1、家长会班主任关于学生课外活动的讲话参考讲话大家好！每次学校和班级有活动，我都希望所有的小孩能去参加!但是每次都名额有限。这次去比方世界，小孩是代表我们班级，同时也是代表我们学校的形象。因此我们就按平时表现包括上课、平时纪律和参加学校活动等多方面考虑选了10名同学代表我们班参加，而且这也在班里提早和小孩们打过招呼了，只有纪律好的小朋友才能参加，谁想要参加必须得恪守纪律，不给班级添烦恼，我们毕竟是一个集体，希望大家理解！假设大家对本人小孩没能参加此次活动有疑征询，您能够给我打征询一下，我随时欢送！同时，为了鼓舞更多的小孩，我告诉小孩，以后如此的活动还会有，只要好好表现，就有时机，谁先表现好，谁就最
2、先参加。原那么是：假设已经参加过的，以后就尽量把时机留给别的同学，但假设小孩确实本人不争气那就另当别论了，时机大家都是均等的，你抓不抓得住依然得靠本人。我们级部在开学初，王校就订了方案，方案每月定期组织级部的小孩外出参加实践体验活动，由于级部小孩太多，外出活动第一位依然考虑到了平安，便于教师组织，初步定于每班选57名小孩参加。今天我们已经在班里进展了推选。选之前我已经告诉小孩我们的标准：站队时有教师在和不在一样，吃饭时有教师在和不在一样，课堂上自觉地专心听讲，积极答复以下征询题，进步较大等等。名单已公布在群里。选上的小孩会带回家长信，经家长同意后，就可参加。注：外出参加活动，有时难免小孩会有磕
3、碰，希望大家理解，假设不行您能够不让小孩参加。还有无规矩不成方圆，在班集体里每个小朋友都应该尽本人最大努力恪守纪律，不给同学和班级添烦恼！我也明白每个小孩都是好小孩，我也特别爱我们班的每一个小孩。我也不断尽本人的最大努力来教育小孩们，我不会偏袒任何一个小孩。但世界上没有绝对的公平。小故事：十一的作业中有一项为哪一项让小孩预备有关“梦想的演讲竞赛，咱班只有李硕和刘铁两名小孩预备了，两人都讲的不错，但当时我考虑到李硕经常有这种登台演讲的时机，因此没有进展全班表决，直截了当和李硕商量让刘铁去参加了竞赛。李硕也特别明白事，也特别理解教师的做法。但如此对李硕公平吗？为什么同样的活动，只有这两个小朋友积极
4、参与呢？别的小朋友都干什么去了？即便没被选上参加学校演讲，在我们班里也是有时机展示本人的。总不展示本人，如何让小朋友认为你优秀呢？平时上课我们总是会花费大量的时间在提示不认真听课说话的小朋友身上，这又对认真听课的小朋友公平吗？我们都有同一个目的，都是为了让小孩变得更好。但假设任何事情都一样，那就跟没有一样，不会对小孩产生促进作用，小孩也不会努力使本人变得更好。还有也请大家正视小孩之间的差距，我们也一起努力把差距变小。我这人直脾气，有事憋不住！而且我也不是一个强势的人，我不喜爱特别强硬的和大家说话，我觉得我们都是朋友，没必要说话都想下命令一样。遇到事情我都是挺为大家考虑，也谅解大家的难处。但我希望理解是互相的。假设言行有些不当，也请大家见谅！
