1、幼儿园学前班2023春保教工作方案3篇保教工作是幼儿园教育的中心工作,也是幼儿园最根本的工作内容。新纲要中明确指出: 要科学合理地安排和组织一日生活。本文是办公室小编为大家整理的幼儿园学前班2023春保教工作方案，仅供参考。幼儿园学前班2023春保教工作方案篇一：一、指导思想围绕区教体局和中心校工作方案，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研气氛，深化教学研究，进一步优化保教质量。二、主要工作及措施(一)磨练教师内功，提高教师业务水平。1、组织教师根本功比赛，要求全园教师都要参
2、加竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取“磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势，然后找准自己的开展方向，努力前进。4、有
3、效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和平安常规教育， 努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比“好孩子等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子带动全体幼儿，总体提高幼儿的素质。(二)加强园本培训，努力提高教研工作
4、的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。2、标准幼儿园保教工作常规，加强“六认真的工作管理 我们将根据“六认真工作，定期检查、催促、分析、反响，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的开展，形成有效的幼儿个案研究。3、完善班级管理检查制度，继续开展“优秀班集体评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并
5、提出反响意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。4、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好12节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好典范，起到带头的作用。(三)家长工作积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和 、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，到达家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。(四)、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的
6、管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。2、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。(五)分月安排：二月份：1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。2、检查各类方案的制定情况3、欢欢喜喜过元宵4、各班开展“公开课三月份：1、各班组织幼儿开展庆“三八节活动 教师开展“庆三八诗歌朗诵2、个班开展“月底展示课活动3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。4、 园本培训如何形成有效的教案、如何创设快乐的环境 四月份：1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动2、各班做好“预防春季传染病防治工作3、教师进行“弹唱、跳比赛
7、4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。五月份：1、各班开展“庆五一活动2、各项常规活动检查3、教师开展“讲故事比赛4、各班准备六一节目六月份：1、全园开展“庆六一活动2、做好幼小衔接工作3、大班毕业典礼4、做好期末总结、量化、评比工作5、做好教具资料的清查、整理工作6、组织教师做好期末幼儿开展评估工作，评比“好孩子、“特长幼儿7、填写幼儿开展报告单，发放奖品、奖状幼儿园学前班2023春保教工作方案篇二：一、指导思想：以规程、幼儿教育指导纲要、指南为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园开展实际，坚持落实科学开展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创立为重点，不
8、断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童开展为本的观念，在内涵上求开展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面开展。二、现状分析：(一)幼儿现状分析：通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此根底上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的开展。(二)保教现状分析：1、“保教工作一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。2、
9、主题活动的研究，教师们在催促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。三、工作目标：1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步标准、完善各项管理细那么，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。3、强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价方法，切实标准教师职业行为
10、，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业开展。4、深化课题研究。针对课题目标，扎实推进，为体育特色凸显奠定根底;按方案开展活动，实施研究。5、优化特色建设。围绕幼儿园适应性开展课程的实施方法，创设好区角活动区域，采取有效措施标准开展活动。要站在幼儿园开展的高度，努力探索体育特色工程的构建设想，形成优质的个性化的开展亮点。6、强化家长工作，各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正了解幼儿园。四、工作措施：(一)以“内涵为主体，着力构建和谐的管理文化只有站在新的高
11、度不断审视与反思，不断完善与建设，才能推动幼儿园的可持续开展。本学期，幼儿园管理继续突出“标准、精细两个主题词，切实加强内部管理，注重内涵建设，促使幼儿园各项工作能标准有序地进行。1、抓好制度文化建设。首先，完善管理机制。围绕“制度化、标准化、长效化的管理目标，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有方案地实施精细化管理，努力在“精字上动脑
12、筋，在“细字上做文章，在“实字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价方法，适时修改和补充局部条款，使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。加强中层干部目标管理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。2、抓好环境文化建设。进一步加强幼儿园的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创立工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校园的文化气氛建设，把环境布置和幼儿园
13、的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神气氛。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上的群体气氛。(二)以“开展为主流，着力打造优秀的教师群体一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足开展，充分发挥教师的最大潜能，采用自主培养的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素质，推动幼儿园开展。1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿
14、园开展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身开展。2、整体优化教师队伍。幼儿园以“加强师德建设和促进专业开展为抓手，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进开展为原那么，从“三个加强入手，以实现师资队伍建设新的突破。首先，加强师德建设。以师德师风建设为重点，组织教师深入学习教育部中小学教师职业道德标准，认真开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任的师魂，提高教师的职业道德水平;要积极开展 “先进教师、“巾帼标兵、“三八红旗
15、手的评选，积极构建师德评价机制，促进教师职业道德的提高。其次，加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培养的教师培养机制，采用多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进教师的专业成长。F w s i r . c o m 一是采用师徒结对的方法，加强对青年教师的关心和培养，使青年教师在业务上逐步取得成效;二是采用教研组研讨的方法，加强平时的研讨和交流，建立良好的团队教研气氛，推动教师的成长;三是采用“请进来，走出去等方式，在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。第三，加强教师培养。幼儿园将高度重视骨干教师的培养，为青年教师成长提供时机。一是每位青年教师要努力做到“四个一，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学研究课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干教师;二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。(三)以“细节为主线，着力提高管理工作的实效“缩小管理模块，下移管理重心是我园层级管理工
