1、法制教育心得体会范文（通用）以下是法律教育经历的一个例子，你不妨参考一下，希望能对你有所协助！学校是法制教育的主要阵地，青青年是法制教育的重要对象。多年来，依照高等法学教育方案的要求，我校将法学教育纳入工作方案并提上议事日程。采取有效措施，坚持对青年学生进展法制教育，积极探究新情势下加强青年学生法制教育的新方式和新途径，获得初步成效。今年以来，我校青年法制教育的主要方法总结如下。首先，统一思想，提高认识注重在校学生的法制教育，使他们从小就学会法律、明白法律、恪守法律、运用法律，树立社会主义法律观念和认识，是我国民主法制建立的根底工作。这是关系到科教兴国战略、依法治国战略、教育强县建立顺利施行和
2、社会主义现代化建立的严重征询题。这也是一个关系到接班人培养的严重征询题。因而，加强青青年法制教育是一项紧迫而长期的重要任务。我们要求各学校站在科教兴国和依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的雄伟目的，从施行素养教育的根本要求出发，进一步统一思想，提高认识，加强做好青青年法制教育工作的责任感和紧迫感，在总结以往工作的根底上，把法制教育列入重要工作的议事日程。做好总体规划和分年度方案，合理安排教育内容，确保法制教育一直上线，亲密关注，认真组织施行规划和年度工作方案，定期调研检查，针对工作中面临的新情况、新征询题，不断探究加强青年学生法制教育的新思路、新举措。二、突出重点，一般落实为进一步加强青年学
3、生法制教育，我校严密结合全县“45普法近期目的，把青年学生法制教育放在重要位置，突出“三个重点，提出“六个要求，全方位开展工作。三个要点。一是认真贯彻中央、省、市、县关于加强法制的指示精神和“四五普法规划要求。它侧重于法律教育、守法教育和加强年轻人的法律认识。积极主动地与文化、新闻出版、播送电视、公安执法等相关部门亲密合作。充分发挥各部门的优势和作用，按照假设干意见的主要内容，对青年学生进展深化的法制宣传教育。二是依照不同学龄阶段学生的生理心理特点和接受才能，加强青年人的思想政治工作，使学生能够理解和掌握公民应该明白的根本法律知识。在中学思想政治课教材法律根底知识的根底上，充分利用“四五期间的
4、中学生法制教育读本等专项教材，普及宪法、国旗法、义务教育法、教育法、刑法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、娱乐场所治理条例、互联网上网效劳营业场所治理条例、交通法规、公安法规、禁毒(烟草)法规和环境保护同时，经常对中小学生守那么、中学生日常行为标准和中小学生礼仪常规进展教育。第三，系统内的行政干部和老师，特别是领导干部，带头学习法律，不断强化法制观念，努力实现领导治理方式、学校治理方式和教学治理方式的转变，深化学习和掌握与本身工作相关的法律法规，不断更新知识，努力提高本身法律素养，灵敏学习法律、用法和教学方法，自觉维护法制的统一性和权威性。六项要求。首先，学校必
5、须将法律教育课程纳入其道德教育和必修课程方案。每周必须安排一个小时的法律专业课程，选择法律认识和自律素养较高、法律知识较为扎实和全面的老师授课。为了保证教材的严肃性、精确性和针对性，也要求有资质的学校尽可能订购教育部组织编写的普法专用教材小学生法制教育读本和中学生法制教育读本，真正做到教学方案、教材学习、课时保障、老师授课。二是充分发挥思想道德教育作为法制教育主渠道的作用。思想道德教育和政治教育不可替代法律专业课程，法律教育内容浸透在相关学科的教学过程中。同时，依照学生的年龄和知识水平、认知才能，防止成人化和公式化。三是加强青青年法制教育基地建立。依托课外活动基地开展法制教育，利用青青年法庭、
