1、L A B O R D A Y T H E M E 知道5月1日是国际劳动节。初步了解五一劳动节的由来。01 02 懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。03 积极参与活动，体验自我的价值。01 02 03 04 L A B O R D A Y T H E M E 芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，终于获得了胜利。L A B O R D A Y T H E M E 1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。L A B O R D A Y T H E M E 中央人民政府于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。举国欢庆,人们换上节日的
2、盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。幼-儿-园-劳-动-节-主-题-班-会 L A B O R D A Y T H E M E 五月一日，是全世界所有爱劳动的人们，共同庆祝的节日。在我们身边，每天都会看到许许多多勤劳的人。L A B O R D A Y T H E M E 清晨,当你还在梦中的时候，清洁工人们就把每条大街小巷都打扫了一遍。医院里,医生和护士匆忙地工作着，全靠他们的帮助,病人才能恢复健康。L A B O R D A Y T H E M E 田野里，农民伯伯顶着火辣辣的太阳,流着汗辛勤地 播种粮食。L A B O
3、R D A Y T H E M E 听，工地上传来机器的声音，那是建筑工人在为我们建造更美丽的家园。L A B O R D A Y T H E M E 还有指挥交通的交警叔叔，不管是刮风还是下雨,都坚守着自己的岗位。L A B O R D A Y T H E M E 如果没有开车的司机伯伯，人们哪儿不能去。L A B O R D A Y T H E M E 正因为有了叔叔阿姨们辛勤的劳动，我们才会过着幸福的生活。幼-儿-园-劳-动-节-主-题-班-会 L A B O R D A Y T H E M E 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这
4、里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。幼-儿-园-劳-动-节-主-题-班-会 L A B O R D A Y T H E M E 我们都有一双勤劳的手，自己的事自己做，谁能告诉大家，你的小手能干什么？L A B O R D A Y T H E M E 每日坚持自己叠被子的小朋友请举手 坚持自己穿衣服的小朋友请举手 每日坚持自己整理房间的小朋友请举手 经常帮助爸爸妈妈做家务的小朋友请举手 1 2 3 4 L A B O R D A Y T H E M E 你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗
5、脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。我是生活的小能手。L A B O R D A Y T H E M E 小朋友们今天的表现很出色，希望你们们一定记住自己的事情一定自己做，学会生活的本领，成为生活的小能手，我们长大后才能过上幸福快乐的生活。小朋友们为了自己长大后的幸福生活，现在就努力锻炼锻炼自己吧!五一劳动节活动主题方案 一、活动目的 1、通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的
6、由来，了解我国丌同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参不丌同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题 我劳动，我光荣。我自理，我能干。三、活动内容 我是劳动小能手：1、在“五一”放假期间不爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。四、活动要求 1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。
