1、“开笔礼活动总结 古人云。童蒙养正。“开笔礼是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学，如何为人。9月24日上午，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼仪式。 开笔礼仪式的程序是。由一年级班主任许雪梅老师开场讲话、正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、感恩鞠躬、学校周校长做总结发言。“正衣冠、“朱砂启智、“击鼓鸣志等环节激发了学生好好学习的决心，在“启蒙描红环节中，在许老师带着的指导下，小朋友们写下了一个“人字，开始了启蒙人生的第一笔，然后周校长为新生进行如何做人的童蒙养正的讲话，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人，接
2、下来进行的“感恩鞠躬那么让学生对老师及家长以示感恩之心。 庄严的开笔礼仪式让我校一年级新生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生当中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。所以，学习表示今后每年九月份开学的两周内，一年级全体学生都要和家长、老师一起举行隆重的“开笔礼仪式。让“开笔礼仪式成为新移小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最常规、最为特别也最为绚丽的校园风景。 第二篇：开笔礼总结春秋小学2023-2023学年 “童蒙养正，启迪心智开笔礼仪式总结 2023年9月26日 古人云。童蒙养正。“开笔礼是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学
3、，如何为人。2023年9月26日下午，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼仪式。仪式的主持由大队辅导员何文凤担任。 开笔礼仪式的程序是：孔校长作开场讲话、正衣冠、鞠躬行礼、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、诵读宣誓。“正衣冠、“朱砂启智、“击鼓鸣志等环节激发了学生好好学习的决心，在“启蒙描红环节中，在孔祥东、孔庆林老师带着的指导下，小朋友们写下一个“人字，开始了人生启蒙的第一笔，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人。接下来进行的“鞠躬行礼、“诵读宣誓等环节，那么让学生感受到了：从入学第一天开始，就要知书学礼，尊师孝亲、勤奋学习，这是我们迈开的人生第
4、一步。 我校开展经典诵读工作已有八年多的时间，在这四年中，我校全体师生在中华经典的熏陶和浸染中，开启了智慧，传承了文化，提升了人文素养和语文素养，全校师生在参加各级各类的经典活动中也取得了可喜的成绩，学校很多同学都会背诵三字经弟子规等经典名著，并从中学会了如何做人，如何求知，激发了浓厚的中华民族精神和情怀。可以说，经典诵读活动的开展，为创立书香校园打造了一支腾飞的翅膀。相信我校的“书香校园的建设，定会让春秋小学在教育这片天空中飞得更高、更远。 庄严的开笔礼仪式让我校一年级师生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。学校表示
5、，今后每年九月份开学的两周内，一年级全体新生都要和老师、家长一起举行隆重的“开笔礼仪式。让“开笔礼成为春秋小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最为常规、最为特别也最为炫丽的校园景观。 开笔礼活动照片 第三篇：开笔礼2023年秋学期活动方案要点 一、2023年秋学期参加本课题研究的子课题单位，从现在开始进入后期的结题阶段，在9月30日前邮寄结题材料到总课题组进行结题评审。2023年1月8月期间参加课题研究的单位如果认为结题条件成熟，研究成果显著的也可以申请结题。2023年9月后参加本课题研究的单位暂不受理结题，延至2023年春学期以后才接受结题申请。结题评审的具体要求请进入“诵经网的“诵经结题栏目详
6、细阅读其中的八个文件。 二、初定10月30、31日两天在XX市举行首批子课题学校结题总结表彰会，颁发结题证书和成果证书。届时除参加结题的子课题学校外，尚未结题的单位也要派员参加，通过观摩了解结题的内容及要求，为后续的结题做好准备。（会议确实切时间以正式通知为准） 三、2023年秋学期在总课题组的部署下，各子课题学校举行了一次一年级新生开笔礼仪式，学生受益显著，社会反响良好。据此，要求各子课题学校在9月上旬举行2023年秋学期一年级新生开笔礼仪式。本次活动要在去年开笔礼活动的根底上认真总结经验，依照总课题组2023年所设计的开笔礼内容和形式（见附件），根据本校的实际情况创造性的举行。结题学校在所
7、提交的结题材料中对这一活动的开展过程、效果以及影响等要有所反映。 四、为庆祝中华人民共和国六十周年华诞，特举行“国庆诗赛活动。本次诗赛的内容比较宽泛，与国庆、民生、建设等有关即可。在形式上要求所写的诗必须是格律诗（绝句或律诗），而且本次的特殊要求是要符合格律诗声律的要求，即按“平上去入的四声区分平仄，这有别于前三届诗联赛既可以按古代汉语四声也可以按现代汉语四声相押的要求。所写的诗直接贴在“诗联赛栏目的“国庆诗赛评论栏里。本次赛事不收费，截止时间为10月20日，在10月30日结题总结会上将给获奖者颁发获奖证书。 总课题组 2023年8月14日 附件 “开笔礼程序 引言（可作领导或班主任的开场讲话
