1、中班教师教育随笔好玩的沉浮实验导读：我高兴地表扬他们：你们真聪明!塑料瓶子能浮在水上而玻璃瓶子和瓷瓶子比较重就会沉下去的，不相信的话你可以把塑料瓶子和玻璃瓶子都拿在受礼，比一比哪个瓶子重。孩子们马上就比较了一下。真的是玻璃瓶子重孩子们都说。那你们想想还有什么东西放进水里也会沉下去呢?石头、铁块、勺子-孩子们充分地想象着。在各种各样的瓶子这一活动中，为了让孩子们能更好地了解瓶子的不同之处，我进行了一次实验瓶子的沉浮，收到了意想不到的效果。当我把一大盆水端进活动室里，孩子们个个都睁大了眼睛好奇的问：老师，你想干什么呀?老师今天要和你们用瓶子做一个游戏。好!听了我的话，孩子们都兴高采烈的拍起手来。我
2、先让孩子们每人选一只塑料瓶子，把它放入水中，你们看看它像什么?李艾蓉大声地喊：老师，我的瓶子像船能浮在水上，用嘴一吹，它还会动呢。其他的孩子也纷纷说起来：我的船也动了，真好玩!我的瓶子像小鱼一样还会在水里游!咱们来比赛，看谁的船游得快!看着孩子们的兴趣这么浓，我趁机又说：现在你们可以来换个瓶子玩玩。我的话音刚落，就有几个小朋友跑上来换了玻璃瓶子、瓷瓶子。但是刚放下去就有人喊到：老师，我的瓶子沉下去了我的也是，我的也沉了!孩子们都随声附和者，脸上个个都充满着疑惑。这下正好中了我的圈套，我也故意问：诶，怎么这些瓶子会沉下去呢?孩子们立刻安静下来，都好奇地望着我，这时知识面比较广的陶哿着急地说到：这些瓶子是玻璃做的，很重，所以它们会沉下去。陈哓似乎也受到了启发：是的，还有的瓶子是用塑料做的，所以他们很轻就不会沉下去了。我高兴地表扬他们：你们真聪明!塑料瓶子能浮在水上而玻璃瓶子和瓷瓶子比较重就会沉下去的，不相信的话你可以把塑料瓶子和玻璃瓶子都拿在受礼，比一比哪个瓶子重。孩子们马上就比较了一下。真的是玻璃瓶子重孩子们都说。那你们想想还有什么东西放进水里也会沉下去呢?石头、铁块、勺子-孩子们充分地想象着。一次科学实验活动在轻松愉快的气氛中结束了，孩子们通过亲自动手操作，知道了物体的沉和浮的概念，好奇心得到了满足，开阔了视野。使孩子们勇于探索，对科学实验活动充满了浓厚的兴趣。2
