1、教育体育局局长学习十九大精神心得体会参考范文时间：2023年x月x日 中华民族是重视德育和志趣高尚的民族。“立德为我国古代所谓“三不朽之一，?左传?载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、着书立说。这三者是人生不朽的表现。把“立德摆在第一位，是因为万事从做人开始。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人，?管子?中的这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。“立德树人也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。 “培养什么人、怎样培养人，是我国社会主义教育
2、事业开展中必须解决好的根本问题。十九大报告提出要“立德树人，坚强而有力地答复了这一事关党和国家前途命运的问题，具有里程碑意义。它抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。 “立德树人要求我们必须坚持德育为先。“德为才之帅。德是做人的根本，是一个人成长的根基。当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中，而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，德育为先更具有必要性和紧迫性。德育为先，要在继承的根底上创新。把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把理想信念教育作为教育核心价值观的重中之重，把弘扬以爱国主义为核心的民族
3、精神和以改革创新为核心的时代精神作为重要内容，引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值体系。学校德育格局要从课程德育、社会实践和学校文化三方面进行建构；要把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。 “立德树人要求我们必须着眼促进学生全面开展。人的全面开展是人类的崇高追求，是人的开展和社会开展的的最高目标、最终价值取向。教育作为实现人的全面开展的重要途径，必须以学生为本，关注学生的全面开展、和谐开展、持续开展、终身开展和健康成长。在坚持德育为先的同时，全面加强和改良智育、
4、体育、美育。全面实施素质教育，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面开展与个性开展的统一，促进德育、智育、体育、美育有机融合，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，使之成为德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。 “立德树人要求我们必须坚持培育学生健全人格。教育是塑造人的灵魂的伟大事业,是“心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。要培养学生积极的心理品质和乐观向上的品格，学会创造幸福，分享快乐。关注学生的内心世界，塑造学生纯真完美的心灵。加强学生心理辅导，注重对学习困难学生、贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、流动人口子
5、女等特殊群体学生的关心和帮助。认真开掘学科中所蕴涵的健全人格教育资源，将显性教育与隐性教育结合起来，使学生在获取知识的同时，得到人格的滋养与涵育。高度重视对学生的人文关心，营造良好的师生关系、同学关系，为培育学生健全人格提供良好气氛。要焕发学生的生命活力，把学生开展从知识层面提升到生命开展层次。 “立德树人要求我们必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才的教育理想。作为一种培养和造就人才的崇高事业，满足每个人的个性需要和期望是教育的最高境界。十九大报告提出“让每个孩子都能成为有用之才，在党的全国代表大会上提出关心“每个、培养“每个，是对教育战线提出的重大命题，是对教育人才观、质量关的科学阐释，也可称之为是我们的教育理想。这就要求我们要尊重教育规律和学生身心开展规律，为每个学生提供适合的教育，为每个学生提供公平的受教育时机、满足每个学生的学习需要，促进每个学生都主动地、生动活泼地开展，使每个不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的学生潜能都得到充分的开展，都获得教育的成功，人人都能成才。 教育关乎为国家和民族培养合格建设者和接班人的千秋大计。我们将努力办好人民满意的教育，立德树人，让每一个孩子都能成为有用之才。 4
