1、关于全力推进全区教育事业科学均衡开展的实施意见 各乡镇党委、街道党工委，各乡镇人民政府、街道办事处，各区级国家机关党组，各区级直属党委，区委及区级国家机关各工作部门、直属机构，各人民团体： 为了推进全区教育事业科学均衡开展，提高教育质量和办学效益，办好人民满意教育，根据中华人民共和国义务教育法、省政府办公厅关于义务教育均衡开展和双高普九督导评估意见（陕办发（201x）11号）及xx市人民政府办公室关于推进义务教育均衡开展和双高普九工作的实施意见（榆政办发（201x）49号）精神，现提出如下实施意见： 一、指导思想 以科学开展观为指导，认真贯彻落实国家各项教育方针政策，以教育为经济开展、社会进步
2、效劳为根本，以办人民满意教育为宗旨，以解决困扰教育开展突出问题为突破口，适应新形势、新任务需求，牢固树立大教育观，实现全区教育事业全面协调可持续开展。 二、总体目标 按照政府主导，统一规划，分类指导，分步实施的原那么，促进区域内各类教育事业快速有序开展。3年内建成省级教育强区，5年内根本普及农村学前三年教育。3至5年内通过整合新建一批学校，不断加强校园设施建设和环境建设，使全区学校布局合理，均衡开展，逐步实现义务教育标准化、高中教育优质化、职业教育规模化、幼儿教育普及化、成人教育经常化、民办教育标准化。 三、工作措施 （一）加强领导，加大教育教学工作的监管和指导力度。 1、加强全区教育教学工作
3、的领导。区政府组织和领导实施全区教育教学工作。区教育行政主管部门要全盘统筹，长远谋划，进一步落实各教育直属单位工作的责任，为区委、区政府决策提供依据；区方案、国土、林业、建设、物价、卫生等部门要充分发挥职能作用，密切协调，强化指导，全力效劳，促进全区教育工作科学均衡开展；各乡镇要把教育工作放在突出位置，实行党委成员联系学校制度，实实在在为学校解难事、办实事、做好事，为本地经济社会全面开展效劳。 （二）深化改革，推动教育教学工作再上新台阶。 2、进一步深化管理体制改革。建立校长和教师长效考核机制，严格执行末位淘汰制，对不能胜任岗位要求的要坚决调离或辞退；进一步建立健全职务能上能下、人员能进能出、
4、待遇能高能低的充满竞争鼓励的用人机制和管理机制，逐步撤销农村学区建制，分流学区工作人员；严格控制中小学管理岗位职数，努力压缩非教学人员数量；引入竞争鼓励机制，培养一支精干高效的管理队伍。 3、推进绩效工资制度改革。严格执行事业单位绩效工资改革政策，扎实有效推进绩效工资改革，按照科学、合理、公平、公正的原那么，定岗定员，选贤任能，择优上岗，充分调开工作人员积极性和创造性。 4、深化办学体制改革。鼓励、支持、扶助民办学校，进一步标准民办教育管理，促进其健康有序开展。继续给民办教育以人力、物力、财力的支持，促进民办职业教育和幼儿教育开展。合理利用乡镇撤点并校闲置资源，通过民办公助形式，三年内每个乡镇创办23所幼儿园，至少办好1所中心幼儿园。 5、强化根底教育课程改革。加大根底教育课程改革力度，切实提高教育工作者和教师适应新课改的能力；建立完善新课程改革的指导机制和评价体系，促进新课程改革的全面实施和深入推进。 （三）强化管理，进一步提高教育教学质量。 6、提高教育教学质量意识。认真贯彻执行市、区关于中小学学校管理、教学管理、德育工作常规要求，把加强教育教学工作、提高教育质量作为学校的第一要务，持之以恒，抓紧抓实。教育部门要指导学校建立科学的管理运行机制、有效的工作督查机制和切实可行的实绩考核机制，充分调动教职工的工作积极性。 第3页 共3页