1、开展抓作风、促效能、干事业实践活动实施方案 为了进一步加强学校行政效能，改进教职工工作作风，努力建设师德高尚，素质全面、业务过硬，让学生满意的教师队伍，根据市委和市教体局有关文件精神，针对我校开展抓作风、促效能、干事业“主题实践活动结合学校实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想 ： 坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，围绕“抓作风、促效能、干事业这一主题，以“责任教育、和谐教育师德教育年活动为载体，进一步改进学校教育教学工作作风，提高工作效能，提升队伍素质，创优教育环境、标准办学行为，教育育人，为人师表，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、改进教职工的工作作
2、风，提升效劳质量和工作效率。 2、标准学校行政行为，形成“行为标准，公正透明的行政管理体制。 3、着力构建有利于学校和谐健康开展的良好环境。 三、实施步骤： 从xx年3月开始至xx年5月结束，分三个阶段进行。 发动阶段（3月10日3月20日） 主要工作 1、发动部署。传达上级有关文件精神，制定学校实施方案，明确工作目标和责任，营造良好的活动气氛。 2、学习辅导。采取多种形式，组织教职工认真学习xx届四中全会，全市经济工作会议和“两会“精神，学习公务员法、国家公务员行为标准、公务员处分条例、党政领导干部问责暂行方法及社会主义荣辱观、价值观、党风廉政建设等方面的机关规定，进一步提高认识。 3、研讨
3、交流。组织全体干部职工就如何保证活动取得实效进行广泛讨论。开展“我为抓作风促效能献一策活动，在讨论的根底上，制定好下半年工作方案，形成长效机制。 组织实施阶段（3月21日4月30日） 主要工作 1、查找问题。以中小学教师职业道德标准、教师行为“十不准、“五条禁令和“高效课堂建设年活动分学校行政领导和教职工两局部进行自查活动。组织领导主要以学校管理制度、行政执行、工作作风、工作效率等方面进行自查，教职工从师德表现、教学行为、教学效果、效劳质量等方面进行自查，广泛征求意见，将征求意见进行梳理分类，从中找出影响学校效能建设的主要问题，明确工作方向。 2、进行整改。学校要针对征求意见认真分析原因，制定
4、出整改方案，限期整改，制定切实可行的措施，做到责任到人，确保工作实效。 3、深化制度创新工作。加强学校制度建设，以提高执行力度为抓手，修改完善各项制度，构建加强作风与效能建设的长效机制，打造效能型学校。 4、加快工作节奏，推开工作落实，坚持把“抓作风、促效能、干事业活动融入工作中，深化教育改革，强化教育管理，全面提高教育教学质量。在落实“五项工程上下功夫。 总结提高阶段（5月1日5月15日） 主要工作 1、积极组织进行群众满意度测评，认真征询群众意见和建议，评估活动效果。 2、总结经验，学校对活动开展情况进行自查和全面总结，总结经验教训，找出缺乏与努力方向，整理好档案，接受市教体局检查验收。 内容总结（1）开展抓作风、促效能、干事业实践活动实施方案 为了进一步加强学校行政效能，改进教职工工作作风，努力建设师德高尚，素质全面、业务过硬，让学生满意的教师队伍，根据市委和市教体局有关文件精神，针对我校开展抓作风、促效能、干事业“主题实践活动结合学校实际，特制定以下实施方案（2）4、加快工作节奏，推开工作落实，坚持把“抓作风、促效能、干事业活动融入工作中，深化教育改革，强化教育管理，全面提高教育教学质量