1、班主任开展工作参考方案范文作为一名一般教师，希望本人能在理论的熏陶与实践经历的浸润中成熟起来。尽管已经走上工作岗位多年了，但从没有将本人的教育教学工作进展系统的梳理，为本人确立一个明确的专业成长目的，总认为学校安排工作埋头干就可以了，因而，自我认为本人的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长方案。一、阶段开展目的争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比拟容易的课件。教学中用鼓舞性的评语激发学生学习兴趣。二、开展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀
2、教师学习，使本人的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓舞性评语，在本人的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批判的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待本人的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐步完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习别人经历，经常反思本人的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目的。2、在学习中成长(1)精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使本人的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装本人的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。(2)专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校装备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识本人，反思本人，改变本人打下根底，明确本人在课改中的责任和角色，明白得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制造水平，把现代化教学手段应用于本人的课堂中。
