1、主题教育检视问题自我诊断主题教育检视问题自我诊断 主题教育检视问题自我诊断 一、思想方面 1.是否真正从思想上、行动上高度重视理论学习，发挥“关键少数”作用，发挥表率作用，领学带学促学。2.是否存在学习责任感不强、紧迫感不强、主动性不强、系统性不强、实践性不强等问题。是否存在学而不实、学而不思、学用脱节等问题。3.是否真正做到学懂弄通做实，坚持用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，在学思用贯通、知信行统一中推动学习走深、走心、走实。4.是否存在不想为、不愿为、不敢为、假作为，干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题。二、政治方面 1.是否牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”
2、，坚决做到“两个维护”，坚决拥护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署。是否存在对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省委、州委、县委决策部署阳奉阴违、敷衍推诿的问题。2.是否对党忠诚，信仰坚定，时刻保持斗争精神，在重大政治原则和大是大非面前立场坚定，对各种错误言论行动保持高度的政治警惕和政治敏锐，旗帜鲜明敢于斗争，不搞“低级红”“高级黑”，不当“两面人”“老好人”。3.是否严守党章党规党纪，严格遵守党内民主集中制，做到“五个必须”、严防“七个有之”，不搞个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义等。4.
3、是否时刻保持党员本色、入党初心，有没有信仰缺失、思想滑坡、能力蜕化。是否自觉接受党内政治生活洗礼淬炼，自觉参加组织生活，经常性开展批评和自我批评，常怀忧党之心为党之责强党之志。三、作风方面 1.是否存在贯彻执行中央八项规定精神，遵守环保系统“六项禁令”，执行环境监察“六不准”要求不到位的问题。2.是否存在层层加重基层负担，督查检查考核过多过频，表态多调门高、行动少落实差，“走过场”“做虚功”等形式主义、官僚主义问题。3.是否存在与群众感情淡化、为群众服务意识弱化、群众观念退化的问题，是否存在“门难进、脸难看、事难办”问题，对基层职工、群众反映的问题诉求忽视漠视，协调沟通解决不及时不主动。4.是
4、否存在不严格遵守管理制度规定，违反工作纪律和劳动纪律的问题。如纪律规矩意识不强、执行考勤规定不严等作风慵懒散问题。四、能力方面 1.是否认真贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话精神，主动对标中央、省委、州委、县委决策部署，坚持高标准、严要求，科学谋划，抓好顶层设计和全面工作，稳步推动生态环境保护工作高质量发展。2.是否存在“一岗双责”落实不力，班子不团结、工作推不开、党组织软弱涣散、战斗力不强，部门间主动沟通、协调不够，工作合力不够的问题。3.是否存在能力短板凸显、本领恐慌突出，经验老化、能力弱化、工作虚化的问题。4.是否认真贯彻落实县委脱贫攻坚决策部署，坚持以钉钉子精神抓落实，推动“3+3+3”冲刺清零工作落地见效。五、廉政方面 1.是否坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，自觉同特权思想和特权现象作斗争。2.是否存在对家属和身边的工作人员管理缺位、监督失察等问题。党员干部要重点查找是否存在配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题。3.是否存在利用特殊资源谋取私利，违规干预和插手建设项目环评、建设项目环保设施竣工验收、生态保护工程项目建设的廉洁腐败问题。说明：请全体党员干部认真按照以上思想、政治、作风、能力、廉政方面的突出问题，认真开展自我对照检视，将自查的问题和整改计划以书面形式报党建人事股。
