1、幼儿教师求职简历范本【三篇】篇一姓名xx出生年月xx年2023月性别女毕业院校xx市xx区幼儿师范职业学教民族汉就读系别教育系籍贯xx省专业幼儿学前教育个人爱好跳舞唱歌看电视旅游联系 号码：家庭 ：学历大专在读工作经历xx年xx月就业于xx省xx市xx幼儿园工作见习xx年xx月到xx年现在就业于xx省xx市xx幼儿园以有5年了。实践经历：xx年9月任班级副主任;xx年任班级“教育学和“心理学课代表;xx年6月到xx在xx幼儿园见习俩月;xx年任班级班主任（团体方面）：xx年参加县里比赛，体操嘻唰唰，获得一等奖xx年舞蹈：半个月亮爬上来获得三等奖xx年参加幼儿园的班级墙面设计，获得三等奖xx年到
2、xx年任班级小班年级组长，大班年级组长个人能力在5年多的幼教生涯中，我热爱幼教工作，具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐根底、绘画根底等学科的根本理论和根本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的根本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。自我评价本人性格开朗，富于进取心，积极向上，我相信一分耕耘一分收获，肯吃苦耐劳勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感;坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。人没有压力就没有动力，
3、一个人干任何一件事时，如果没有执著的毅力就得不到成功的喜悦，这x我要不断前进。所谓前进：就是要学会我原来不会的东西，做好我从前不会做的事情，开拓我以往不敢接触的领域，发挥自己的潜能并不断的更新自己，超越自己，并以此为人生的乐事。正因为我心中有了这份信念、信心，所以，我一直在教学工作中努力着在同事的诚心帮助下，工作中也取得了一点点的成绩.成绩也许只为过去的天空增添一道亮丽的彩虹，面对朝阳，我仍会坚实的迈好每一步。自信和执着是我的原那么，沉着和乐观是我的处事态度，积极和进取是我的生活方式。工作认真细致、谨慎、有清晰的头脑、有很强的敬业精神，与人有良好的沟通能力，能够吃苦耐劳。我深知，机遇总是垂青有
4、准备的人，我也并非无备而来!凭着我对事业的热爱及我现有的能力，我相信只要给我一次发挥的时机，我一定会让你满意，我愿携一贯的朝气和毅力，为幼儿园的开展做出我全部的才智和汗水，如果尚有缺乏之处，恳请批评指教，我会扬长避短，继续努力，我愿接受实践的检验!篇二姓名：籍贯：中国目前住地：民族：户籍地：身高：cm体重：kg婚姻状况：年龄：岁学历：月薪要求：面议求职意向：学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的开展空间，能实现自身的价值。教育背景：xx年9月xx年7月于xx省工会管理干部学院艺术系就读主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前
5、教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性开展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化根底、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。专业技能：本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。英语水平：英语三级，xx师范大学继续学院xxx英语口语证书。计算机水平：可以很好的运用Windows、MicrosoftWord/Excel等程序，可
6、熟练制作幻灯片等。其他：中级育婴师证擅长绘画、写作，文章屡次发表在校刊。思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。面试自我介绍：我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活泼，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼开展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!实践经历：xx年4月5月xx东关幼儿园。xx年3月5月xx院幼儿园。篇三姓名：性别：女出生日期：xx年x月xx日身高：160cm婚姻状况：未婚户口所在地：现在所在地：普通话：良好自我评价
7、有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。教育经历毕业院校：xx师范大学学前教育大专学历：大专所学专业：学前教育工作经验xx.8-xx.7xx市机关幼儿园（民营企业）工作职位：幼师离职原因：工作调动工作描述：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比方幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。我努力使自己从一个“实践型教师转变为一
8、名“反思型教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人的重任。xx.9-xx.7xx市正阳小学（民营企业）工作职位：班主任离职原因：因离住址比较远工作描述：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿开展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言，走进幼儿的心灵，支持、关心、保护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的开展时机，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的开展。xx.8-xx.7xx幼儿园（民营企业）工作职位：幼师离职原因：因生活住址变动工作描述：由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了开展自理能力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为根底，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。第9页 共9页
