1、基层党建批判意见材料基层党建批判意见材料 融入思想、融入工作、指导实践少;创新的对策举措不多，特殊是针对现阶段同学特点，抓好思想工作创新争辩上还不够，解决重难点问题还乏力。下是办公室欧阳老师为大家整理的基层党建批判意见材料资料，供给参考，欢送你的阅读。 基层党建批判意见材料1 1.争辩工作不够深化。对专项工作的依靠性比拟大，在根底建设上下的苦功还不够。比方在纪检工作中，多以下发工作方案为主，主要在落实上级文件，在自身的培训教育、学习争辩、调查争辩等方面做得比拟少。 2.工作标准不够高。城市管理精细化程度不够，工作中冲劲缺乏，满足于领导不批判，有得过且过的现象。比方在班子会议上已经做出明确要求，
2、对背街小巷要进行长期的管控，保持环境秩序洁净。但是没有长效保持的措施和效果，切实治理的决心不大。 3工作缺乏创新意识。对难点问题接受经验主义解决多，比方在平安生产管理方面，运用的手段较少且不够机敏，造成对这项工作的监管不够到位，不能创新思维充分发挥平安生产管理信息化的作用。 4工作主动性缺乏。对分管的工作更多依据现行政策，工作完成限于常规工作，存在等工作的现象，点我名我就干，职责范围内工作就干好，没有进行系统性、长期性的规划。 5理论学习不全面不深化。学习自觉性还不够，没有能够持之以恒、常抓不懈，存在着工作忙的时候放一放、大项活动密集时停一停的现象;在学习深化上，体现在记笔记、写心得、谈体会多
3、，融入思想、融入工作、指导实践少;创新的对策举措不多，特殊是针对现阶段同学特点，抓好思想工作创新争辩上还不够，解决重难点问题还乏力。基层党建批判意见材料2 一、对×同志的批判意见 1.×同志工作劲头足，在到办事处工作以来，落实指示动作快、效率高。但是在深化基层调查争辩上，还存在听社区汇报多、与群众唠家常少，伴随上级调研多、主动调研少，面上指导多、帮难解困少等问题。建议乐观深化基层，更好地进行工作指导。 2.工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强，习惯于用传统思维和方法推开工作，对工作的超前思考谋划不到位。比方，在工作上满足于上级指示要求多，不能够主动思考工作的开展
4、，工作缺乏体系性。 二、对×同志的批判意见 1.到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的沟通不够。同时，大多数时候都是依据基层的支配进行调研等，造成调研不够系统深化。 2.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是根本上按部就班，没有新意，不能够做到制造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中心的政策省委决策部署都能态度坚决，但行动不够快速，落实不够全面，效果不够抱负，共性是在落实中遇到困难时，认真主动协调想方法克服的少。 3.对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理，亲力亲为，领先垂范
5、，但对信访困难群众关心关爱救助不够。创新意识不强，工作动力缺乏，满足于老经验，不擅长在总结、在提升。 三、对×同志的批判意见 1.争辩工作不够深化。对专项工作的依靠性比拟大，在根底建设上下的苦功还不够。比方在纪检工作中，多以下发工作方案为主，主要在落实上级文件，在自身的培训教育、学习争辩、调查争辩等方面做得比拟少。 2.工作标准不够高。城市管理精细化程度不够，工作中冲劲缺乏，满足于领导不批判，有得过且过的现象。比方在班子会议上已经做出明确要求，对背街小巷要进行长期的管控，保持环境秩序洁净。但是没有长效保持的措施和效果，切实治理的决心不大。 四、对×同志的批判意见 1.理
6、论学习抓的不紧。×同志存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。建议结合实际业务，加大相关学问学习，拓宽视野，拓展渠道，增加自己的业务力量和水平。 2.创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有制造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老方法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少方法。 3.工作深化不够。比方你负责×工作，任务重、遗留问题多，潜在肯定规定维稳压力。你作为负责人，过问的少、关注的少，存在顾此失彼的问题，系统分析、综合研判，前瞻性工作不到位
7、。 五、对×同志的批判意见 1.工作缺乏创新意识。对难点问题接受经验主义解决多，比方在平安生产管理方面，运用的手段较少且不够机敏，造成对这项工作的监管不够到位，不能创新思维充分发挥平安生产管理信息化的作用。 2.工作主动性缺乏。对分管的工作更多依据现行政策，工作完成限于常规工作，存在等工作的现象，点我名我就干，职责范围内工作就干好，没有进行系统性、长期性的规划。 3.理论学习不全面不深化。学习自觉性还不够，没有能够持之以恒、常抓不懈，存在着工作忙的时候放一放、大项活动密集时停一停的现象;在学习深化上，体现在记笔记、写心得、谈体会多，融入思想、融入工作、指导实践少;创新的对策举措不多，特殊是针对现阶段同学特点，抓好思想工作创新争辩上还不够，解决重难点问题还乏力。 6 / 6
