1、小学语文教研组工作方案第一学期ppt格式一、指导思想本学期我校语文教研组以小学语文课程标准为导向，认真学习教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见、市小学语文学科教学常规，立足我校学生学习的实际情况，围绕“新常规新课堂的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、有效的教学，培养学生良好的阅读习惯和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点1。教学常规常抓不懈，培养学生良好的阅读习惯。2。课题“课外阅读促进小学语文阅读教学的实践研究的研讨课活动。3。语文学科素养提升系列研训活动。三、主要工作1。进一步促进教与学新常规落地（1）备课：以语文学科核心能力培养为目标，以学习活动为抓手
2、，聚焦语文“学的活动设计。（2）转变学习方式：确保日常课堂“学的活动的落实，真正转变学生学习方式，积极探索自主式、竞争式、辩论式、探究式、合作式、学生互相教授式等多样化学习方式。（3）转变教的方式：学会尊重每一个儿童的尊严，“倾听每一位学生的课堂发言，保障班级全员的学习，构建从相互倾听的关系走向合作探究学习的关系。（4）落实课堂常规：在课堂上，促进学生“学的常规落地，一、二年级教师注重学生“倾听的培养和落实，三、四年级确保学生“交流的培养和落实，五、六年级确保学生“合作、质疑等培养和落实。进一步学习温州市小学语文教学常规，强化课堂关键学习活动的设计、展开与落实，优化课堂练习和作业。2。在“大阅
3、读观念背景下，进一步推进阅读（1）继续推行“爱阅读行动。每生至少精读三本书籍，教师有指导，学生有活动（如：好书推荐、读书征文等活动）、有反响、有促进。（2）课堂阅读教学遵循“1X阅读策略，增大学生的课堂阅读容量。（3）调动学生读书兴趣，营造学校读书气氛。3。积极培养“小文学家（1）以“新常规新课堂为主题，聚焦习作教学。重视低段的写话教学和中高段的习作教学，有写话习作教学方案和具体学案设计，保证写的时间和质量，保证写后的评改与交流。（2）提倡对优秀习作的展示，鼓励学生互相交流学习，让全体孩子获得习作的兴趣和自信。（3）积极培养小文学家。4、活泼教研气氛，提高教师专业素质（1）围绕“新常规新课堂，凭借多种平台和载体，如教研活动、“一师一优课、一课一名师推荐工作，“新常规新设计征集评比，优秀论文评比等，进行教研活动和教师培训。（2）加强与永中二小（第七合作校）的联合教研，聘请相关专家进行讲座，提高教师对课程改革以及语文教学改革相关理论的理解，并对其实践进行指导。
