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2023年基层党建批评意见材料.doc

1、基层党建批判意见材料基层党建批判意见材料 融入思想、融入工作、指导实践少;创新的对策举措不多,特殊是针对现阶段同学特点,抓好思想工作创新争辩上还不够,解决重难点问题还乏力。下是办公室欧阳老师为大家整理的基层党建批判意见材料资料,供给参考,欢送你的阅读。 基层党建批判意见材料1 1.争辩工作不够深化。对专项工作的依靠性比拟大,在根底建设上下的苦功还不够。比方在纪检工作中,多以下发工作方案为主,主要在落实上级文件,在自身的培训教育、学习争辩、调查争辩等方面做得比拟少。 2.工作标准不够高。城市管理精细化程度不够,工作中冲劲缺乏,满足于领导不批判,有得过且过的现象。比方在班子会议上已经做出明确要求,

2、对背街小巷要进行长期的管控,保持环境秩序洁净。但是没有长效保持的措施和效果,切实治理的决心不大。 3工作缺乏创新意识。对难点问题接受经验主义解决多,比方在平安生产管理方面,运用的手段较少且不够机敏,造成对这项工作的监管不够到位,不能创新思维充分发挥平安生产管理信息化的作用。 4工作主动性缺乏。对分管的工作更多依据现行政策,工作完成限于常规工作,存在等工作的现象,点我名我就干,职责范围内工作就干好,没有进行系统性、长期性的规划。 5理论学习不全面不深化。学习自觉性还不够,没有能够持之以恒、常抓不懈,存在着工作忙的时候放一放、大项活动密集时停一停的现象;在学习深化上,体现在记笔记、写心得、谈体会多

3、,融入思想、融入工作、指导实践少;创新的对策举措不多,特殊是针对现阶段同学特点,抓好思想工作创新争辩上还不够,解决重难点问题还乏力。基层党建批判意见材料2 一、对×同志的批判意见 1.×同志工作劲头足,在到办事处工作以来,落实指示动作快、效率高。但是在深化基层调查争辩上,还存在听社区汇报多、与群众唠家常少,伴随上级调研多、主动调研少,面上指导多、帮难解困少等问题。建议乐观深化基层,更好地进行工作指导。 2.工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强,习惯于用传统思维和方法推开工作,对工作的超前思考谋划不到位。比方,在工作上满足于上级指示要求多,不能够主动思考工作的开展

4、,工作缺乏体系性。 二、对×同志的批判意见 1.到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的沟通不够。同时,大多数时候都是依据基层的支配进行调研等,造成调研不够系统深化。 2.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是根本上按部就班,没有新意,不能够做到制造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中心的政策省委决策部署都能态度坚决,但行动不够快速,落实不够全面,效果不够抱负,共性是在落实中遇到困难时,认真主动协调想方法克服的少。 3.对信访工作重视不够。虽然能对信访疑难案件亲自处理,亲力亲为,领先垂范

5、,但对信访困难群众关心关爱救助不够。创新意识不强,工作动力缺乏,满足于老经验,不擅长在总结、在提升。 三、对×同志的批判意见 1.争辩工作不够深化。对专项工作的依靠性比拟大,在根底建设上下的苦功还不够。比方在纪检工作中,多以下发工作方案为主,主要在落实上级文件,在自身的培训教育、学习争辩、调查争辩等方面做得比拟少。 2.工作标准不够高。城市管理精细化程度不够,工作中冲劲缺乏,满足于领导不批判,有得过且过的现象。比方在班子会议上已经做出明确要求,对背街小巷要进行长期的管控,保持环境秩序洁净。但是没有长效保持的措施和效果,切实治理的决心不大。 四、对×同志的批判意见 1.理

6、论学习抓的不紧。×同志存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。建议结合实际业务,加大相关学问学习,拓宽视野,拓展渠道,增加自己的业务力量和水平。 2.创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作,没有制造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老方法、老框框分析和解决问题,创新意识不强,面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少方法。 3.工作深化不够。比方你负责×工作,任务重、遗留问题多,潜在肯定规定维稳压力。你作为负责人,过问的少、关注的少,存在顾此失彼的问题,系统分析、综合研判,前瞻性工作不到位

7、。 五、对×同志的批判意见 1.工作缺乏创新意识。对难点问题接受经验主义解决多,比方在平安生产管理方面,运用的手段较少且不够机敏,造成对这项工作的监管不够到位,不能创新思维充分发挥平安生产管理信息化的作用。 2.工作主动性缺乏。对分管的工作更多依据现行政策,工作完成限于常规工作,存在等工作的现象,点我名我就干,职责范围内工作就干好,没有进行系统性、长期性的规划。 3.理论学习不全面不深化。学习自觉性还不够,没有能够持之以恒、常抓不懈,存在着工作忙的时候放一放、大项活动密集时停一停的现象;在学习深化上,体现在记笔记、写心得、谈体会多,融入思想、融入工作、指导实践少;创新的对策举措不多,特殊是针对现阶段同学特点,抓好思想工作创新争辩上还不够,解决重难点问题还乏力。 6 / 6

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