1、校党支部先进事迹材料 xxxx市第xxxx完全小学校紧紧围绕教书育人的中心工作抓党建,努力构建以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续开展模式。广阔党员以自己的崇高理想和坚决信念带着全校教师,坚决不移地贯彻党的路线、方针、政策,坚决信念,深化教育改革,务实创新,追求开展,在各自的岗位上表达带头作用,更新办学理念,提升学校品位,使学校在近几年中取得了可喜的成绩。 一、抓班子,建机制,推动管理上台阶。 进一步细化支部委员分工,将学校的每项工作分配到班子成员个人,确保事事有人件件有落实。坚持班子成员进课堂从事一线教育教学工作,使党建工作与课堂教学紧密结合。建立健全党建工作例会议议事制度民主
2、生活会制度、三会一课制度、开展党员制度、绩效考核制度等一系列党务管理和学校管理工作制度,进一步标准党建工作程序和党员管理方法,使学校各项工作有条不紊地顺利开展。同时,着力推进党内民主建设,通过班子生活会,党员民主生活会,党员民主评议等工作,广泛开展交心谈心活动、批评与自我批评及班子成员述职述廉,定期进行学校党务、政务公开,推动学校管理的科学化、制度化、精细化。 深入开展学习新党章活动。密联系实际,深刻理解党的政治生活和组织生活原那么、各项根本制度和纪律规定,进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念,提高党性修养,自觉做到个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益,思想上和上级保持高度一
3、致,确保政令畅通,令行禁止。采取组织学习、座谈、写心得、出专刊等形式向教师宣传党的方针政策,让教师了解时事政治、把准社会特征,知晓国情民情,把党的方针政策内化为教师的自我主动意识,并融入个体行为之中,不断更新教育理念,进一步增强使命感紧迫感受。 二、抓师德,带校风,营造良好育人环境。 一是坚持理论学习,提高思想政治素质,构建学习型单位。把班子成员分别编入各学习小组,带着组内教师参加学习,充分发挥党员干部的表率作用,形成了良好的学习风气。在“三讲、保持共产党员先进性教育、学习实践科学开展观等集中教育活动中,xxxxxxxx小党支部的活动成果得到市委和市教育体育局的充分肯定,特别是在实践根底上总结
4、出教师的“四先五心在全市教育系统推广。此外,支部还将党员学习与教师继续教育、读书活动和各种业务培训相结合,要求每位教师学有所思,学有所长,学有所获,学有所行,注重理论联系实际。近4年来,班子成员撰写调研文章20余篇,每位老师撰写读书笔记5万多字,全校教师撰写论文480余篇,其中获省级以上奖励或公开发表的87篇,学习培训取得了实实在在的效果。二是把师德师风作为党规工作,抓实抓细。结合教师日常行为标准,注重教师的言传身教,营造良好的育人环境。进一步完善学校文明班级评比制度,倡导全员德育,班主任、下班老师加强教育,年级组、德育处加强管理监督。充分发挥少先队大队部的作用,从标准学生行为习惯做起,培养全
5、体学生良好的道德品质和文明行为,做到要求明确、检查到位、考核严格。进一步落实年级组长负责,加强年级组的指导、检查、管理。针对青年教师多,班主任整体素质差异较大的现状继续加强班主任队伍的学习、培训工作,提高班主任工作的艺术性和实效性。完善下班老师制度,通过检查、监督、评优等手段,充分实践下班老师的育人制度,继续完善班主任的考核机制,促进班主任工作的积极性。开展带教结对工作,提高年轻班主任的工作能力。努力提高班队会课教育质量,充分发挥主阵地的育人作用。开展主题班队课评比活动。开展温馨教室建设活动,倡导在实践中学习,提升班主任的工作艺术和育人能力。加强平安教育、心理健康教育,做好特殊学生的帮教转化工
6、作,并通过板报、专题讲座、知识竞赛等广泛宣传法制平安教育,增强学生的自我保护和风险防范意识。 三、抓教研,强素质,提高教育教学水平 努力实施教育教学改革,立足课堂,着力进行教学研究和教育教学工作标准化管理。加强新课程改革与研究力度,实现“上课有新意,总结有好课,创新有特色。强化课堂教学研究活动,切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂教学改革。每学期广泛开展指向明确,主题鲜明的课堂教学研究活动,在教法、学法上寻求突破。教研组长开展集体备课、尝试说课、听课、评课、撰写经验总结等活动。严格按照国家要求,切实减轻学生过重的课业负担。家庭作业不超过1小时。同时,学校积极创设条件,开展丰富多彩的课外活
7、动,拟开设各种兴趣小组,有序组织,让学生在活动中激发兴趣,培养特长,开发潜能,开展个性,健康开展。 四、抓帮扶,促交流,实现共享提高。 在校外抓好党建扶贫工作。深入杨柳街中心完小开展丰富多彩的交流活动,及时为帮扶学校提供力所能及的物资、信息帮助,拉近城乡小学生的生活距离。几年来,学校班子共到扶贫点20余次,送去价值5600多元的图书、体育用品和寄宿学生生活用品,两校共同开展文体活动和教学研讨17次,有效促进了双方教师业务水平的提高。在校内深入开展党员教师与新教师“青蓝工程、“一课多能、“名师工程、“同课异构活动。力争使青年教师在党员教师和老教师的辅导下一年入门,两年上路,三年过关,五年成才,确保教师队伍良性开展。 第4页 共4页