1、心血管内科实习参考心得体会5篇心血管内科实习心得体会(一)为期一个月的心血管内科已经实习完毕,或许是刚开场实习,感受本人学到了特别多,在带教教师的耐心指导下,我顺利完成了在本科的实习任务和要求,根本掌握了该科一些常见病的护理和根本操作。心血管内科主要是些循环系统疾病,且死亡率最高,由于心内科疾病复杂且病症常不典型,假设不细心观察耐心询咨询并及时反响给医生,就会贻误病情,必须恪守严格的用药准那么。心脏病人输液时,应遵医嘱严格掌握滴数,监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近,因而应亲密留意病人用药前后的反响。如今对心血管内科的一些常见疾病有了你些初步的理解.在实习的过程中感
2、遭到了累,乏味,但总算是坚持下来了,如今感受本人在开化验单,写病理上面已经能够独当一面了,遗憾的是本人没什么动手的时机,听他们每天说换药,缝线,手术什么的,本人从来没有坐过,确实感受挺遗憾的.带我的教师是周怀能教师毕业于南华大学,听说9月份就要去中山上研究生了,感受他看病什么确实实还能够,理论知识比较丰富,对我的要求也比较严格,总起来说对我还蛮好的,但他总让我陪着他本人在值班室休息我帮他守办公室,尤其是上晚班的时候都是3点多才睡觉的,也就睡那么3个小时,确实感受好累,我好不喜爱这种生活没规律的.下一个科室是肾内科,可能也没什么动会,这次确实要多到其他外科科室去跑跑,多看看,多一点本人的动会,明
3、天开场肾内科.心血管内科实习心得体会(二)时间匆匆走过,心内科实习的两周时间就在不经意间“流失了,不长不短的两周时间里,用心的话,能够学到的东西依然特别多的。首先,先讲一下在这里学到的东西。第一,明确了本人的职责,明白得高责与初那么之间应该完成哪些工作,明白每个时间段本人应该去做什么,对一些护理文书的书写也有了一定的理解。第二,学会了组员之间的分工与合作,互相协助。第三,之前对心血管相关疾病的理解只是在书本上明白一些理论,如今通过亲身的接触,对疾病的认识就更加深入了。另外,还学会了对一些简单特别心电图的推断。第四,一些护理技能操作得到了特别大的进步,由于在这里能够本人动手的时机特别多。第五,明
4、白得了健康宣教对患者的重要性,学会了对患者相关疾病的健康宣教。最后一点,确实是面对不同的病人,应该如何去沟通,虽不能说完全学会,但依然掌握了一些沟通技巧。除此之外,可能还有一些本人在无形中就学到的东西,只是如今还没觉察。其次,既然是写心得,就讲一下本人在心内科的感想吧。一开场来的这个科时,看到那一大堆的初那么与高责的工作细那么,本人是有点迷茫的,毕竟之前都是跟着带教教师走,从来都是像个机器人那样遵从指挥,如今样样都要本人亲力亲为,感受本人好似达不到那个水平。不过通过两周的磨练,觉察原来并没有想象中的那么困难,因而说,实践出真知啊。还有一点,我觉察我们的排班好似有点不太合理,就拿我来说吧,一下子
5、连上7天的高责,然后突然上初那么,对我来说,就有点乱,不明白本人详细应该要做什么,感受会特别混乱。确实,我第一天上初那么时,总是忘了做这做那,角色转变不过来。假设每天都上不同的班,一天初那么一天高责那样,不知效果会不会好一点。说实话吧,在这个科里,唯一的不好确实是人际关系,感受它好似处于一种冷漠的状态,好似同事间没有什么交流。我也不明白为什么会如此,让人觉得没一点激情,大家除了工作依然工作。另外,个人觉得护长缺少了对下属的一些赞扬与确信。护长对工作的严谨是特别好的,当下属出现错误时及时指出,另外加一些适当的批判,这是对的。但是当下属的工作做的特别好的时候,给予一些确信是特别重要的,有时候,一个
