1、教师个人参考方案总结教师的师德事迹讲稿各位领导、老师:你们好!能和在座的各位交流心得、谈谈本人的感想,我甚感荣幸。光阴如水而逝,漫长而短暂的七年半教龄生活已悄然离去,回首这弹指间七、八年的教学生活,感慨颇多。首先,我是由一个“初生牛犊不怕虎眼里揉不进半粒沙子、初为人师的姿势走上了三尺讲台。刚从教那段时间,我几乎天天与班上淘气捣蛋的学生发生矛盾,给班主任添了不少的烦恼。不知是本人处世消极依然成熟了。学生毕竟是学生,他们依然个小孩,何需较真呢?回想下本人从前也非常淘气,不仅给语文老师起外号还与校长论过理呢?我们都是如此,况且如今的学生呢?是领导、老师们平日里给了我许多的教育和启迪,让我有了今天的感
2、悟和收获,让我可以承受更大的风雨。老师是一个让人一言难尽的职业,在这个太阳底下最光辉的职业背后,有着数不尽的辛酸和无奈。日新月异、社会开展带给学生负面的阻碍,家长的不支持,学生的厌学、社会待遇的偏低,已让为师者力不从新。俗话说:没有教不好的学生,只有不会教的老师。可能我们缺少的是方法和耐心,是宽容和理解。我相信,只要我们施舍给学生更多呵护和关爱,更多的理解和包容,班上就会少变坏、少流失一些学生。既然,我们已选择了这门职业,已无路可逃,就应坚决不移的走下去,更况且国家正想千方设百计提高我们的待遇,我们应该安心努力工作,做好本人份内之事,让本人心安理得,让一千多元报答有价值。在工作中,我学会了忍受
3、和宽容,心平气和地处理和对待学生中的矛盾和困难。我力争做一个合格的人民老师,认真学习和领会党的精神重要思想,与时俱进、爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受高质量有效的教育,我兢兢业业、踏踏实实地工作。有人咨询我是否被评到优,我摇头一笑了之,同事们就挖苦我说:“这么卖力,都没评到优,搞莫!在工作中上,我确实尽了力,没被评到优,可能说明我努力不够,或方法不行,离“优还有间隔。努力工作求得一份心安和踏实,但我深信,只要我接着努力工作,获得成绩,评价机制是不会让我绝望的。选择了老师,就选择了奉献。在我工作的七八年中,我尽管没有获得轰轰烈烈的成就,但我也在不断地成长。我无怨无悔,由于奉献是首歌,我因奉献而欢乐,充实。