1、双音词“知道的历时考察摘 要：在唐代，“道具有词尾化的倾向，出现了“言道、“知道、“觉道、“猜道等词。本文通过对双音词“知道从唐到清的历时考察，分析其不同时代的用法，以了解“知道一词的开展历程，探明其来历。关键词：知道；历时开展；用法演变现代汉语中的“知道一词，在唐代已经产生。目前所见，最早出自于唐初高僧实叉难陀翻译的地藏菩萨本愿经中：或使病人未终之时，眼耳见闻，知道眷属将舍宅、宝贝等为其自身塑画地藏菩萨形像。（地藏菩萨本愿经第十二卷见闻利益）双音词“知道在唐产生后，应用逐渐广泛，使用频率也不断增加。双音词“知道在唐产生时，皆作动词。主要有三种用法，类同于现代汉语中动词“知道的根本用法。知道+
2、N（P）。（1）何人知道寥天月，曾向朱门送莫愁。（胡曾咏史诗石城）在唐时，“知道后可接代词宾语：“知道这身，看看命谢，与王相伴，又得两朝。（敦煌变文集新书卷四），但大局部都是具体名词，例（1）的宾语“寥天月，就是一个具体名词。在现代汉语当中，“知道后的宾语，一般是非具体性的名词宾语，而且宾语一般可以提前表示强调，例如“你不用说，这件事我知道。唐时却没有这种变换用法。知道+V（P）。（2）山僧见我衣裳窄，知道新从战地来。（杨汝士建节后偶作）（3）绕厅春草合，知道县家闲。（王建昭应官舍）知道+小句宾语。（4）汝且不曾见他说法，争得知道他讲赞不能平等。（敦煌变文集新书卷六）动词“知道在唐朝产生时，根
3、本全是用作及物动词，现只见一个例外：“口对口，窍对窍。吞入腹，自知道。（吕岩三字诀）虽然唐代动词“知道的根本用法已经类同于现代汉语中的用法，但是受到时代的局限性，与现代汉语相比还是有很多差异，用法也远不如现代汉语中灵活。唐代前中期除了最早出现在地藏本愿中的双音词“知道外，目前所知的用例皆出于全唐诗，其它文献并未出现。到了唐晚期的敦煌变文集新书中再次得见，在“知道出现的18例当中，有13例确定为双音词。唐末五代时，产生了一个新的结构“谁知道。表示“我不知道或“没有人知道。例：（5）谁知道，无为愉乐，不羡王侯。（吕岩沁园春其五）（6）此个家风谁知道，得也无衰老。（吕岩步步高其五）“谁知道这种结构，
4、在宋朝时尤其是宋词中大量出现。仅在全宋词中就出现41例。除了“谁知道外，全宋词中还有11例“怎知道的结构。（7）怎知道、那人人，独倚阑干消瘦。（全宋词易祓蓦山溪春感）（8）是何人惹悉来，那人何处。怎知道、愁来不去。（全宋词褚生祝英台近）后来“谁知道与“怎知道的短语内部的凝合度不断增强，逐渐演变成了一个习语，尤其是“谁知道结构，词义也不断地丰富。 “谁知道并不是由主谓结构的“谁知道演变来的 ， 而是直接由表示不料意义的 谁知开展而來的。唐时双音词“知道演化成功，“知道开始对“知进行词汇替换，而“谁知道正是在这个过程中对“谁知进行替换。“怎知道结构也同样如此。随着社会的开展，汉民族语言文字系统的不
5、断更新。到了宋代，双音词“知道已经不局限于诗词当中，大量出现于较口语化的作品中，尤其是宋话本。用法也往往比宋词当中更灵活。在元代，还出现了“知道不知道结构，但目前只见全元杂剧中一例。“知道不知道结构在明代也只见一例，到了清代才开始大量出现。（9）休问我知道不知道，有一个小曲儿，唤做。（全元杂剧杨景贤西游记第四本）（10）将我火车化作风车，着手下推离娄山洞中去，看他知道不知道。（明南游记卷三）（11）乌公正：“那么你孙子媳妇，浸了厨房水缸，你知道不知道？（清春阿氏谋夫案第四回）（12）王夫人道：“姑娘们知道不知道？（清红楼梦第九十四回）明清之时， “知道一词也出现在一些公文当中。（13）奉圣旨知
