1、听局长群众路线教育实践发动讲话，谈感受发言材料 群众路线教育实践发动讲话，谈感受发言材料 （一） 中央围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是新时期基于稳固党的执政根底和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的本身建设，审时度势作出的重大战略举措，是顺应群众期盼、加强学习型效劳型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。“大树扎根于沃土，高楼立足于基石。人民群众是我们事业开展的根基，也是推动社会进步的力量源泉。党开展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执
2、政的历程，是一部为了群众、效劳群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民效劳的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广阔人民群众的真诚拥护。 然而随着经济社会的不断开展，一些党员干部发生了角色错位，在如何对待人民群众上确实存在着一些不容无视的问题：如一些党员干部宗旨意识淡薄，高高在上、漠视群众，不关心群众疾苦，不尊重群众的意愿；也有的把个人名利看得过重，缺乏为人民效劳的精神和热情；在个别部门和单位，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风盛行；有的党员干部看不起群众，认为群众不讲理，是刁民，怕接触群众，从心理上拒绝群众；有的
3、党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化。这些行为，严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。 在开展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断出台“中央八项规定，坚决反对“四风，部署在全党开展“群众路线教育实践活动，这次活动的特点是：主题鲜明，对症下药；发扬传统，掌控时代；部署及时，重视效果，表达了中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。 开展“群众路线教育实践活动，就是要让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我
4、是谁；让党员干部走基层、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁。 通过学习，进一步明晰了“我是谁。作为一名共产党人，应该坚决为共产主义奋斗终身的理想信仰，坚守共产党人的高尚情操，完全履行共产党人的责任和义务。但凡党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到；但凡党章规定党员不能做的，领导干部带头不做。要经常提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身缺乏。特别是要在坚决理想信念、坚持实事求是、推动科学开展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广阔党员作出表率。要带头执行党的政治纪律，自觉
5、维护中央权威，厉行工作规程，做到令行禁止，保证中央政令畅通。要严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，敢于坚持原那么，勇于开展批评和自我批评，带头弘扬正气、抵抗歪风邪气。要坚持党的群众路线，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，效劳群众，做好新形势下的群众工作，为全面建成小康社会、开展中国特色社会主义而不懈努力。 通过学习，深刻认识我们“依靠谁。我们深深地知道，每一个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难。我们必须牢记，人民群众是我们力量的源泉，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。我们只有始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，我们党的事业
6、才能保持长青。 通过学习，牢固树立了我们的宗旨意识，明确“为了谁。全心全意为人民效劳是党的根本宗旨，群众线路是党的生命线和根本工作线路。党的十八大报告中“人民一词出现145次，这充分表达了党的人本理念、为民情怀。“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，是十八大报告中加强党的建设的重要内容。广阔党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持把人民利益放在第一位，使党员干部增强宗旨意识，把人民放在心中最高的位置。 开展群众路线教育实践活动，本人认为首先应该做到的是贯彻和执行。贯彻习近平同志重要讲话精神，严格
7、执行中央“八项规定，坚决反对四风即“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。我校下发了“常铁校关于贯彻落实中国南车开展中央八项规定的通知，对坚决反对“四风和加强作风建设做出了八项承诺。进一步把思想和行动统一到中央和学校党委精神上来，把加强作风建设摆在更加突出的位置。要通过自己找、群众提、组织帮等方式，认真反思查找自身的缺乏，有针对性地制定改进方案和措施，通过教育实践活动，切实通过自身思想水平，切实改进工作作风。坚持“讲党性、重品行、作典范，在群众中建立“为民、务实、清廉形象。“善禁者，先禁其身而后人。我们党员干部要以身作那么、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。干部的一言一行、一举一动，
