1、赵奇小学亮点展示材料 每天进一步踏上成功路 赵奇小学工作展示材料 赵奇小学一所成建制小学。“我行，我一定能行。这一办学理念，让 学生相信自己，我是最棒的。“每天进一步，踏上成功路这一鼓励口号，鞭策教师工作要积极、进步，学生日积月累，实现人生目标。以学生为本，坚持开展素质教育，脚踏实地，齐心协力，使学校的各项素质教育活动更上一层楼。 学校简介： 我校地处安楚公路南侧，位于永和镇政府东南方向5公里处，坐落于赵奇村中间，是一所地理位置偏僻、师资相对紧缺的一所农村小学。效劳于程、赵奇村的适龄儿童就学。现有在校生240多人，六个教学班。 素质教育活动简介： 读书活动。我校每个班级都设立有图书角，主要通过
2、学校分配和学生自捐的形式丰富书籍的内容，保证不出现陈旧的书籍。每班一位图书管理员，负责每学期的图书更换、填充、借阅、归还工作，要求每生每个月至少借阅一次，及时填写图书借阅卡，完善学生读书笔记。学校每学期都要组织学生习作练笔，经过班内评比，校级评比的流程确定好的习作，然后在校会上进行表扬。 多元化评价： 为到达百花齐放的校园气氛，我校坚持以学生为本，通过学生自评、家长评价和教师评价的方法，发现每个学生身上的优点，将其挖掘出来在班内和校内进行表彰，切实让每个学生都能发现自己努力的方向，都能体验到自身的价值。 节日主题。继承发扬我国传统文化是我校每位师生应尽的义务。对于每一 个节日活动，我校都要组织
3、师生按照学校制定的活动方案，一步一个脚印地认真开展，通过小练笔，办板报，说一句话、植一棵树等形式让学生亲身经历，让每个学生牢记节日。在活动中认真感受，学会感恩，体验快乐，提升自身能力。 学生自治。“我行，我一定能行的教学理念植根于每个学生心中。为培养学生的独立自信的性格，我校以少先队为载体，由少先队队委辅助管理学校的 各项工作，开展各种活动，设立红领巾播送站，大课间积分检查小组，卫生评比小组，纪律检查岗等少先队组织。在实践中摸索，改进，提高，使我校的少先队工作芝麻开花-节节高。 行为习惯。养正气，树正风是我校一贯风格，学生的行为习惯养成被作为常规工作坚持下来，在少先队组织的辅助下，每学期都要定
4、一个习惯养成目标，由少先队组织实施，由少先队纪录评比，期末分析，总结优点加以发扬，查找弊端加以改正。 手工特色。我校的特色是剪纸。3-6年级开设了剪纸课，每周一节，班主任为学科老师，要求每个班级一月一个剪纸主题，至今我校已剪作品40种，近8000幅，其中优秀作品160幅，被XX县区教苑采用两幅，曾经被安阳日报采用一幅并加以报道。 校徽寓意： 校徽中的“z像龙舟，喻赵奇小学全体教师;火红的太阳加尾巴是“q，喻赵奇小学全体学生；“z、q合起来是赵奇小学。 喻我们赵奇小学全体教师像一条龙舟，肩负重任，承载着我们全体学生明天的希望，愿赵奇小学全体学生走上社会像火红的太阳一样荣耀夺目，为社会为祖国奉献力量，让祖国明天像早晨的太阳屹立世界东方。 素质教育岗位分工： 全面工作 梁同军 阳光体育一岗双责双休日实践 李军伟 图书管理多元化评价 豆福利王娇学生自治行为习惯 程爱民马艳芬 红歌传唱节日主题 张晓亮李荣芹 学校特色 闫爱枝杨贵兰 永和乡赵奇小学 2023.03 第4页 共4页