6、小小的表扬就能够大大增加我们的积极性。这只是我个人的看法,也许护长有表扬下属,只是我不明白而已,呵呵。最后,特别感谢心内科的所有教师,特别是XX教师,在你们的精心教诲下,感受我们又长大了一点,明白事了一点。所以还有感谢那儿的护工阿姨,她们平时都对我们特别好,特别关心我们。在往后的日子里,我会再接再厉,力求做到最好。心血管内科实习心得体会(三)月初转科到了内科才开场有点不习惯,从小小孩的科室一下子变成大人的科室,不管做什么都感受心有余而力缺乏,感受本人好笨,反响迟钝,有时候还想教师会不会觉得我是一个不好的学生;然而每天上班,我总要提早半个小时去,特别怕迟到;有的时候觉得怕做不好什么事,然后想着想
7、着感受都实习不下去了,那只是在本人内心的话。后来慢慢熟悉了,也理解到了教师的上班习惯,慢慢跟着教师的脚步走,慢慢的我感受我能够独立做一些事了。我特别庆幸,遇到了一个特别负责特别好的教师,从教师那儿我学会了特别多东西,不管是什么操作教师都会让我去操作,教师让我去操作。我说:“教师我不会,教师没有责备的一起笑着和我说:“没事,我做一遍你看,下次都会了。教师让我学配药,我感受本人怪怪的,连药都抽不好更不用说配药。我就向教师要了一个药瓶一个注射器,回家了让本人练习。慢慢的我觉得我配药没有咨询题了,我每次配完药我都特别快乐的和教师说:“教师我感受好有成就感,我又学会了一件事!每天上班是我最快乐的事,只有
8、上班才能找到成就感。我喜爱配药,我特别愿意去做,每次我去配药的时候,教师总是提早把药预备好让我练习。我还记得上班第二天教师说让我学配药,我说教师如今我不想学,我想把今天学习到的知识先消化了在学习,给我一天时间,第一天上班我把所有的工作流程记录了下来。教师怕我不熟悉还给我专门写了一张纸,可恶的是不知道谁把我的纸丢了,我找不到它去哪了,那时候觉得好对不起教师啊,后来我就努力用心记着工作流程。后来熟悉了,也不用刻意去记。有一天教师让我去做皮试,我拿起针就去给病人做皮试,当时教师看我做的时候,内心依然有点紧张,做完后教师对我说做的特别完满,我当时心花怒放的,好快乐啊,教师又夸我了!我要更努力不能让教师
9、绝望。打针的时候没有打上,教师抚慰我说没事以后熟能生巧,我当时抚慰本人没事,以后好好练习。在科室里我特别尊重教师们,不管教师们说什么或者让我协助我都特别努力的去做到最好,不想让教师绝望。第一次抽痰的时候,教师说我没有把管入深,只是浅外表,然后我又回想教师做的时候是怎么样做的,我模拟着教师做,然后抽出来了,我特别快乐,之前看教师抽痰本人内心不断反胃,如今没事了习惯了,教师教我怎么样看病人瞳孔,打针,抽痰,等等所有操作。在教师的带着下,我觉得我每天特别充实,实习一个月的日子立即都要完毕了,有点舍不得了,由于对那儿熟悉了,又要走了,要去习惯下一个科室,呆在内科的感受特别好,教师们都特别好,做错事了本
10、人特别担忧害怕教师责备,而教师只是笑着说没事,我想说教师你辛苦了,让你费心了!心血管内科实习心得体会(四)在内一科实习一个月了,我深入感遭到心血管内科在整个医院,乃至人们生活中的至高地位。当今社会,心血管疾病严峻阻碍者人们的健康,它和人们的饮食、习惯有着亲密的联络,而且一旦患病,就将终身服药,因而预防是特别关键的一步。人们往往不留意这些,只有在身体出现严峻危害的时候,才会前来就诊,尤其在农村是特别常见的。在实习的这一月中,我对心血管疾病有了更深的认识,理论知识和临床实践相结合。通过这一个月的学习,我明白了:高血压病人来了常规要做心电图,拍胸片,做心脏彩超觉察微小病变,还有实验室检查,治疗上不但
11、要降压,而且还要抗凝,降脂,扩血管等等对症综合治疗。在实习的这一个月中,我也见到了特别多的病例,比方:急慢性心力衰竭、心律失常、先天分心血管病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌疾病、心包炎等。对它们的治疗也有了一定的掌握,这对以后的工作有特别大的协助。让我特别有深感的是:病人来了常规化验血糖,通过实践证明,这是特别好的一种做法,尤其关于低血糖昏迷病人,假设在其它地点,也许就会给予高糖口服,这不但加重病人的病情,也许还会造成病人死亡。这点也是值得我们每一个实习学员学习的。在实习过程中,我深入体会到一个心内科医师必须掌握的技能,心电图分析是最根底的,还有心肺复苏,常见药物
