中班教育随笔给所有孩子一个平等的机会开学至今,我一直让孩子做一些力所能及的事,如发筷子,倒垃圾,搬凳子等等,培养幼儿的动手能力和生活自理能力,教育他们做一个爱劳动的好孩子,我总是让能力强,善表达,聪明伶俐的孩子做事,很少请调皮和默默无语的孩子做。 今天上完美工课后,我依旧请表现好的小朋友倒垃圾,旁边调皮的笑笑对我说:老师,今天我来倒行吗?我看了他一眼说:你每次吃饭最慢,上课从不举手,老师只让表现好的小朋友去。我生硬的口吻,严肃的眼神,使笑笑那纯净的眼神充满了畏惧,继而红了眼圈,一直站在我的旁边不肯走,看着他的神情,我感到自己错了,于是我对笑笑说:老师桌子上有一些垃圾,请你帮我扔了好吗、但是要小心,不要倒在外面。他点点头,走到垃圾前面小心翼翼的倒了。后来,我在班中表扬笑笑是个能干的好孩子,以后每节课我都会让笑笑去倒垃圾,还让他做些力所能及的事情。. 现在想起来,我真切体会到不应该拒绝了孩子想表现自己的请求,特别是不善言谈,看起来似乎不够聪明的孩子。我应该让他们从心里感到老师是信任他的,认为他们是有能力的,应该多给每一个孩子机会!1