6、法律援助中心、青青年课外活动中心等社会资源加强引导和交流。第四，在抓好法制教育的根底上，认真制定和施行依法治校、依法教学年度工作方案。通过制定各项规章制度，落实责任，实行工作责任制目的治理，围绕普法、教学方法、执法、使用、法律监视、法律效劳等环节逐步实现；依法施行教育，保障学校正常的教育教学秩序，实在把学校工作纳入法治治理轨道；加强学校治安综合治理，落实预防青青年违法犯罪的各项措施，主动协调相关部门整治学校周边环境，深化开展创立平安文明校园活动，确保师生和谐、平安、健康的学习生活环境。五是有方案、有针对性地对法律老师进展法律知识培训，提高法律老师的教学水平。四十五普法期间，我们将尽最大努力轮换
7、法律和思想道德课老师。同时，我们高度注重全体教职工的法制教育，要求广阔教职工认真学习宪法、根底法律知识和专业教育法律，强化本身法律观念，自觉恪守纪律和法律，成为学生的表率。除了学校的日常法律教育外，各科老师还应结合教学开展相关的辅助教育。并将法制教育作为老师培训、接着教育或接着教育的必修课和考试的主要内容，使所有老师在学习、守法、用法和教学方法上真正成为典范。六是充分发挥法制副主席的作用，施行“一所学校，一个法人方案。学校从实际需要出发，从政法机构聘请政治觉悟高、责任心强、专业技能强、宣传才能强的政法干部担任副校长和“法律知识分子，协助学校开展法制教育和校园治安综合治理。三、注重方法，注重实效
8、学校肩负着依法深化教育、依法办学、对青年学生进展法制教育的重担。这项工作涉及广泛的征询题，而且非常困难。因而，我们必须更新观念，注重方法，实在有效。一是实现认识形态的三大转变:转变重智轻德的错误观念，树立素养教育的新理念；转变法学教育是一项软任务，能够注重“轻而重的理念，树立培养“四有的新理念。我们应该改变只注重学校教育，无视家庭和社会教育的观念，树立学校、家庭和社会三位一体的教育理念。二是依照不同年龄青青年的身心特点进展教学。让学生初步理解一些与日常生活亲密相关的常见法律知识，开展法律观念启蒙教育和平安自我保护教育，逐步培养学生遵纪守法的观念，培养他们的爱国认识、交通平安认识、环保认识、自我
9、防范认识，并加以区分无才能，从小养成良好的守法道德质量；初中重点培养和协助学生树立自觉恪守纪律、社会公德和公共秩序的行为习惯和认识，开展社会主义民主和法制观念教育，维护本身合法权益，注重禁烟禁毒工作的施行。第三，在稳固课堂教学主渠道、提高法律课程质量的根底上，积极开辟多样化的中学课堂，提高学习和教育效果。以互动教育的方式，组织青青年开展适宜其年龄特点的互动法律学习活动。通过讲法律故事、举方法律研讨会、平安分析会、法律知识竞赛等专题活动，调动青年学生学习法律知识的积极性，协助青年学生提高法律认识，掌握根本法律知识。结合团队工作开展青青年文明建立活动和“青青年远离毒品活动；建立健全青青年法制教育宣
10、传基地，定期开展法律征询，答复青青年在学习、工作和生活中的法律征询题；在开展法律课堂教学、观看法律电影、举办专题法律讲座(报告)、法律知识竞赛、法律论文写作、演讲竞赛、法律宣传布告栏、法律图片展览、法律专栏、专题讲座等节目的同时，与新闻媒体、法律宣传日、宣传周等各种载体亲密合作，营建出浓重的法律宣传气氛，让广阔青年学生感遭到生动、不易觉察的法律教育。坚持学法用法的一致性，通过法制宣传教育推进依法治国进程，防止不学法、宣传教育与实践脱节的倾向，将法制宣传教育融入轻松愉快的课外活动中，寓教于乐，既稳固了课堂教学成果，又培养了学生学习法律的积极性。以体验教育的方式，开展各品种型的法律实践活动。在学校
11、特别注重青青年法制教育的同时，主要侧重于课堂教育，组织青青年积极参与法律实践。通过在青年法庭、律师事务所、看守所、劳改营等单位的观察和体验，倾听犯罪和犯错的青青年，组织青青年开展模仿法庭、现场培训等活动，让学生发挥相关作用，向他们学习和掌握相关法律知识，协助青青年深化理解法律，向他们灌输法律观念。以亲子双向教育的方式，开展微妙的家庭法制教育活动。亲密家校联络，注重家庭、学校和社会教育的联络，三者相辅相成，使青青年从各个方面接受法律观念，全面提高法律素养。大多数老师尊重学生家长，积极与家长联络，发动家长参与法制学习和教育，深化社会，积极向家长宣传教育规律和科学的教育思想和方法。通过以家庭为单位、
