1、校园文化建设方案 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以效劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向开展。 二、目标任务 总体目标： 遵循“整体规划，分项实施，逐步完善的原那么，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际
2、和谐营造文明美的思路，使我校形成“竞争、合作、求是、创新的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，使校园文化成为教育、鼓励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化，为创立省级标准化学校和实施“五个一优化升级工程奠定坚实的根底。 具体目标要求和工作任务： （一）环境建设 、绿化、美化工作 目标。把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。 工作任务： 做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原那么，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。 加强对绿化工作的目标责任
3、制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。 工作学习环境： 目标： 为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。 工作任务： 对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。 标准室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理的原那么，标准劳动时段，去除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康、幸福的工作学习生活气氛。 开展“绿色教室、“绿色办公室、“图书角等评选活动。 定期、不定期进行各种
4、形式的检查评比活动。 人文景观建设： 目标。加强人本文化建设，表达“协调和谐、美观大方、有效育人的原那么。 工作任务： 适当设置人文景观。 在学校设置表达公民道德标准、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身开展需要等内容要求的名人名言灯箱语录牌和匾牌。 修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。 二校风校纪： 干部风纪： 目标。坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原那么，转变工作作风，提高工作效率，科学管理，人格育人。 工作任务： 严格工作纪律。建立考勤制度和工作日制度。 标准工作行为。不断修订完善本单位、部门工作职责、办事程序和工作要求，严格按工作标准办事。 继续实施“领
5、导干部素养提升工程和党风廉政建设活动。 加强监督检查和考核、评比工作。 教师风纪： 目标。工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作气氛和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。 工作任务： 建章立制，严格管理，标准教学行为。 强化师德教风建设，进一步提高师德水平，树立实验中学教师的良好形象，做到典型引路，弘扬正气，坚决抵抗不正之风。 搞好校本培训，造就“理念领先、敬业爱生、一专多能、创新力强的教师队伍。 加强教育教学研究，以科研为先导，以科研促管理，以科研提质量，以科研求开展。 加强对教学工
6、作的督导、检查和评比。 学生风纪： 目标。明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序，珍惜学习时间、讲究学习方法，杜绝迟到、早退、旷课和不标准行为，在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长的良好气氛。 工作任务： 抓好公共道德和日常行为标准的养成教育，使两操、路队、自行车摆放、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯，强化学生的公共秩序意识和保护公物、保护环境的意识。 教育学生自我评价的科学方法，让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。 提高学习效率，增强获得知识的趣味性和主动性，并开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神、创新品质、创新思
7、维和创新能力。 加强对学生的“五爱教育、平安教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。 职工风纪： 目标。强化效劳意识、提高效劳质量，为全校师生员工的工作、学习、生活提供一个良好的后勤保障。 工作任务： 开展优质效劳活动。效劳要标准及时、热情周到，举止文明，礼貌待人。 制定奖惩制度，评选文明处室和文明标兵，奖勤罚懒、奖优罚劣。 三文化气氛： 、宣传舆论： 目标。理论教育深入扎实，认真贯彻执行中央和省市县关于做好宣传思想教育工作的精神，坚持以“三个代表重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常
8、化、标准化，为我校的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。 工作任务： 充分发挥黑板报、播送站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。 引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。 扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“三个代表重要思想，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。 校园文化： 目标。改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使第二课堂形成风景线，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。 （更多精彩文章来自“秘书不求人）工作任务： 本着“学以致用、效劳社会、锻炼自我、提高素质的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。 举办艺术节、文
9、化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。 开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。 开展创立“学习型校园活动。 四道德标准： 文明举止： 目标。弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。 工作任务： 加强礼仪教育。 加强形势教育，增强正义感。 讲求卫生，增强卫生意识。 开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。 开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。 道德行为： 目标。形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后
10、已的好风气。 工作任务： 开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区效劳共建实践活动。 进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。 进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。 开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。 五校内秩序： 目标。继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，平安防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创立“平安校园。 工作任务： 强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。 要加强门卫管理，把好校园治安第一关。 维护校园交通秩序防止事故发生使车辆停放整齐有序 落实责任制
11、，实行分级管理，确保师生活动平安。 加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。 采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。 三、具体措施 统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是开展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化标准，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。 加强领导，明确职责，确保校园文化
12、建设工作的顺利进行。 成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。 具体分工： 办公室：学校风纪、制度建设、宣传舆论、道德标准 教导处：师生风纪、教风建设、教学教研、道德标准 德育处：师生风纪、思想建设、文化气氛、道德标准 总务处：效劳质量、环境建设、美化绿化、道德标准 工会。组织教职工积极参与，并提出合理化建议。 以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。 师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神气氛与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自
13、觉或不自觉地参与这种精神气氛和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化气氛的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校开展过程中，真正到达“求真务实，以乐醒人，以美育人的积极效果。 内容总结（1）校园文化建设方案 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容（2）开展“绿色教室、“绿色办公室、“图书角等评选活动（3）加强对学生的“五爱教育、平安教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯（4）扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容