8、） 各位家长，各位一年级新生的小朋友们： 今天是我们学校开学的第一天（周），我们在这里举行一年级新生“开笔礼仪式。“开笔礼是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新的举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此鼓励孩子们珍惜读书时机、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正，就是在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人并掌握正确的知识，这一句话确实是亘古不变的真理。我们的教育能否“养正，检验的重
9、要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是要通过荣辱教育，让学生能自觉抵抗恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人字，就是要让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的根底，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回
10、忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步。 程序 一、正衣冠 含义：古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾保护，常令洁净整齐。“衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。 方式： 1.由主持人念诵上段“含义的语词引入（以下步骤同）； 2.由二年级学生台上诵读如下的弟子规语段： 冠必正纽必结袜与履俱紧切 置冠服有定位勿乱顿致污秽 衣贵洁不贵华上循分下称家 3.按主持人的号令开始“正衣冠 （1）自正衣冠（学生自己整理衣冠） （2）互正衣冠（邻座学生相互整理衣冠） （3）师正衣冠（现场的领导和教师
11、帮助学生整理衣冠） 学生所穿戴的衣帽就按其自然穿着即可。个别有条件的学校让学生统一穿戴博士衣帽（学校统一制作，每年举行开笔礼时让学生穿戴。但不能乱收费，如果有企业赞助最好）也是可以的。 二、朱砂启智 含义。嘉宾、领导、班级老师用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，又称“开天眼。“痣通“智，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。 方式。可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上“你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明。“你一定会更棒的。等祝福的话语。 三、击鼓鸣志 含义。“鸣通“明，“鸣志即“明志，就是说
12、明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。 方式。先由教师敲击编钟三声以示学生从今启蒙，而后让小朋友们排队依次走到大鼓前敲击，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。 一些学校无大鼓也可以采用敲打编钟的方式进行“敲钟鸣志。方式同。 四、启蒙描红 含义。“人生聪明识字始，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，顺势告诫学生，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。 方式：首先由一书法教师现场直书一尺见方或更大尺幅的楷体“人字，随之就“人
13、字的含义进行如何人品端直的教育（也可以由学校领导插入简要 的如何做人的童蒙养正讲话），而后讲解写毛笔字的坐姿，要求做到八个字：头正、身直、臂开、足安。接着讲解毛笔字的握笔姿势，而后就开始由多位老师手把手地指导学生开笔了。因是初次书写，一般可采用田字格里描红的方式，最好用毛笔，用笔画比较粗的硬笔也可以，就写一个“人字。农村地区限于条件用铅笔写的话可写35个“人字也行。小结时告诉学生，今天我们以一个人字开笔，要把这个“人字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。学生一笔一划庄重地写下“人字后在其下署名，然后让他们齐齐举起
14、给周围的家长、老师和嘉宾们欣赏。也还可以让学生想象自己长大后要做个什么职业的“人，在描红的“人字下的空白处画出来，表达自己的美好的理想和心愿，然后挂在小树上。（描红的小纸片最好用红、绿、黄等色的纸，裁剪成32开，这样垂挂在小树上时五彩缤纷，衬托出吉庆的气氛。） 五、茶敬亲师 含义。通过手捧茶水敬献老师，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过长达10余年的学习生涯，所以要“亲其师信其道；通过手捧茶水献给现场观看的父母，以示感恩之心。 方式。准备好茶具，先由数个学生代表倒茶、捧茶向开笔礼的老师敬茶，并说上“感谢老师的教导之类的话语；然后让所有的学生每人捧一杯茶敬献给现场观摩的父母，并说上
15、“感谢爸爸（妈妈）的养育之恩或“爸爸（妈妈）您辛苦了。请您喝茶之类的话语。 六、赠书送礼 含义。赠送传统蒙学教材弟子规，让学生知道这是弟子（学生）最根本的为人规那么，因此必须读好此书，而且还要身体力行，用好此书；给学生派送红蛋，寓意为桔祥如意，学习、生活以及今后的工作像红蛋那样圆满，像红蛋那样火红。 方式。分发经典诵读教材弟子规，假设不便统一购置分发也可以从弟子规（或三字经）中遴选一些主要词句印在一张纸片上下发，并现场先由二年级以上的数个学生表演读，而后让他们带着学生念读其中某一句段（完全由教师领读也可以）。最后分发红蛋，对学生说上有关的祝福语。 结束 有关词句遴选（仅供参考） 三字经 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。弟子
