1、2023年学校美术教学设计年终总结 本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依据教材要求。着力提高同学感受美、表现美和制造美的力量。贯彻加强根底学问，开发智力，发挥同学的共性和制造性的原那么，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。 一、激发爱好，培育同学的“美感。 爱好，是做好每一件事的前提。为了提高同学的爱好，我通过让同学欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让同学联系生活感受大自然的奇特，从而激发他门的表现欲望。 二、培育正确的绘画姿势，生疏构图美。 作画，必需有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提示、订正同学的姿势。 一幅画从整体看
2、上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让同学进行比照，让同学理解什么是构图饱满。 三、培育同学对颜色的感知。运用。 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依据儿童对新颖事物的深厚爱好，和当地的实际条件，提倡同学使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。 通过这些绘画活动，使同学懂得了本学期的美术根底学问，把握造型技能，也增加了同学的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，
3、进展了他们的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。真正让同学在全面进展的根底上进展自己的共性特长。 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1.教学过程中，能不断留意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。2.同学对美术活动爱好深厚，表现大胆乐观。3.在教学过程中能与同学建立公正、宽容、和谐的师生关系。同学有较强的自主学习力量与确定的制造力量。4.教学过程中，调整和改进教学方法，培育同学敏锐的感受力量和大胆的制造力量。 存在问题： 1、教材内容增多，局部内容一课时难以完成教学任务或到达较好的教学效果。 2、局部教学内容较为分散和繁琐。 3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了确定的困难。 4、局部同学作业迟交和拖拉现象比较严峻。 改进措施： 1、加强教育，改进评价方法增加局部同学对美术活动的爱好与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 3、同学课前收集整理材料的力量，难预备的材料由学校统一预备，课前提前布置学习用具和材料。 3