12、的运用,如利尿剂、强心剂、扩血管药物、正性肌力药物、平喘药物等。对医师素养的要求也特别强:要有特别强的时间观念 心血管疾病,发病凶险,危及患者生命,要快速进展抢救及治疗;要有高度负责的态度 心血管疾病其起因十分复杂,要求医师应时刻关注疾病变化;要有十足的耐心 心血管疾病开展变化特别不稳定,对患者及家属提出的疑咨询应及时并耐心的讲解;要有医学综合才能 心血管疾病多并发有其他系统疾病,这就要求医师具有特别强的专业综合才能。总之,在以后的实习中,我会更加严格要求本人,努力做到以上要求,积极完成科室及带教教师布置的各项工作,参加医院组织的各项学术活动,定期完成医院的各项考核,圆满完成进修任务。心血管内
13、科实习心得体会(五)进入心血管内科后的岗前培训除了加强心内科护理专业知识培训,还对护生进展人文关心理论、医疗事故处理条例及沟通技巧的培训。教育护生恪守医疗法律、法规,尊重病人,留意沟通尺度,巧避讳语,留意仪态及行为,防止因言多语失或交浅言深、厚此薄彼而引起误解,甚至医患纠纷。同时,留意护生心理素养培训,针对可能出现的消极情绪,及时给予正确引导,使其正确认识自我,培养其乐观、健康的性格,保持积极向上的心态,尽快进入角色。科内采纳一对一的带教方式,放手不放眼,防止发生过失事故。使护生尽快熟悉科室的环境及专业特点、护理文件的书写、整体护理的施行情况、用药特点及本卷须知。依照心内科的特点,护生应恪守以
14、下根本准那么:一是“四轻,即走路轻、说话轻、操作轻、关门轻;二是亲密的病情观察,由于心内科疾病复杂且病症常不典型,假设不细心观察耐心询咨询且及时反响给医生,就会贻误病情;三是严格的用药准那么。心脏病人输液时,应遵医嘱严格掌握滴数,监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近,因而应亲密留意病人用药前后的反响。定时安排护理查房及专题讲座查房前,事先通知护生查房内容。然后在查房时询咨询护生有关知识,如有不明白之处,带教教师应耐心讲解,使护生能明确某一病征的特点及所必须具有的护理技能。依照所觉察的咨询题,应定期安排有资质的护师,结合详细病例进展专题讲座,带教组长应严格标准授课内容。
15、普及心电图知识及监护仪器的简单运用。因护生实习时间较短,我们先介绍正常的心电图,在此根底上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象,反复讲解,直到护生都能正确识别心电图,并教会护生有关监测仪器的常识性知识。培养独立的工作才能:让护生分管12个病人,从病人入院到出院全程按照护理程序进展护理。带教教师必须每天检查护理方案的落实及护理病例书写情况,并给予及时的指导,协助护生在短时间内提高本人的实际操作水平及处理咨询题的才能。应急训练:要求护生人人掌握心肺复苏术的的正确操作方法,使其尽快做到理论与实践相结合,在不断实践中强化经历,做到临危不乱。给予客观的出科评语:护生在心内科实习完毕时,都要进展操作和理论知识的考核,尤其是心肺复苏术操作法,要求人人过关。依照其考试成绩及平时工作表现,带教教师会客观地给出综合评语,记入实习手册。小结:总结几年来带教工作,我们认为,在护生实习过程中,带教教师必须把临床放在首位,以身示教;同时亲密留意护生的心理状态,时时予以鼓舞,协助其缓解心理压力。如此才会调动她们的学习积极性,自觉标准行为,完善本身整体素养,为今后走向临床护理工作岗位,打好根底。