1、小学党支部深入开展帮扶实践活动的实施方案 胜利小学支部深入学习实践科学开展观活动中开展“一+一帮扶实践活动的实施方案 在深入学习实践科学开展观活动中,我校结合实际制定在深入学习实践科学开展观活动中开展“一对一帮扶实践活动的实施方案。开展“一对一帮扶实践活动,对于解决我校特困生、留守学生和后进学生的实际问题,对于强化党员干部的宗旨意识、改进班子作风、全面提高党员干部素质,让党员干部的思想境界得到提高、工作作风得到改进、公仆意识得到强化,把“党员干部受教育的要求落到实处,都具有重要的现实意义。现就我校“一+一帮扶实践活动,制定如下实施方案。 一、目标要求 在“一对一帮扶实践活动中,要牢牢把握“党员
2、干部受教育、科学开展上水平、人民群众得实惠的总体要求,引导党员干部带着深厚的感情到我校学生中三个特殊群体之中去,深入了解他们的困难,了解他们的愿望,为他们排忧解难,使他们切实感受到党的温暖。要在帮扶过程中使党员干部受教育、强素质,倾听意见和建议,查找工作差距,改进工作,转变作风。 二、具体安排 “一对一帮扶实践活动,从现在开始启动,到学习实践活动结束前告一段落。 1.参加范围 我校全体党员;鼓励教师、辅导员、积极参加“一对一帮扶实践活动。 2.帮扶对象 我校特困学生、留守学生和后进学生。 3.主要任务措施。 “一对一帮扶特困生,重点解决他们在校学习、生活中存在的困难,通过谈心、谈话等方式引导他
3、们树立自强不息、刻苦学习的理想信念,用自己的实际行动报效祖国和社会; “一对一帮助留守学生,开展心理辅导、留守学生活动、做代理爸爸妈妈等活动关心关爱留守学生; “一对一帮助解决后进学生思想问题,通过深入到这局部学生中去,摸清他们的思想脉搏,采用思想政治理论课教育、心理健康辅导、热线 和谈心、谈话等方式,不断改进他们的思想道德状况,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,引导他们不断增强学习知识、掌握技能的自觉性和主动性,努力把自己培养成为一名合格的优秀小学生。 4.工作方式 党员干部确定帮扶对象后,要主动与帮扶对象对接,积极了解帮扶对象的根本情况及主要困难。选择一、两项实际困难,以个人
4、名义帮助解决;个人解决不了的,向支部汇报,由支部统筹解决。 5.工作要求 支部书记刘校长,将切实发挥表率作用;党员领导干部要带头参加活动,带头解决问题,带头转变作风,带头接受教育。要带着浓厚的感情,真心实意地帮助我校学生中三个特殊群体解决困难。党员干部均以个人身份直接联系帮扶对象本人和家庭,要把帮助帮扶对象的过程作为接受教育、转变作风的过程,要树立亲和、清廉的良好形象,不给帮扶对象添麻烦。 四、加强领导 1.加强组织领导。 开展“一对一帮扶实践活动,支部学习实践活动领导小组牵头,党员干部与帮扶对象均采取实名制,认真填写党员干部与帮扶对象对接表,明确党员干部本人和帮扶对象的联系方式,统一报支部学
5、习实践活动领导小组备案。 2.发挥党员干部的主体作用 我支部将明确在开展“一对一帮扶实践活动中的具体责任,提供必要条件,抓好工作落实。引导党员干部增强责任意识、效劳意识,积极参与,切实受到教育,鼓励自己做好本职工作。 3.加强催促检查 我校学习实践活动领导小组将随时了解掌握活动进展情况,及时发现和解决活动中遇到的问题,总结和推广典型经验和做法。同时要加强检查指导,全程动态掌握党员干部参加活动的情况。在学习实践活动结束时,向帮扶对象和家庭发放征求意见表,征求他们对负责帮扶的党员干部及帮扶情况的意见。 5.注意经验总结 在活动中我们将认真总结开展“一对一帮扶实践活动的经验,不断丰富活动内容和形式,并逐步建立健全帮扶的长效机制,推进实践活动不断走向深入。 胜利小学支部 xx年9月23日 内容总结(1)小学党支部深入开展帮扶实践活动的实施方案 胜利小学支部深入学习实践科学开展观活动中开展“一+一帮扶实践活动的实施方案 在深入学习实践科学开展观活动中,我校结合实际制定在深入学习实践科学开展观活动中开展“一对一帮扶实践活动的实施方案(2)二、具体安排 “一对一帮扶实践活动,从现在开始启动,到学习实践活动结束前告一段落