1、解放思想一二三解放思想一二三 周宜斌 中国改革开放 40 多年来，解放思想是贯穿始终的一条主线。没有不间断的解放思想，就不会有改革开放的累累硕果。中国特色社会主义进入新时代，解决新矛盾，实现新目标，迈向新征程，都需要进一步解放思想，用创新的思维和办法应对、解决前进路上的新情况、新问题。习近平总书记早就强调，“解放思想是前提，是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关。没有解放思想，我们党就不可能在十年动乱结束不久作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启我国发展的历史新时期;没有解放思想，我们党就不可能在实践中不断推进理论创新和实践创新，有效化解前进道路上
2、的各种风险挑战，把改革开放不断推向前进，始终走在时代前列。解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，是解放思想的必然结果，也是解放思想的重要基础”。一、解放思想为什么永无止境 客观实际是在不断向前发展的。事物的内部矛盾不断变化都要求我们的思想不可能一劳永逸。如果我们的思想跟不上，主客观就会不一致，理论与实际就会脱离，解决问题的方法就会背离实际，就会阻碍或破坏各项事业的发展。中国特色社会主义进入新时代，就是在始终坚持解放思想的旗帜下取得的。从僵化到改革，从封闭到开放，从积贫积弱到全面小康，解放思想起到了巨大的引领作用。这一过程实际上就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合的过程。在这一过程中，
3、我们解决了旧问题，新问题又随之产生。今天思想解放了，明天的新问题我们就又不能全面清晰地加以分析、判断和解决。原来正确的认识也可能变得片面甚至错误，又会影响改革发展的大局。因此，解放思想不可能一蹴而就，也不会一劳永逸，必须坚持不懈、锲而不舍。这样才能不断获得新认识，产生新思想，与时俱进地指导新的实践探索。今年是改革开放四十一周年。改革开放以来，我国已经经历了三次重要的思想大解放。第一次思想大解放始于十一届三中全会。真理标准的大讨论深入全党、深入各界，拉开了我国改革开放的序幕，中国特色社会主义进入新的起点。第二次思想大解放以 1992 年邓小平“南方谈话”为标志，冲破了姓“社”姓“资”的束缚，从总
4、体上进一步回答了“什么是社会主义”和“怎样建设社会主义”的问题，明确了多年来困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，掀起了新一轮改革开放的大潮。第三次思想大解放以党的十五大召開为标志，确立了邓小平理论的指导地位，冲破了姓“公”姓“私”的束缚，把改革向更深层次推进。从这个意义上说，十一届三中全会以来的整个历史过程就是思想解放的过程。中国特色社会主义进入新时代，新时代要求我们要解决新矛盾，担当新使命，解放思想仍然是先导。所以说，解放思想是永恒的时代课题。二、解放思想为了什么 思想是行动的先导。解放思想，最根本的就是要坚持实事求是，认清事物发展的规律，尊重规律，按规律办事。我们开展解放思想大讨论，不单
5、单是为了出台一个文件，形成一堆台账资料，或者发明几个新名词，而是要统一思想、凝聚共识、理清思路，推动真抓实干、促进事业发展。要解决好“为什么讨论”和“讨论为了什么”的问题。要结合自身实际，寻求找到解决问题的更好办法。用思想指导实践，在实践中发现问题，进而完善思想，让思想和实践良性互动，相得益彰。从大的方面来说，新时代我国经济发展的基本特征，就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这是遵循经济规律发展的必然要求，也是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求，因此，我们就应该进一步解放思想，把握经济发展的内在规律性，强化顶层设计，突出重点，协调推进。从小的方面来
6、说，作为个体的人，要在新时代中有所作为，就必须要进一步解放思想，跟上时代的步伐，踩准时代的节奏。要善于学习，更新观念，勇于实践，在自己的岗位上作出应有的贡献。三、谁应该解放思想 解放思想的主体当然是人。但各个主体在解放思想中的角色是不一样的。各级领导干部应该在解放思想中占据主导地位。解放思想，必须始终坚持领导干部率先垂范，需要广大领导干部发挥表率引领作用。各级领导干部是改革发展的领航人、带头雁，其思想解放的程度，直接影响到改革开放的深度。不可否认，在现实中，仍有少数领导干部思想不够解放、行动因循守旧;有的仍然固守教条主义、经验主义的做法，习惯于用旧办法应对新问题，对新境遇新挑战预估不足，常常陷
7、入“老办法不管用，新办法不敢用”的两难境地;有的“甘居中游”、小富即满，满足于现有的成绩，有了“差不多”“说得过去”的思想认识。缺乏应对不断变化的新形势的进取心和敢闯敢干的精气神;有的领导干部只是传达文件，自己不学习领会，转交给下面了事;创新动力不足，思路不清，考虑问题瞻前顾后，工作当中畏首畏尾 面对这些突出问题，必须把解放思想作为领导干部的一次“精神洗礼”，以思想大解放激发广大干部群众主动担当、务实作为，努力做深化改革、扩大开放、推动发展的急先锋。领导干部是示范，也是标杆，群众思想解放的程度直接取决于领导干部的引领和示范作用。解放思想没有局外人。作为党校人，在解放思想过程中有着不可或缺和不可替代的作用。我们要始终坚持党校姓党原则，充分发挥党校在党员干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，肩负起推进解放思想的重要职责，宣传新观念、弘扬新精神、研究新问题、推出新成果，充分发挥示范引领作用，有效引导和推动各级领导干部积极投身到新一轮思想大解放活动中来，努力成为解放思想的重要源头和“集散中心”。
