1、学校组织观看太空授课活动总结 关于组织学生收看神舟十号航天员太空授课活动总结 为激发青少年的民族自豪感和爱国主义精神，增强学习兴趣，提高科学素质，根据教育部办公厅关于组织收看神舟十号航天员太空授课活动的通知（教基一厅函202323号）精神，我校认真组织收看，总结如下： 一、学校妥善调课，以班级为单位，提前进行多媒体设备调试，保证了在6月20日2023：002023：55准时收看在中央电视台第一套节目（cctv1）首播的“神舟十号航天员太空授课活动。 二、在观看太空授课活动后，各班组织了围绕着各种实验进行了猜想和讨论，通过这堂不一样的课，开阔了同学的视野，激发了同学探索科学奥秘的兴趣，同学们深刻
2、地感受到祖国的繁荣兴盛，确信我们伟大的祖国能够越来越强大。 三、观看后学校举行了征文比赛活动，在文章中同学充分表达了对伟大祖国航天事业开展所取得的骄人成绩感到自豪，对航天员的胆识和经历表示崇拜和羡慕，立志要为航天科学事业和伟大祖国的繁荣兴盛而努力学习，奋力拼搏，将来也和王亚平老师一样，为国争光，成为祖国的栋梁之才的感想。 四、学校以此为契机推动“中国梦、我的梦主题教育活动，促进中学生全面开展和健康成长，激发同学学习热情。 2023.6.25 第二篇：观看太空授课感悟观看王亚平太空授课有感 2023年6月20日我们全校同学集体观看了视频直播太空第一课，使我感受颇深6月20日上午十时，这是一个冲动
3、人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。 此次我国是由女航天员来进行授课。此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个根底物理实验，主要是让我们了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体外表张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等根本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物
4、理知识却是令人惊奇而深厚的。 有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。 也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦太空梦的实现靠近. 第三篇：九年一贯制学校组织师生聆听太空授课九年一贯制学校组织师生聆听太空授课 6月20日上午2023时，九年一贯制学校组织全体师生收看中
5、国首次太空授课，神舟十号航天员王亚平在失重状态下的一个个神奇现象让师生们惊叹不已，同时也激发了同学们的航天热情。 王亚平在天宫一号展示了太空失重情况下的质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜制作、水球制作等一系列有趣的根底物理实验，将同学们带进了一个奇妙的世界，液体张力、牛顿定律这些抽象的物理概念，通过微重力环境下的科学实验生动地展现在了同学们面前。这次太空授课，激发了全体师生的民族自豪感和爱国主义精神，增强了孩子们的学习兴趣，为提高孩子们的科学素质上了一堂难得而不寻常的课。 第四篇：观看太空授课视频激发崇尚科学热情信息 观看太空授课视频激发崇尚科学热情 6月20日上午2023点，官地寄宿制小学准
6、时组织全校学生，观看了中国首次太空授课视频，让师生们直观地感受到了太空的神奇奥秘。 在大约40多分钟的授课中，“神舟十号航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个根底物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体外表张力特性等物理现象，让学生们倍感新奇。 通过观看视频，激发了学生们崇尚科学知识、热爱航天事业、探索美妙太空的热情与梦想。 官地寄宿制小学信息员刘吉云 2023年6月21日 第五篇：观看神舟十号太空授课活动有感600字神十航天员天空授课观后感 盼了好久的神十航天员太空授课，终于到来了，在2023年6月20日上午2023时，这是个冲动的时刻，我们全校师生坐在一起，看航天员王
7、亚平给我们首次太空授课。 王亚平。这是一个我们在太空中喝水用的饮水袋，在太空失重环境下水是不会自己流出来的，接下来我要挤出一个小水滴。 在饮水袋的前方，水滴出现了。 王亚平。同学们你们看到这个可爱的，漂亮的小水滴。为了不让它到处乱飞，我要用独特的方式来收集它。 王亚平张开嘴，将小水珠含在嘴里。 今天这堂课大家都非常期待，当然上完这堂课以后，大家也觉得非常的惊喜。记者在人大附中的现场见证了这个历史性的时刻。太空授课的现场一共给大家演示了几个实验： 首先是称质量，其实具体的演示，王亚平给指令长聂海胜称了一下他的体重。第二个实验是关于失重的单摆运动。在地球上，单摆小球会在一定范围内来回晃荡，但是在太
8、空当中给它一个作用力，它会做圆周运动。现场的同学们见到这个现象，也感到眼睛一亮。 第三个实验是王亚平手里拿了两个我们从小就玩的陀螺，在太空当中，给它一个作用力，它就会朝着一个方向去转动。 第四个实验和水有关，是要验证外表液体的张力，捏出一个水泡之后，形成了一个水膜，后来紧接着的实验就是给一个水膜不断的注水，形成了一个透明的水球。最让大家惊喜的就是王亚平在后来就给这个水球里面用注射器注射进去了一个红色的水滴，这个棉絮状的水滴就蔓延开来，弥漫了整个的水球。 很多同学在实验结束后都久久不愿散去，还在讨论着、相互分享着。 神十航天员天空授课终于以成功落幕，我们从中也学到好多知识，今后，我一定好好学习，学习科学，为中国的航天事业做奉献。 第5页 共5页