6、卿已在途，朕心慰悦。炎天远道，宜慎加调摄，用副眷怀，便沉着些行不妨。吏部知道。（明张居正奉谕还朝疏）（14）康熙间，台湾蠢动，闽省警报到日，仁圣正率诸皇子在畅春园习射，谕令该部知道。（清陈康祺燕下乡脞录卷九）该用法多见于明清时的诏令中，这种用法只是动词“知道用在特殊的语体当中，依然表“知悉义，其语法特点并没有改变。清代，动词“知道虽然没有现代汉语中用法广泛，但是与之前相比，灵活性大大增强。动词“知道产生了以下新的用法：“知道后可跟“一些、“一点、“一天等量词来修饰。（15）因对吕祖笑说：“道兄，你该知道一些。（八仙得道第九十八回）（16）这里头的缘故，你可能知道一点么？（冷眼观第二十九回）（1
7、7）假设得早到一天。岂不是可以早知道一天么！（恨海第四回）“知道+得+补语。（18）继之笑道：“兄弟，你处世日子浅，哪里知道得许多。（二十年目睹之怪现状第六回）（19）市隐道：“我知道得不甚详细。今听你这么一说，我已经了然啦。（春阿氏谋夫案第十七回）动词“知道后加“一些、“一点、“一点等量词和“知道+得+补语结构，都是用来修饰动词“知道，表示“知道的程度。“知道+介词+宾语。（20）可知道于今世界上的人，还有点样子吗？（最近官场秘密史卷二十七）（21）小弟又不是未卜先知，能够知道于某年某月某日某时，我二哥受药镖，必要用此解药；（七侠五义第六十四回）“知道后往往跟介词“于，引进动词所涉及的对象、
8、时间、地点等等。动词“知道可以重叠。（22）我先把名姓告诉你，叫你知道知道我是作甚么的。（大八义第二十八回）（23）和尚说：“我今天不叫你知道知道也不行。（济公全传第八十七回）当动词“知道重叠时，感情色彩更加强烈一些，表示施事者一种强制的意志要让受事者知晓某种事情。在现代汉语中，动词多数不能受程度副词修饰，但是“知道与心理接受有关，属于心理动词一类，可以受程度副词修饰，例如经常用作：“他很知道内幕，“ 我很知道其中的奥秘。这种用法在清代小说中已经出现并且非常常见。例：（24）当他说这话时，自己也很知道这是无聊之思。（八仙得道第四十二回）（25）林黛玉道：“你也不用说誓，我很知道你心里有妹妹，但
9、只是见了姐姐，就把妹妹忘了。（红楼梦第二十八回）在清代，动词“知道还活用为名词，表“厉害义。经常跟动词“给和“打连用。（26）金荣如此欺负秦钟，连你们的爷宝玉都干连在内，不给他个知道，下次越发狂纵。（红楼梦第九回）（27）等我家去，打你一个知道。（红楼梦第八十三回）例（26）（27）中的“知道，词性由动词变为名词，意思相当于“给你一个厉害的“厉害。由上可知，双音词“知道在唐代产生，经过宋元明时期结构用法不断增多，在清代已经进入了开展的成熟期，用法与之前相比更加灵活，结构也不断地复杂化。参考文献1董秀芳.词汇化：汉语双音词的衍生与开展M.四川：四川民族出版社，2002.2王雯雯.“知道的历时研究J.现代语文，2022.09.3张富翠.“谁知道的现状及其历史来源初探J.四川师范大学学报第36卷第6期，2022.作者简介张凯潞，男，汉族，河南大学文学院汉语国际教育专业学生。