8、群众都看在眼里、记在心上。干部心系群众、埋头苦干，群众就会赞许你、拥护你、追随你；干部不务实事、骄奢淫逸，群众就会反对你、疏远你。我们要坚持勤俭办事，反对浪费，坚决抵抗享乐主义和奢靡之风，这也是我们学校当前经营状态的迫切需要，只有精打细算，才有可能使我们学校持续生存和开展。 开展教育实践活动必须提高做好新形势下群众工作的能力。在新形势下，我们面临的新问题很多。随着社会的不断开展，社会组织形式发生了变化，社会利益的格局也发生了变化，同时也产生了新的矛盾，人们思想观念也在变化，价值观更趋多元化，维权意识进一步增强。信息技术的高速开展也为问题的暴露增添了渠道并加快了速度。这些社会开展带来的深刻变化，
9、必然要求我们进一步提高群众工作的能力，必须切实改进工作作风，克服官僚主义和形式主义，以公正公平、统筹兼顾、务实高效的工作方法解决好群众切身利益问题，掌握新的信息技术手段及时了解群众的诉求，学会在新形势下与群众打成一片，增强效劳群众的本领，心胸开阔、态度真诚地接纳群众的意见，耐心细致地做好思想工作，引导群众正确认识自身的利益，妥善处理好群众利益问题。只有提高群众工作能力，真正做到心系群众，融入群众、效劳群众，才能赢得群众的信任，才能获得群众的支持。 开展教育实践活动必须与完善群众工作机制结合起来。要加强干部思想道德教育，探索建立党政领导干部诚信机制，促进党员领导干部勤政廉政。要大力推进联系群众长
10、效机制建设，健全联系群众制度，不断完善调查研究制度，促使广阔党员领导干部深入基层，听取群众意见，了解群众心声，帮助解决困难，以制度化保证群众工作的贯彻和群众利益的实现，提升群众的满意度和幸福感。学校目前实施了现场办公会制度、校领导班子成员定点联系制度、校长接待日等制度，通过多渠道、多方式了解情况，及时解决基层存在问题，作为班子成员，应认真落实学校群众工作制度，做到群众工作“三入。一要身入群众，关注民生；二要深入群众，解决民困；三要心入群众，维护民利。要和群众坐在一条板凳上，将思想植根于群众当中，深入群众中，把握第一手资料，要时时处处将群众安危冷热挂在心上，将群众利益放在第一位。要扑下身子、深进
11、基层，与群众“零间隔、“面对面，尊重群众的首创精神，汲取群众的智慧和力量。不断开掘和总结经验，推进工作创新开展，努力建设走群众线路的长效机制。 群众路线教育实践发动讲话，谈感受发言材料 （二） 党的群众路线教育实践活动已经取得了第一批教育实践活动阶段性成果，广阔党员、干部作风得到了改善，党性得到了锻炼。教育实践活动带来的新变化新气象，群众充分认同，党内外积极评价。第二批教育实践活动的一个突出特点就是层级下移、点多面广。自3月起，XX市的党的群众路线教育实践活动第二阶段的大幕已经拉开了，只要充分的借鉴第一批教育实践活动的好做法好经验，打牢学习教育和查摆问题两个根底，抓住整改落实和建章立制两个关键
12、，才可以把中央和省委要求贯彻落实到“末梢神经，确保活动得到人民群众认可和支持。 如果说国家的各级政府机关中一个人的中枢管理系统，那么可以说街道组织是这个中枢管理系统中末梢神经，只有全身的神经灵活，才构成一个健康的身体，否那么无论大脑制定出有多么好的政策，如末梢神经不执行，也是枉然无功的。由此可见，我们可见我们基层“末梢神经的重要之处。 如何在基层街道开展好党的群众路线教育实践第二阶段活动呢。 第一，正确看待基层在党的群众路线教育实践活动中重要性。基层单位工作在第一线，同人民群众联系最直接、最紧密、最广泛，为群众效劳是根本的岗位职责和重要工作内容。因此，其效劳观念强不强、效劳水平高不高，直接关系
13、广阔群众的切身利益，直接影响党和政府在人民群众中的形象。同时，随着经济社会的开展，人民群众的效劳需求日益增多，对效劳标准的要求也越来越高。街道参与教育实践活动时，只有坚持把效劳群众作为根本价值取向，突出抓“效劳这一主题，促使基层单位和党员干部不断提高效劳能力和水平，才能更好地顺应群众期盼，满足群众需求，使基层党员干部更好地赢得群众的信任和支持，使基层组织的凝聚力、战斗力、号召力进一步增强。老百姓是通过看到自己身边的单位、干部通过活动提高了效劳观念、提高效劳水平。才能感受到整个活动的成效，因此，基层单位参与党的群众路线的成绩直接影响到我党的群众路线教育实践活动的成败。 第二，发挥领导带头作用，做
14、好“三带头工作。力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。街道的领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者。时刻要以普通党员的身份把自己摆进活动中去。以行动作无声的命令，以言传身教影响和带动周围的党员，积极投身到党的群众路线活动中去。一是带头学习理论，认真研讨有关学习教育材料，积极用理论武装头脑，深刻把握群众路线的精神实质和教育实践行动的方法步骤。二是带头自我剖析。针对第一阶段群众查摆的个人在作风方面存在的突出问题深刻剖析，积极“回头看整改情况、整改措施是否到位。三是带头开展批评与自我批评。切实贯穿整风精神，坚持实事求是原那么，消除自我批评怕丢面子情绪，带头开
15、展诚恳的相互批评。 第三，坚持开门搞活动，是群众观点在教育实践活动中的重要表达，也是完成教育实践活动各项主要任务的客观要求。群众的眼睛是雪亮的。群众对常员干部身上的问题看的最清楚，最有发言权，注重发挥群众的积极性，让每个环节、每项工作都有群众参与、受群众监督、请群众评判。如果缺乏群众参与，只在组织内部开展活动，活动就会陷在自拉自唱、体内循环的狭窄空间里，不仅成效有限，也不能取信于民。广泛听取群众意见建议，有利于促进领导干部作风的改进。从解决关系群众切身利益的问题来说，也应充分听取群众的诉求，防止把领导干部的想法强加给群众，这样才能办好群众真正迫切需要的实事。对群众反映集中的问题，能够解决的马上
16、组织力量抓紧解，对需要经过一番努力才能解决的要创造条件，对暂时解决洋了的要耐心细致做好解释工作，争取群众理解和支持，力争将矛盾化解在基层，同时注重提升街道机关效率、强化组织纪律，切实刹住侵占群众利益等不正之风，让群众感到党的群众路线教育实践活动的成果。 第四，个人要严守党纪国法，进一步促进党群干群关系密切。无规矩不成方圆，严明纪律，才能稳步有效推动教育实践活动。教育实践活动的出发点和最终的落脚点都是人民群众，要充分发挥群众的积极性，在群众家门口把第二批教育实践活动开展好。坚决克服应付的思想，要真正为百姓办实事；坚决克服好高骛远的心态，强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，立行立改动招，开诚布公见实效，党群干群关系进一步密切
