1、2023学年度临沂市上学期期末考试九年级语文试题一、积累13分1加点注音有误的一项为哪一项 2分 A风骚so 鄙夷y 诓骗kung 庸碌l B娇娆ro 扶掖y 怄气u 渊博b C亵渎xi 栈桥zhn 繁衍yn 攀谈pn D解剖p 拮据j 商酌zhu 桑梓z 答： 2以下词语中共有四个错别字，请用横线标出并依次改正在题前方框内。2分一代天骄 自知之明 轻而易举 吹毛求刺 断章取义 重倒覆辙 前扑后继 根深蒂固 孜孜不倦 怀古伤今 为民请命 味同嚼腊3以下说法有误的一项为哪一项2分A沁园春 雪是一首写景抒情之作。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，颇能代表毛泽东诗词的豪放风
2、格。B敬业与乐业是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法论 证上的最突出特点是大量引用经典和格言。C故土一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我等人物形象，其中的“我是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。D智取生辰纲记晁盖、吴用、杨志等人劫取梁中书生辰纲的经过，故事情节围绕“智取二字展开，悬念迭出，引人入胜。 答： 4以下搭配有误的一项为哪一项2分A我的叔叔于勒莫泊桑法国B中国人失掉自信力了吗鲁迅呐喊 C司马迁西汉史记D“肠断白频洲望江南温庭筠5古诗文默写。5分 ，五十弦翻塞外声。过尽千帆皆不是， 。 渔家傲 秋思中既揭示出戍边将士矛盾心理，又能使读者体会到作者成就功名的 志向和愿望的
3、句子是 ， 。“酒是古代诗人言愁、托思、表志的常用寄托物。请根据你的积累，分别默写出一句与“言愁“托思和“表志相关的古诗文名句。A言愁：B托思：C表志： 二、文言文阅读共12分 阅读下面文言选段，完成69题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天
4、下缟素，今日是也。挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。6解释以下句中加点的词。2分唐雎对曰： 对： 臣未尝闻也 尝： 长跪而谢之 谢： 寡人谕矣 谕： 7以下各句中“以字的用法与其他三项明显不同的是2分 A以头抢地耳B忿恚尉，令辱之，以激怒其众 C徒以有先生也 D寡人以五百里之地易安陵8翻译文中画横线的句子。4分 与臣而将四矣。 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。9言为心声，也是人物形象的写照。联系全文看，秦王和唐雎的一番舌战，双方在舌战中各表达出怎样的特点从中可以看出他俩各是怎样的人4分三、现代文阅读共40分
5、 一阅读下文，完成1016题。26分两个人的旋转木马王懿 周日，带女儿宝宝去儿童乐园，三岁的小孩子，乐此不疲地乘坐旋转木马。无奈，只得陪她一圈圈坐下去。 很简单的游戏，旋转，升腾，降落，单调的圆圈，单调的音乐重复播放，是那首连孩子也会唱的生日快乐。 身边的人换了一个又一个，小丫头还是不肯下来，坐在旋转的木马上咯咯地笑个不停，蓬蓬裙随着木马的起伏飘飘绕绕，像个幸福的小公主。不知什么时候，前面的木马上，再度换了主人，竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了，大概七十几岁的年纪，想必是带着孙子或外孙来玩的。可找过去，老人身边，并没有小孩子。 木马如此转了一圈又一圈，音乐重复停顿又重复开始，前面的奶奶竟然
6、也同女儿一样，一圈一圈地坐了下去，身边的人来了走，走了又来，老奶奶坐在那里旋转着，起伏着，一头白发在午后的阳光下竟也生动无比。是个奇怪的老人呢，旋转木马，到底是小孩子的游戏，几乎从未见过这般年纪的老人来玩，如此兴致勃勃地玩 宝宝终于坐够了，在音乐又一次停顿的空当，伸出手要我抱她下来。我也终于看到了老人的面容苍老而和蔼的面容，随着木马的旋转起伏，带着孩子一样简单快乐的笑容。 后来，老人慢慢下了木马，下了旋转的圆盘，却似乎意犹未尽，又回头，用向往的眼神，看着木马又载着一些孩子慢慢旋转起来。 我走过去，假装随意地问：奶奶，带孩子出来玩啊 她转头，看着我，突然笑了，摇头：不是带孩子，是我自己来玩。 这
7、个奇怪的老太太。我笑笑，不好再问什么，低头去逗宝宝。老人却拉着宝宝，主动接着我的话题说：想坐坐旋转木马，想了好多年了。我年轻的时候看过一部电影，是国外的片子，里面一个漂亮的女孩子，在过生日的时候，被自己的男朋友带着去坐旋转木马，她穿那么好看的裙子，好似要飞起来那时候他说，等有旋转木马了，到我过生日的时候，一定带我去坐。可是有了木马的时候，他却站不起来了。后来他说，等到他病好了，一定带我去坐旋转木马就这样说着说着，我们都老了，他到底也没有站起来，去年，他走了今天是我70岁生日，昨天晚上我做了个梦，梦中他说，要带我去坐旋转木马。我知道，他心里还惦记着呢，所以我就跟他说，今天，我一定来坐旋转木马，带
