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2023年全国交通安全日活动心得优秀篇.docx

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1、全国交通平安日活动心得【优秀篇】【篇一】2023年12月2日按照“122交通平安日主题活动的通知精神,开展形式多样的教育活动,加大了交通平安的宣传力度,增强了全体学生的交通平安观念,牢固树立了“抵抗七类违法平安文明出行的思想。现把活动总结如下:一、统一思想,落实交通平安日主题活动责任。我校成立“学校交通平安日活动领导小组,负责组织和安排学校的交通平安教育工作,把学生的交通平安列入重要的议事日程。提出开展活动的方案;在教职工会议上部署工作,开展全校性的教育活动。二、强势宣传,切实增强交通平安意识。精心组织开展交通平安知识的宣传教育活动。(一)校外,亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通平安日实

2、践活动,锻炼学生的实际能力,组织德岗学生外出“交通平安日在行动活动,学生外出维护校外主要交通道路秩序,感受交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受“抵抗七类违法平安文明出行的重要性。同时,签订平安责任书,让学生掌握了有关交通平安法规常识,对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。(二)校内,轰轰烈烈开展学生交通交通平安知识宣传活动。1、交通平安知识教育课。我们利用班会课,专门设置“交通平安知识为内容的课程,备好课,上好课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通平安教育进学校的目的,交通平安知识讲座使全体学生深受教育。2、组织学生观看珍爱生命,平安第一交通平安宣传片,通过电

3、影中一些场景感染学生,并通过写观后感提升平安意识。此外,我们网络搜索有关交通平安的图片资料、电影片,并将交通平安有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校电子白板内进行展览。3、利用各种载体,广泛开展“文通平安日活动。具体做好以下工作:在学校电子白板上宣传“122交通平安日和它的主题,各班黑板报出“交通平安专版进行宣传;校园都设置了交通平安教育标语和宣传画;进行题为“抵抗七类违法平安文明出行征文比赛;学习活动取得显著成效。4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理,严禁学生骑车,教育教师严格做到“平安行车、标准停车,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校

4、纪校规。5、将致学生家长的一封信下发至学生,每生人手一份等形式,对家长进行交通平安教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车平安提醒,要严格遵守交通法规,并决不乘坐“黑车和超员的车,并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规,保障孩子平安,这样,不仅提高了学生的交通平安意识,而且辐射到家长,标准了家长的交通行为。通过交通平安日活动的开展,交通平安意识已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通平安常识,提高了遵守交通法规意识。平安走路,平安乘车,平安骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来,我校的交通平安工作到位,没有发生交通平安事故。通过交通平安日主题活动的开展,广阔家长

5、对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说,我们开展的特色活动富有针对性和实效性,对学校各项工作起了支撑和推动作用,成为学校德育工作的支点和杠杆。【篇二】为了培养幼儿的交通平安意识,增强幼儿的自我保护能力,12月4日上午,XX幼儿园以“全国交通平安日为教育契机,开展了以“遵守交通规那么,平安文明出行为主题的教育活动。活动中,各班教师根据幼儿的年龄特点,开展了形式多样的道路交通平安教育活动,让幼儿了解12月2日是全国交通平安日,122是交通事故报警 。大班幼儿在老师的组织下认识了别超速、别酒驾、别闯红灯、别随意占用应急车道的标志;中班老师为了让幼儿更快的掌握交通平安

6、知识,将平安知识以拍手歌的形式教给幼儿,整堂课在轻松愉快的气氛中结束。小朋友不仅学会了相互合作拍手,更重要的是熟练掌握了交通平安知识儿歌。在家中,也能通过与家长互动的方式宣传交通平安知识;小班幼儿那么通过学习儿歌交通平安我知道,明白过马路要看信号灯,还要大手牵小手,才能安平安全过马路。通过此次活动,让孩子们进一步了解交通平安常识,树立了遵守交通规那么的意识,培养了幼儿文明出行的良好习惯。据悉,该园一直将平安工作作为首要工作,列入幼儿园日常管理,常抓不懈,确保师幼平安和幼儿园平安稳定。【篇三】交通平安教育应从小抓起,让幼儿从小懂交通,从小就把平安意识、生存意识传授放心中。为了增强幼儿的交通平安意识,12月27日下午,XX镇中心幼儿园中一班结合幼儿年龄特点开展了交通平安主题教育活动。通过交通平安主题谈话、学习交通平安知识、学认交通平安标志、学唱交通平安歌谣等教育形式,让幼儿牢固树立遵守交通规那么的意识,牢记平安守那么,做一个遵守交通规那么的好孩子。此次活动的开展,让幼儿认识了常见的交通标志,了解了交通标志的作用和特征,认识到交通知识的重要性,加强了幼儿的平安意识,提高了幼儿自我保护的能力。

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