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2023年度东营市第一学期初四年级期末质量调研初中数学.docx

上传人:g****t 文档编号:1106525 上传时间:2023-04-18 格式:DOCX 页数:8 大小:264.56KB
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资源描述

1、2023学年度东营市第一学期期末质量调研初四年级数学试题考试时间:120分钟 分值:150分一选择题此题共12小题,每题4分,总分值48分下面各题给出的四个选项中,只有一项为哪一项正确的,请将正确选项的代号填在题后的括号内1我市某天的最高气温为,最低气温为,那么这天的最高气温比最低气温高ABCD2的算术平方根是ABCD3解集在数轴上表示为如以下图的不等式组是 ABCD4如以以下图所示的四个立体图形中,主视图是四边形的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 45O1的半径为3cm,O2的半径R为4cm,两圆的圆心距O1O2为1cm,那么这两圆的位置关系是 A相交 B内含 C内切 D外切6三个

2、同学对问题“假设方程组的解是,求方程组的解提出各自的想法甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是( )A B C D7如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是S1、S2 ,那么S1、S2的大小关系是 AS1 S2 B S1 = S2 CS1S2 D S1、S2 的大小关系不确定8将一块弧长为p 的半圆形铁皮围成一个圆锥接头忽略不计,那么围成的圆锥的高为( )A B C D9现有A、B两枚均匀的小立方体立方体的每个面上分别标有

3、数字1,2,3,4,5,6.用小莉掷A立方体朝上的数字为、小明掷B立方体朝上的数字为来确定点P,那么它们各掷一次所确定的点P落在抛物线上的概率为 A B C D 10王英同学从A地沿北偏西60方向走100m到B地,再从B地向正南方向走200m到C地,此时王英同学离A地 ( )Am B100 m Cm D150m 11以以下图形中阴影局部的面积相等的是( )A B C D12. 在密码学中,直接可以看到内容为明码,对明码进行某种处理后得到的内容为密码有一种密码,将英文26个字母,不管大小写依次对应1,2,3,26这26个自然数见表格当明码对应的序号为奇数时,密码对应的序号;当明码对应的序号为偶数

4、时,密码对应的序号字母序号12345678910111213字母序号14151617181920212223242526按上述规定,将明码“love译成密码是 AgawqBsdriCshxcDlove二填空题 本大题共5小题,共20分。只要求填写最后结果,每题填对得4分13温家宝总理有句名言:多么小的问题乘以13亿,都会变得很大;多么大的经济总量,除以13亿都会变得很小将13亿用科学记数法表示为 14一平面镜以与水平面成45角固定在水平桌面上,如以下图,一小球以1米/秒的速度沿桌面向平面镜匀速滚去,那么小球在平面镜里所成的像将 运动?15. 是一元二次方程的实数根,那么代数式的值为 16. 如

5、图,直角梯形中,将腰以点为中心逆时针旋转至,连结,那么的面积是 17 先阅读以下材料,然后解答问题:从三张卡片中选两张,有三种不同选法,抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合,记作一般地,从个元素中选取个元素组合,记作: 例:从7个元素中选5个元素,共有种不同的选法问题:从某学习小组10人中选取3人参加活动,不同的选法共有种三解答题本大题共7小题,共82分解容许写出文字说明,证明过程或演算步骤:18. 此题共2小题,每题6分,共12分1计算:2化简:,并指出x的取值范围19此题10分某校准备组织210名学生到我市著名的旅游景区“大纹流草场进行野外考察活动,行李共有80件学校方案租用甲、

6、乙两种型号的汽车共6辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李1设租用甲种汽车辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案;2如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为1000元、800元,请你选择最省钱的一种租车方案20此题10分请你依据下面图框中的寻宝游戏规那么,探究“寻宝游戏的奥秘: 1用树状图表示出所有可能的寻宝情况;2求在寻宝游戏中胜出的概率21 (此题总分值12分) 数学课上,年轻的刘老师在讲授“轴对称时,设计了如下四种教学方法:教师讲,学生听; 教师让学生自己做;教师引导学生画图,发现规律;教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图数学教研组长

7、将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种,他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图:1请将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中方法的圆心角2全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种?选择这种教学方法的约有多少人?3假设抽取的60名学生集中在某两个班,这个调查结果还合理吗?为什么?4请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议22(此题总分值12分) 如图,四边形ABCD是直角梯形,B=90,AB=8,AD=24,BC=26,点P从A出发,以1的速度向D运动,点Q从C同时出发,以3 的速度向B运动.其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动。

8、从运动开始,经过多少时间,四边形PQCD成为平行四边形?成为等腰梯形?23(此题总分值12分)如图,等边三角形ABC的面积为1,将其三边AC,CB,BA分别延长到B,A,C,使(1) 试判断ABC的形状,并说明理由(2) ABC可以通过怎样的几何变换平移、旋转、轴对称或它们的组合与CAB重合? 3求ABC的面积24 此题总分值14分如图,抛物线y = ax2 + bx3与x轴交于A、B两点,与轴交于C点,经过A、B、C三点的圆的圆心M1,m恰好在此抛物线的对称轴上,M的半径为设M与y轴交于D,抛物线的顶点为E1求m的值及抛物线的解析式;2设DBC = a,CBE = b,求sinab的值;3探究坐标轴上是否存在点P,使得以P、A、C为顶点的三角形与BCE相似?假设存在,请指出点P的位置,并直接写出点P的坐标;假设不存在,请说明理由

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