进“三室一厅玩耍，从思想上实现对学生的管理；第二方面是加强管理，与班主任签定目标责任书，要求班主任做好教育、检查、监督工作；从行为上实现对学生管理；第三方面是进行多种形式的教育，开展丰富多彩的课外活动，这样，让学生认识“三室一厅危害，懂得新一代青少年应该怎样做，做什么的同时，让有益的活动 充实学生的课余时间，让健康的东西占领学生的思想阵地。如经常开展雏鹰假日活动、读书活动、手拉手活动，学生从中得到的收获大，深受学生欢迎，很好地起到了杜绝学生进入“三室一厅的作用。 2、平安设施加强工程在
8、资金困难的情况下，果断撤除了楼顶出现裂痕的小教学楼，建起了一座质量高、设计美观的小教学楼。为幼儿园的走廊加装了防护栏，建起了专用厕所 ；为防学生活动碰伤头部，将原来对开式钢窗撤除，换上了推拉式铝合金窗户。对校园南教学楼后的围墙进行了加高加固，为财会室、仪器室、微机室、阶梯教室等十二个重要办公室安装了防盗门，为班级内的现代化教学设备安装了防盗装置，对各班、办公室门锁进行了统一更换，牢固的防范设施，较好地起到了预防犯罪的作用。为防止学生上下楼梯出现拥挤，在楼道口安排教师、校园小卫士值班，在楼梯中间划上了上行、下行分道线，在醒目墙壁上安装了指导学生平安上下楼的标语牌。 3、校园美化工程学校利用暑假对
9、教学楼、办公楼内外墙壁进行了统一粉刷、装修，安装了暖气；斥巨资种植雪松、垂柳等名木，修建了面积达700平方米的草坪，在60余种花草树木下制作精美的标牌，标牌上详细介绍了植物的习性、特点，让学生在接受美的熏陶的同时获得科普知识；在校园的醒目位置布置校风、教风、学风，布置巨幅世界地图、中国地图各一幅，设置宣传栏，大字书写学校的办学目标、工作思路，布置学生书画作品和校未来作家文学社的社报。在教室里，改变过去在墙壁上布置固定标语的做法，安装“涂鸦板，由学生自己动手装点教室，让学校每一面墙壁都会说话，每一件事物都起德育效能。 4、校园净化工程学校的卫生环境直接反映学校的文明程度，它是学生良好行为习惯的一
10、面镜子。为了彻底解决一天三清扫、废纸塑料袋满天飞的脏乱差问题，实施了净化工程。一是制定小学生在校一日常规，标准学生的言行。二是建立废物分类回收制度。学校为每个班级、办公室配备两个塑料桶，要求师生把废弃塑料包装物和废纸分别放入桶中，学校定期回收。同时，搬走校园中的垃圾箱。三是建立校园环境管理机制，大队辅导员指导大队委员会建立校园管理组、教室管理组、办公室管理组、分类回收管理组，负责对学校环境管理、组织对班级卫生状况（含卫生区）学生卫生习惯养成情况进行监督、检查、评比，按照检查评比的结果，每周一公布结果，向优胜班级颁发红旗。日常工作由一周大队辅导员指导。自我管理机制的建立充分调动了学生参与管理的积
11、极性和主动性。虽然搬走了设在校园的垃圾箱，取消了放学前清扫卫生制度，但是不管你何时走进校园，走到校园的任何一个地方，你不会看到一张废纸、一个塑料袋。因为，师生养成了良好的卫生习惯，形成了分类回收垃圾的现代文明意识。 5、精神文明建设工程（1）制定了小学生日常行为标准、礼仪标准，每学期的第三周为礼仪达标周，要求第 一、二周每班召开班会，进行文明礼貌教育，第三周，统一接受学校组织的礼仪达标验收，班级达标、人人达标。三周达标不成的班级，第五周再次接受验收。达标后，文明礼貌活动不结束，每周，学校大队部、校园小卫士还要随时深入到班级，进行监督、检查，及时提出整改措施，这一工程，使全体师生文明素质明显提高
