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2023年大学寝室长工作总结.docx

上传人:la****1 文档编号:1111303 上传时间:2023-04-18 格式:DOCX 页数:4 大小:20.31KB
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资源描述

1、优质文档大学寝室长工作总结大学寝室长工作总结加强同学之间的友谊和班级凝聚力,组织各种健康向上的活动,并号召同学们积极参加校、院各项活动,通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在一定程度上调动了广阔同学参与集体活动的积极性,充实了本班的校园生活。月上旬,由班主任带着。组织委员和生活委员负责的大型班级活动。在活动中不仅给同学带来许多乐趣和回忆,同时也进一步增强了班级凝聚力。制定了单位建设、村民建房的标准性管理文件,并严格实施,上半年,共审批发放村民建房规划许可证48份。在平安方面,我班表现良好,但有少数人爱在教室里追跑打闹,其他地方表现良好,只是做眼保健操时李某,林某某,陈某某没有认

2、真做,而万某某,周某某在两操时有点不认真;大学寝室长工作总结另一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量缺乏,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。“室洁书香有梦亦

3、有志是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最根本单位,是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人,而寝室就是我们共有的家。因此,我的管理理念就是:团结一心,共同建家园。因此在大家的努力下,我们寝室在下学期被评为内江师范学院四星级文明寝室。室长作为班委干部,应该明确做室长的指导思想是“为大家效劳,同时锻炼自我能力。因此必须以身作那么,起好带头作用,协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力,寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长自己尽是玩,一天到晚不搞卫生,一团乱七八糟,那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。可能是“明星效应嘛!高校

4、宿舍管理工作的内涵要随着时代的开展也应不断的更新和开展。一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想;一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去,使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密结合,实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育,指导学生自律组织的活动,通过说理引导、实践锻炼、熏陶感染、比较鉴别、心理咨询等多种方法来做好室友的思想政治工作。做到“同住、知情、关心、引导。了解室友思想动态,关心室友思想、生活;引导室友正确处理各种问题,开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的,要能够自由地表达情感并有效地控制她们,对生活持乐观向上的态度。另一方面是对

5、他人的,要善于理解接受他人的情感,互相信任并互相尊重,和他人保持一种和睦的关系。宿舍平安问题,历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲,平安重于泰山。俗话说:一把火,就能把宿舍管理工作的所有成绩烧光。事实确实这样,莫斯科友谊大学和我国某些高校都有着惨痛的教训。因此,加强宿舍的平安管理,尤其是对室友的防火平安教育和防火平安知识的宣传。在到村任职的两年中,我利用播送、明白纸、村级图书馆等多种方式向老百姓介绍党和国家的惠农政策,宣传新型农村合作医疗的好处,组织村民共同学习法律、卫生、科学技术,充分发挥我在政府和群众之间的桥梁纽带作用,为基层为三农贴心效劳。学生宿舍内务卫生、宿舍使用难受监管以及宿舍

6、内学习气氛缺乏等,已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题,我院学生宿舍亦然,如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。以往在宿舍管理工作中,我们更多地注重于整体的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等,在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够,要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题,努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。在完成任务、取得成绩的同时,也发现了我的工作中依然存在许多缺乏。我更希望我的总结能起到抛砖引玉的作用,我的工作能够得到各位领导和同行更好的指教,吸取到更多更好的经验。欢迎访问本站【工作总结】频道在担任班长期间,首先要获得大家的信任,所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的处理。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:“单位名称+“时限+“总结内容+“文称。如标题下文或末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的根本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。

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