1、观看崇尚英雄精忠报国心得体会6篇 崇尚英雄精忠报国观后感平平常常的日子，你是否想过什么是英雄。今天看了短片崇尚英雄精忠报国。感慨良多。 他们默默无闻，却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。 英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。 小时候，母亲带我去买书当时有两个版本，一个是岳飞传，一套有很多本，里面有一本是岳母刺字；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊。我母亲
2、说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。 英雄，是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神，都是鼓励我们前行的强大力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 荣耀必将传承，英雄永不独行。 崇尚英雄精忠报国观后感“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋习主席说的这句话我印象很深。我们即使做不了英雄也要做新时代的先锋，从现在起，我一定好好学习，为争做先锋储藏力量。 英雄是危难时刻挺身而出，是平常的日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守。泣血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄，不管那个时代，英雄就在我们身边。正因为有了许许
3、多多的英雄，我们的国家才更强大，我们的生活才更幸福。所以我们要崇尚英雄，保卫英雄，学习英雄，关爱英雄。只有崇尚英雄，才会诞生更多英雄。 崇尚英雄精忠报国观后感今天怀着无比冲动的心情观看了崇尚英雄精忠报国的视频短片.通过视频我知道了我们的幸福生活是从何而来.我们的快乐的生长环境是用什么换来的.-是我们老一辈的革命英雄用生命和鲜血换来的。知道这些后.我们有什么理由不好好学习呢。珍惜当下的生活和学习环境吧。 看到金东辉爷爷孟昭身爷爷，我的眼睛湿润了.他们的脸上写满了对已故战友的思念和对我们祖国更加美好的祝愿.他们都是在默默无闻的在奉献.不索取任何的回报，这就是英雄.我们心中的英雄. 正如主席说的.：
4、英雄是中华民族的脊梁，一个有希望的民族不能没有英雄.英雄就在我们身边，英雄就在我们每个人的心中.英雄就是普通人拥有一颗伟大的心. 荣耀必将传承.英雄永不独行.这句话将会就鼓励着我向着心中的英雄前行。为祖国更加强大和繁荣奉献自己的一份力量。 崇尚英雄精忠报国观后感： 为中国之崛起而读书今天，按照学校号召，我观看了人民日报发布的崇尚英雄精忠报国视频。短短两分钟的视频，看着视频中为国献身的烈士、年逾九旬的战斗英雄，听着激昂人心的话语，令我心潮澎湃，久久不能平复。 现在的幸福生活都是靠先烈、先驱们怀着一颗精忠报国的心，抛头颅洒热血，前赴后继，才开创了我国历史上最强大的时期，振兴中华时不我待。 作为一名
5、少先队员，胸前飘扬着革命烈士鲜血染成的红领巾，牢记“为中国之崛起而读书，勤奋学习，努力掌握文化知识，不辜负革命英雄的期待，早日成才，为祖国强大奉献自己的力量。 崇尚英雄精忠报国观后感今天学校通知全校师生观看崇尚英雄精忠报国的宣传片，受益匪浅。 新时代的新英雄，跟战争时期的英雄都是英雄，都是我们现代小小学生所学习的典范。只要仔细发现英雄就在身边，崇敬之感油然而生。我们要向老一辈革命先烈表示崇高的敬意和深切的缅怀，永远思念他们、牢记他们。让他们的事迹和精神鼓励我们前进。 习爷爷的这十句话我们必须铭记： 对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树
6、立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。 我们要跟着习爷爷一起传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。 崇尚英雄精忠报国观后感。荣耀必将传承平平常常的日子，你是否想过什么是英雄。今天看了短片崇尚英雄精忠报国。感慨良多。 他们默默无闻，却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。 英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。 小时候，母亲带我去买书当时有两个版本，一个是岳飞传，一套有很多本，里面有一本是岳母刺字；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊。我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。 英雄，是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神，都是鼓励我们前行的强大力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 荣耀必将传承，英雄永不独行。 观看崇尚英雄精忠报国心得体会6篇 第5页 共5页