12、，校园文明气息浓郁，给师生极大的平安感。（2）每学期，他们都以“双创双争为载体，大力开展精神文明建设活动，每学期末表彰活动中涌现的文明教工2023人，文明处组3个、文明班级6个、文明少年240个。（3）每周在各个班级中开展文明优胜班评比活动，优胜班级在每周的升旗仪式后由校长亲自颁发流动红旗。 四、强化治安防范，念好“五字经找准突破点，采取行之有效的方法是搞好治安防范的关键。把学校治安防范工作概括为“念好五字经。 1、抓好一个“防字。防范重于治理，治安平安工作，他们始终坚持“以防为主的原那么。在“防字上下功夫。（1）他们成立了以总务校长为组长、青年男教师为骨干的平安保卫小组，制定了平安保卫制度，
13、一天二十四小时有门岗，夜间有护校人员不断在校园内及周围巡视。（2）建立了门卫呼叫制度。凡到该校的外来人员，不得随意进入校内，须经门卫用 与被呼叫人联系上，被呼叫人同意其进入后，方可登记入校。使不法分子无机可乘，外来闲杂人员难以进入校园，为学生创造了安静、平安的学习环境。（3）对微机房等重点部门安装了防盗装置，安排专人夜间看护。（4）对学生大量出入的楼道口，安排有教师，专门负责学生平安监护。（5）不管开展什么活动，领导首先想到学生的平安，都要精心安排有关人员做好平安防范工作。 2、落实一个“查字有了防范措施，并不可高枕无忧。学校领导非常注重监督检查。（1）查岗。对白天的门岗，校园主要楼道的平安岗
14、，夜间的巡视岗，校长、副校长不定时检查，发现脱岗，岗上睡觉现象，一律按规章制度处理。节假日，学校领导班子轮流带岗，全天候检查岗位情况。（2）查隐患：每周一，校长、副校长都要到学校各处巡视一遍，检查各项治安平安工作的落实情况，发现校舍、学生活动中出现的隐患，及时处理。由于他们的检查，及时发现了校小教学楼顶裂纹，厕所墙体裂缝等问题，及时上报上级有关部门，使之得到了妥善处理，防止了平安事故的发生。（3）查“思想。校领导经常深入到班级学生中，了解班主任对学生法制、平安工作管理情况，发现问题，及时找班主任指出，促使教师不放松对学生法制、平安的教育和管理。 3、坚持一个“讲字。平安工作是一个长期的工作，不
15、是一朝一夕的事。为让师生牢固树立法制、平安观念，学校从领导到教师坚持经常“讲。（1）教职工大会上讲。校长、副校长在每周的教职工大会上，经常讲，讲要求、讲事例、讲制度，使教师绷紧平安这根弦，永不松懈。（2）每周升旗仪式上由教师进行的国旗下的讲话，安排一定比例的法制、平安教育内容，结合当时情况，校长、副校长还会亲自讲。（3）班会上讲：学校除要求班主任必须经常对学生进行法制、平安、礼仪教育，随时发现问题随时解决外，还要求班主任在班级工作方案中安排法制、平安、文明教育专题，通过班会进行落实，每学期学校大队部、总务处联合组织一次平安法制主题班会评比。（4）板报上讲：学校校园内的板报、班级中的黑板报都安排
16、有法制、平安教育专题，讲平安，讲法制。（5）“媒体讲：学校少先队的“小螺号播送站、“未来作家报上都安排有平安、法制专栏，由孩子自己创作自己组稿，向同龄人进行平安法制教育，具有很强的说服力和教育效果。 4、突出一个“快字但凡学校安排的平安法制工作，都要及时解决，学校在人力、财力、时间上予以优先安排；发现的问题、隐患必须及时上报或解决。因为工作不及时被发现的，教职工大会上点名批评，因为工作不及时导致问题发生的，谁主管谁负直接责任，按照责任规定处理。 5、立足一个“实字“实是落实，确实有实效，起作用。但凡布置安排的工作，校长、副校长都要亲自组织力量查落实，行动缓慢，落实不到位，可能造成平安问题的，除必须迅速补救外，还要按照平安工作责任制相关规定处理。“五字经，使学校法制、平安防范各种固假设