8、着他，高快乐兴的 我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。然后蹲下身来抱起宝宝，我说，宝宝，现在，咱们去陪奶奶再坐一次旋转木马，好吗 小丫头睁大眼睛看看我，又看看老人，用力点了点她的小脑袋。 那个周日的午后，并排的旋转木马上，我和宝宝一起，陪着满头白发的奶奶，一圈一圈地坐着旋转木马，和着音乐，唱着那首古老的生日歌我知道，那天的旋转木马，只属于两个人，相亲相爱的两个人，即使他们之间，已隔着人间与天堂。10选文记叙了一件什么事请你用简洁的语言概括出故事的主要内容。3分11文中画横线句中都有“奇怪一词，从文中所记叙的内容看，使作者感到“奇怪的原因是否完全相同为什么。3分 12文中主要写了“我和老奶奶两
9、个人物。请简要分析这两个人物形象所具有的特点。4分13体会以下句子所蕴涵的情感。4分竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了。 我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。 14第二段中反复强调游戏、音乐的简单和单调，其用意是什么3分15本文以“两个人的旋转木马为题有什么作用4分16假假设你在游乐园里经历这样的事情，也一定会很有感触。如果某电视台让你用DV拍摄下来加以编辑并播出，请你为此记录片拟一个恰当的标题并配上一段画外音。50字左右 标题2分： 画外音3分：二阅读下面的书信。完成1721题。14分 亲爱的约翰： 在我真实的记忆中，没有谁能比林肯更伟大。他编织了一段合众国成功而又令人动容的 历史，他用
10、不屈不挠的精神与勇气，以及宽厚仁爱之心，使四百万最卑下的黑奴获得解放，结束了因种族仇恨而使灵魂堕落、扭曲和狭隘的罪恶历史。他防止了国家被消灭的灾难，合众国因他获得了自由，因他而幸运地踏上了正直公平的康庄大道。在我心中，林肯永远是不被困难吓倒、不屈不挠的化身。他生下来就一贫如洗，曾被赶出家园。他第一次经商就失败了，第二次经商败得更惨，以致用去十几年的时间他才还清了债务。他的从政之路同样坎坷，他第一次竞选州议员就遭失败，并丢掉了工作。幸运的是，他第二次竞选成功了。但接下来是丧失亲人的痛苦和竞选州参议员发言人的失败。然而，他依然没有灰心，在以后的竞选中他曾六度失败，但每次失败过后他仍是力争上游，直至
11、中选美国总统。 每个人都有历尽沧桑和饱受无情打击的时候，却很少有人能像林肯那样百折不回。每次 竞选失败之后，林肯都会鼓励自己：“这不过是滑了一跤而已，并不是死了爬不起来了。这是克服困难的力量，更是林肯终于享有盛名的利器。 林肯的一生书写了一个伟大的真理：除非你放弃，否那么你就不会被打垮。 功成名就是一连串的奋斗。那些伟大的人物，几乎都受过一连串的无情打击，他们每个人都险些宣布投降，但是他们因为坚持到底，终于获得了辉煌的成果。例如伟大的希腊演说家德莫森。 他因为口吃，而生性害臊羞怯。他父亲死后给他留下一块土地，希望他能过上富裕的生 活，但当时希腊的法律规定，他必须在声明拥有土地权之前，先在公开的
12、辩论中赢得所有权。 很不幸，因为口吃加上害羞使他惨败，结果丧失了那块土地。但他没有被击倒，而是发愤努力战胜自己，结果他创造了人类空前未有的演讲高潮。历史忽略了那位取得他财产的人，但几个世纪以来，整个欧洲都记得一个伟大的名字德莫森。 有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的，以至丧失了成为胜利者的机 会。这是个悲剧。 林肯的一生就是化挫折为胜利的伟大见证。没有不经失败的幸运儿，重要的是不要因失 败而变成一个懦夫。如果我们尽了最大努力仍不达目的，我们所应做的就是汲取教训，力求在接下来的努力中表现得更好就行了。 对一般人而言，失败很难使他们坚持下去，而成功那么容易继续下去。但在林肯那里这是
13、个例外，他会利用种种挫折与失败，来驱使他更上一层楼。因为他有钢铁般的毅力。他有一句话说得好：“你无法在天鹅绒上磨利剃刀。 世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充满了学无所用的人。只有毅力和决心无往不利。爱你的父亲 摘自洛克菲勒留给儿子的38封信，有改动 17从信中看，洛克菲勒主要想告诉儿子的是什么2分18简要概括文中画横线句子所表达的事件。2分19文中由提出观点转入论证观点的过渡句是： 。2分 20文中提到，林肯曾说过的一句话：“你无法在天鹅绒上磨利剃刀。你是怎样理解这句话的意思的文中引用这句话有怎样的表达效果4分21联系自身实际，简要谈谈读了这封信后的启示或感受。4分四、写作50分22美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好先想一想，然后彼此交流一下看法。大家惊异地发现：某位同学认为最美妙的地方，却被另一位斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。 最后，老师说：“我借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。 读了上面的材料，你是否联想到生活的某些经历或见闻是否想向别人介绍或说明些什么是
