1、大学辅导员个人工作参考总结 (2)大学辅导员个人工作总结在此学期我接着担任三(8)班的辅导员，我依照学校总辅导员的工作要求结合本人班级的特点开展好工作，以培养行为标准教育为打破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。一、以典范的力量感染队员。辅导员本身的素养对创设良好的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要标准学生的行为，首先要标准本人的行为;提高学生的素养，首先要提高本身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，本人带头做到;要求学生讲文明礼貌，本人首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并
2、加以催促。我时刻留意本人的一言一行，努力成为学生学习的典范，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。二、注重与家长的联络，双向管好小孩。小孩的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过家访、家校联络、家长会等方式与家长建立联络，通过交流更能理解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时觉察的咨询题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育小孩的方法、经历。比方如何检查学生的作业，觉察错误不要直截了当指出，而要引导小孩本人检查出来，必要时能够缩小范围，如此能够养成小孩本人检查的适应。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着小孩，而要让他们进展一些必要的锻炼。由
3、于一个小孩缺少了因有的生存才能和应急才能这将阻碍到小孩的今后。由于我们如今的队员在这方面的才能在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向治理学生，从而到达更好的效果。三、注重学生的专长，让更多的学生体验成功。在每月一次的素养展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓舞全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了本人的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓舞，从而也加强了学好其他功课的决心。为了鼓舞
4、队员表现本人专长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加本人喜爱的各项竞赛。通过如此的活动，我看到了学生自决心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求杰出，中差生加强决心的良好势头。四、注重各项竞赛，加强班级的凝聚力。竞赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办严重的竞赛有体育运动会和拔河竞赛。尽管训练的时间不多，但参赛队员在课余进展了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓舞学生只要认真投入，积极训练，不管这次竞赛成绩如何都应该确信的。竞赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风气奖。拔河竞赛中尽管没有夺得名次，但赛后同学们
5、都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，如此每天的晨读就特别的有秩序，关于不认确实同学，负责同学要及时批判，如听劝告那我就找其个别谈话，进展教育和批判。因此在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。五、注重班队活动的开展，丰富学生的生活班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的才能。结合校安排内容由班干部在我的协助下操作。所以也鼓舞其他学生积极参与，锻炼本身的才能。本学期开展的活动内容丰富，有“学雷锋
6、、做好事主题班会、“儿童交通平安主题班会、“学科学、爱科学主题班会、“责任感，荣耀感主题班会“与文明同行主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们互相进展评比，并进展集体投票，有什么意见能够直截了当提出，被提的同学要谦虚接受，发扬优点，克服缺点。在如此一次次的评比中我们队员的素养有了特别大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和治理工作中去，为了小孩，我将乐此不疲。高校辅导员工作总结一学年的辅导员助理工作马上过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也特别严重。也在实际工作中觉察了本人的特别多缺乏。自从担任07级
7、艺术设计1班的辅导员助理以来，依照辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班专长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在特别多缺乏。现将本学期辅导员助理工作从班风建立，学风建立和组织参加活动三个方面总结如下：(一)班级的班风建立针对本班学生入学成绩水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现本人，生活比拟节省，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，爽朗，共进的班风口号。班风建立的措施如下：抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中构成了良好的奋进，团结的气氛，努力
8、协助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适宜本人的人生目的，重新树立学习的自决心。举行了新老生经历交流会，以本身的经历言传身教，协助学生正确认识本人的学习，思想水平及才能，以更好的树立个人的目的。举办了“职业生涯规划为主题班会，协助学生正确认识如今的人才需求情势。组织了一支有才能，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我治理的才能。班委会及各科课代表能与各位任课教师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。利用多种时机有班里的每位同学进展沟通，谈心，依照各自不同的特点，协助他树立正确的人生目的和奋斗目的。针对班级
9、中学习拔尖，但家庭贫困的学生，协助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位教师的认可;关于对专业没有兴趣的，方案换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，协助他认识到认真学习也能够实现本人的目的。建立了班级量化治理细那么，关于同学们的行为构成约束。班级的学风建立针对本班学生入学成绩水平比拟集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现本人的特点，狠抓班级学风建立。措施如下;严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。关于无故缺课的同学，决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到特别好效果。召开学习经历交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将本人的学习经历与大家交
10、流，提高全班学习水平。班级活动组织参加情况：坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用本人的视角去对待社会事件，培养他们独立考虑咨询题的才能。能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进展。克服了本班文艺，体育骨干少的客观要素，辅导员多下功夫，在各项咨询题活动中获得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都获得的特别好的成绩。针对本班学生性格偏内向，不擅长表现本人的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步加强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，加强了班级凝聚力。考虑到学生大局部是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更留意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们提供可能的勤工助学岗位。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。所以，工作中我也觉察本身的特别多缺乏，关于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还特别不够，关于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的时机，通过这一年的锻炼使我的才能提升了特别多。
