1、小学科学热空气教学 热空气教学实录教学过程：二、展示实验材料，探究“热气球上升实验。1探究实验方案师：为了让大家更好的研究热空气的特点，研究是不是热空气使得热气球上升，老师今天带来了一些材料。展示并介绍材料：酒精块、火柴、磁盘、湿毛巾、塑料袋师：同学们你们能用这些材料能做个“模拟热气球上升的实验吗？如何设计你的实验方案呢？生：把酒精块放在磁盘里，用火柴点燃，然后把塑料袋放在上面。师：你的描述真清晰，让我们把掌声送给他。你们和他的一样吗？生：有些不一样。师：下面请小组成员先讨论一下，并在“实验记录一上画出或者写出你们的实验方案。小组讨论实验方案。师：哪个小组能交流一下你们的实验方案。找一个组交流
2、实验方案。师：他的方案可行吗，你们和他的一样吗？咱这位同学真是聪明，大家把掌声送给他吧。记录单一：探究热气球上升实验小组：实验材料：酒精块、火柴、磁盘、湿毛巾、塑料袋实验方案：2播放微视频指导实验为了更好的指导同学们做实验，老师还特意做了一个视频，请大家仔细观看，老师一会儿请同学们说说实验过程中有什么注意的地方。大屏幕播放微课视频。师：知道了如何做实验，在实验时有没有要提醒大家注意的一些地方呢？学生：塑料袋要离火焰远一些。学生：用湿抹布灭火时，等会儿要拿起来看一看是否熄灭。老师表扬：1.你真细心。2.你考虑的真全面。3.你真是个有心人。师:听完了同学们的提醒，老师也有几条想提醒你注意的。屏幕展
3、示。a. 酒精块要正确使用，用火柴点燃，实验结束后马上用湿毛巾熄灭。b. 用手抖一下塑料袋，撑开塑料袋，等袋子充气鼓起来，有了向上的趋势时，再同时松开手。c. 小组分工合作，及时做好实验记录。d. 实验结束后，整理好实验器材并坐好。3学生实验学生操作，教师巡视指导。(5)实验交流师：听到同学们的惊呼声，知道大家肯定成功了，谁愿意展示一下你们的实验记录。学生到投影仪上展示并描述实验记录。找三个组展示实验记录单二小组：点燃酒精块之前点燃酒精块之后画出塑料袋的样子可用文字标注实验结论: 空气受热后体积 ；重量会比同体积的冷空气 ,会 。5实验总结师：同学们实验很成功，我真为你们快乐。现在让我们一块来说出实验结论吧：学生齐答，大屏幕展示。师：现在如果让你解释热气球上升的原因，你会了吗？师生共同总结板书：加热 体积变大冷空气-热空气： 上升重量变轻