12、组织严重法律知识讲座、组织讨论等多种方式的法律教育活动。围绕法律与文化、法律与伦理、法律与社会，父母与子女能够共同树立法律信仰，从内心深处自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素养的提高。第四是留意四个方面的关系。(1)处理法律条文知识学习与学生法律观念培养的关系。通过对“法律根底和“思想道德修养知识的学习，引导学生理解一个合格的公民仅仅守法是远远不够的。还要不断培养和提高道德修养和科学人生观，以促进守法，不断加强法律认识，逐步成为中小学生的自觉行为。(2)处理学校教育与家庭教育的关系。每学期举行家长会议，交流家庭教育经历，汇报学校工作，向家长分发预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、家庭
13、教育讲话、不要沉湎于网吧、成功家教启示录、失败家庭警示录、读本、预防未成年人犯罪法和0103010等宣传材料，详细指导家长为子女开展家庭教育和法制教育，营建良好的家庭教育环境。(3)处理学校教育与社会教育的关系。在相关部门的配合和支持下，校园周边环境不断得到更新和净化，为青青年的全面开展制造良好的周边教育环境和校外环境。聘请辅导员，联络委员会，要求他们经常关心学生校外表现，开展有益的社会实践活动，特别是要加强对文化市场的监管，加大对视频游戏场所和非法网吧的整治力度，为青年学生的成长制造良好的社会环境。处理普遍性和特别性的关系。所有学校都要对有征询题的学生，特别是那些生活在特别家庭的学生进展有针
14、对性的协助和教育，使他们能够得到学校、班级团体和师生的关心，并引导他们及时纠正本人的缺点和不良行为倾向。加强学校道德法律教育的难点在于贫困生的转化。因而，我们把防止贫困生转岗工作纳入学校的重点工作，发动全体老师配合家庭参与，发动社会力量共同努力，构成合力，把法制教育与防止贫困生转岗工作结合起来，有效防止学生犯罪。五是定期开展法律征询。每所学校都邀请优秀的“青年权利保护岗位和其他政治、法律系统的专业人员定期到学校来开展法律征询活动，答复他们在学习、工作和生活中的法律征询题。建立一个固定的专家小组，分析和研究年轻人经常面临的法律征询题，及时总结协商过程中觉察的常见和有倾向性的征询题。通过法律工作者
15、使用法律武器，及时向权益遭到进犯的青青年提供法律援助和法律援助，严峻打击各种进犯青青年身心健康的违法犯罪活动。在常规教育的同时，学校正法律教育方式进展研究，努力拓宽学生法律教育的途径，探究新的途径，提高法律教育的有效性。四、加强领导，狠抓落实一是成立法制教育工作领导小组，明确组织治理机构，将法制教育工作纳入学校工作日程，要求各部门“有年度方案、季度总结、半年度动态分析、年终总结。二是层层签署落实青年学生法制教育责任书，落实“谁负责，谁负责的详细措施，明确责任，完善各项制度，施行目的治理，构成“一级一级，一级一级一级的制度。第三，学校系统检查和监视各班法制教育和普法责任制的落实情况，开辟新思路、
16、创新思维，随时觉察薄弱环节，未能有效落实责任制和未能实现责任制目的，给予通报批判和限期整改，将考核结果与目的治理、杰出评价、年度考核奖惩挂钩。 加强对学校行政干部和教职工学习和使用情况的评估，将干部和群众的学习和使用与任用、奖惩挂钩； 从责任目的完成得好、成绩突出的单位和个人中探究典型，予以表彰和奖励，总结推行经历，充分发挥典型示范作用。四是将法律监视与法律监视相结合，加强对青年学生法制教育的监视检查。建立民主评议式投诉信箱和号码，直截了当受理各界对学校法制教育有效性的投诉，并认真处理来电、来信来访。几年来，在上级政府的正确领导下，在有关部门的配合下，在社会各界的关心和支持下，我校的法制教育获得了明显的成效。首先，大多数学生的法律观念得到了普遍加强，促进了学生整体素养的提高。过去，一些学生对法律的理解有非常大的局限性，他们认为法律离他们非常远，法律主要针对罪犯。是的，这和中小学生没什么关系。通过对0103010，特别是0103010的
