1、用的合理有序，不至于由于无序的使用术应代信息技证现插入，从而保的术代信息技现行各种环节进教学对性的选择状加以分析，现学教育的床医合，必需教学的有机基床和代信息技了对临结础检验临术实现现为状现医学的教学检验段现阶一、化和改革。行面优进教学的各个方对临检，术代信息技现特征，充分利用进展代时合结必需代医学中的地位格外重要，现学在检验床临支持。础更好的基应供检验医学为方面的高素养人才，检验床临量，更好地培育出质学科的教学该，提高学方面的建床在高，必需加手力量要求比同学的设检验临强较动对学科该科学依据，应供为之后的医学行为果，结，得出各种检验行科学进象检验对各种过对多的学科，通较用比应床中临在门学是一检
2、验床临0217-0085-20231671-0568号：文章A：文献G712号：分中编标识码类图725000安康西陕学。教础基检验床为临方向辩学院助教，争术技职业介：毛媛媛，安康简作者践实学；教学检验床临；术代信息技现：键词关。辩用开放了相关分析和争应践中的实教学础基临检在术代信息技针对现此，本文为的全面把握。问学各，加快自身行学性地合自身状况，可以更好地项专业对习进选择结的途径，同学问学猎取，拓展了同学习的学问行相关学进随地在网上时随够，同学能术代信息技现合结教学上。础基检验床临化，尤其是在优到教学模式也得础，各种医学上的基进展的不断术代信息技现要：随着摘实践争辩基于现代信息技术的临床检验根
3、底教学 。的基和工作打下日后的础坚实试验其为水平，从而生疏的设备各种对上操作，便可以有效地提高线行进排，的合理安自身器的时机。同学通室之外接触相关时间过对仪现实试验同学在给室，拟试验上建立模络在网过的作用，通术代信息技发挥现以候就可时个这用。因此，应的时也不能准问的相关学习过足，相关同学学的使用不对设备器。而由于检验仪致同学不能充分的接触到各种导就也多，比相关的，由于同学的数量是不状况，的这设备远现实这明显实际教学础基检验合结的运用。但问相关学对的生疏程度和强对设备加练习大量的过的接触，通设备最好的解决打算，无非是增加同学和相关问题些的，而困往往是比于同学而言，。问学相关的涉及这难较这对专业很
4、多器，并且需要检验仪型的很多类用到应需要试验些这，试验行各种常进中要手力量的培育。同学在日常的学同学重教学也比基经习动视对较础检验的传统高的学科，因而，较手力量要求比门对动医学教育是一检验。现素养教育的体应在肯定程度上也是适这影响，的远深义生意为产行试验和习同学的学对和科研理念，从而可以问的学，可以使同学更多地了解到先使用相关的信息技培育要求。而通进术过代人才的应对现不能适经已明显操实加论的理单纯，说上来长远此，从力量。因辩其相关的争强了加视没有将目光投入到拓展同学的眼界，忽之上，而理和理局限在学行角，将其学局限了同学的论验证论习为习视教学论的理传统，时更加全面。与此同环节生疏操作中的对实际得
5、同学、形象的特点，可以使观利用信息教学直过，通术需要插入相关的信息技。因此，某些方面的教学任本并不能适面，犹如上文中所提到的，务应书多。另一方的比也相操作中的各种要求和束多，在容比较对应缚实际较生，一方面和医学的特殊性有关，由于医学涉及的内产的问题些这手。应付，而不能做到得心牵强程中只能做到意，相当一局部同学在应试验过果也就往往不能尽如人结的试验下，导指论此，在落后或者不全面的理度。由讲课进的师跟上老难堂上很课，所以同学在杂繁较往往比论的理。此外，由于医学方面生深刻的问各种学地限，不能使同学直生疏产对观本的篇幅有书践的，而且实往往是落后于论本上的理书主，但是，为学本教书以论课合的教学方法。理结
6、相论与理试验的教学方法，即传统着在大多数医学院照旧秉承研，造成整体教学效率降低。依据笔者的现调 文；议会习以及群众学争辩各种形式的集体组织的主体，并争辩确定程要求合可以师本。老接和源网站程有关的各种外部教学课结还课链资课有和块应当模该，块模动在教学中的互术信息技极大的便利；应供同学给行公开可以进件课些这些局部，而将现这的表观更加直够件便能课学态形兼具的形图脊液、精液内含有的有形成分，借助脑液、排泄物、学内容，例如血工作中涵盖了大量的形重要。得更水平也就态临检为显检验学态，不断提升同学的形础学基态的形实必需要有扎员人检验，检镜候需开展人工时不是格外的完善，因此，很多检查还器仪相关的态形。与教学解
7、等；点、重点段模集、置，包括图谱讲难拟阶习题习题设等；视频内容、教学试、考书程用课度、进程课教学相关信息，包括通；沟和哪个老更明确内容和教学内容，使同学能辩的争明各个老师应够师说，绍介师老涵盖的信息有：应所块成。功能模块组和功能模栏由公告应平台主要络索网检信息临检平台。校内络索网检信息临检立校内设2.格外重要。说于高校来对源习资学络的网发优质效果。因此，不断的开堂的性及最主的合理运用在很大程度上影响着同学的自息技课终动觉术量与信质置的设源习资学络平台。一般条件下，网习一个便捷、高效的学制造同学为先应当，时的融合术堂教学和信息技传统课行进沟通平台。索平台和学源立教学可以在校内行沟通。同学更加高效
8、的习检资设还进和师可以使教学的效率得到极大的提高，而且有利于老这样系起来，联密术紧堂和信息技课，将习和合作学习行自主学进，鼓舞同学络利的网与校内便借助信息技能师。老境的最有效更多元化教学术够还设备环造知力量和当作提高同学教学理念有一个深化的把握，并将信息技制认术最新的应对自身师多元化。老为合更结堂的课使其与应当施，设的演示教学作只将信息技不师方向。但老也是将来教育的为帮助术应当进展这程的完善融合，课与实现的工具性特征，因而可以显有着明术于信息技力量。由习新学创、习、合作学习的自主学备较强具应当下，当代高校生的支撑些信息技化。因此，在共性化、网留意体头，也开作术这络现时行教学工进使得学校在这得越
9、来越普及，变等都术代通信技现源、络资品、网码产代，数时代是信息化时今现程中的作用。过信息技術在教学1.用在教学中的二、信息技应术 。践床力量和同学极大地增加高校管理体系能经验实临专业毕业够子档案电，建立科学的说来总结授。传问工作和学术行相关的学进出来，摆脱出繁重的管理工作中够高校中大局部管理人員能让管理效率，从而的工作效率，和学校行政极大增加学校管理人一存在能器上服员够统务子档案在网的教学催促，同行相同学些档案地通时准络时电应进对过这够，能生疏的应状况有着相习学校各个同学的学对此，高校就为。经验床状况和地了解同学的学时准能些信息的收集和和学校通临习够查阅过这师丰富自身的力量，老渐渐经验得相关获床案例中临自己在传网站，上学校建立的过有效地更新，同学通时行准进同学档案内容对的方式，库子文档在网上建立网技和互子信息技达的今日，利用格外电术联术电发术代化信息技现模管理。基于此，在规共性化的大实现行同学管理中进高校在让行革新，进当今的档案管理方式对行督察，就需要经
