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2023年更换老师的申请书.docx

上传人:sc****y 文档编号:1144246 上传时间:2023-04-18 格式:DOCX 页数:2 大小:10.51KB
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1、关于更换老师的申请书范文 篇一:关于更换老师的申请书尊敬的校领导、老师:您们好!我们是XX年级XX班的学生,关于班级教学方面的事务,我们有一些本人的担忧和详细的考虑,特别希望得到校领导、老师的关心和协助。现就有关情况陈述如下,烦请各位领导与老师查阅。2023年高考已经完毕,作为立即进入毕业班的学生,我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲,积极的投入学习,争取更大的进步。我们深知,知识改变命运,学习成就今后,高考考验的正是我们在压力之下是否擅长坚持,擅长拼搏,擅长学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中,我们全班已经产生了特别强的凝聚力,并达成广泛的共识,那确实是,我们一定要

2、在接下来的缺乏一年时间里将更多的精力投入学习,更多的互相协助,争取整个集体共同的进步。我们全体同学都能理解,学校的教学工作有本人科学、严谨的安排,在过去的两年时间里,我们不断在努力提高对本身的要求,这与学校的规划也不谋而合。在详细的教学实践中,出现的各类征询题,也都已得到了特别好的处理。我们广阔学生都充分理解学校,相信学校,我们大体的受教成果,也为我们本人所满意。不过,鉴于我们特别的,立即面临高考的现实情况,我们广阔对本身有高要求,严于律己的同学们仍然希望现状能有一些改善,这集中表达在了大家关于语文教学工作的一些方法和意见上。语文老师(本文内可与“X老师自由换用)人品端正,作风良好,这一点是得

3、到大家的广泛认同的,同学们对他的一点情绪,主要反映在他授课的质量上。关于这一点,我们慎重的提出本人的一些看法,这些看法或有缺乏,但我们只是在力求客观的表达本人的看法:1、语文课的精华,在于通过授课老师的讲述,将授课目的和盘托出,因此精彩成功的语文课,在于语文老师以丰富的知识和幽默的表达,达成学生深化的领会。我们认为,X老师前一点做的特别好,但后一点大概有所欠缺。随着语文课程的推进,我们的最终目的是要通过本人多年累积的语文专业知识,在考试中表现的更好。X老师的这种教学方式,关于应试协助不大。2、前文已述,语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。这不仅对平常的授课提出了不低的要求,也对老师

4、应试授业-比方文章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的标准。而X老师在工作中,既没有x透彻的讲解重点,也没有突出应试的技巧。同学们普遍觉得语文学习成了囫囵吞枣,既不知方向,也不得要领。3、师者、传道授业解惑也,我们认为,X老师的解惑工作也做的不甚良好。学习的过程在于觉察征询题,处理征询题,求得真知。而我们的语文老师在教学中,经常忽略征询题,不顾学生的不明白,跳过或者一笔带过,这关于培养学生的思维才能和解题方法有阻碍作用。我们全班同学的学习积极性事实上都特别高,并不希望由于其他缘故导致我们应有的众多征询题得不到良好的处理,从而阻碍我们学习的良好效果。4、X老师在课后的应然工作中,做的也不能让学生

5、们满意。知识掌握了以后,假设不能学以致用,知行合一,那与未学是没有区别的。在当前我们高中的学习生活中,这两点主要统一在了更多的参加训练,通过训练检验本人学习质量的实践活动中。每堂课完毕以后,我们语文老师通常布置两道三张试卷作为作业,我们同学普遍特别好的完成了。但是,交上去的试卷却没有得到特别好的处理。X老师通常就简单查阅一下,或者每张卷子随意修正两笔,就原样又发回来。假设老师工作繁忙,无心一张一张的批阅试卷,我们也是能够理解的,但是我们语文老师也特别少讲解,这就使我们的练习几乎成了无用功。不能有的放矢,学生特别容易南辕北辙。如此持续的时间长了,同学们练习的兴致也降低了,由于得不到合理的对待,同

6、学们交上去的作业质量普遍越来越差。我们所面临的征询题已经持续了特别长的一段时间,我们广阔同学都在努力尝试着从本人做起,改变现状。但是事实是,尽管我们有着特别大的诚心和学好语文的决心,但是我们全班的语文成绩却在缓步下滑,一些过去比拟拔尖的同学,如今语文成绩也不如往常了。更为重要的是,我们全班学习语文的热情也比拟起之前,有了不小的减退。经由充分的讨论和慎重的考虑,我们希望以一个合理的态度特别慎重的表达我们统一的,强烈诉求:在客观情况难以得到改善的情况下,在这个时间特别紧迫,分秒必争的压力下,我们恳请校领导和老师在充分的研究与讨论之后,能够考虑到当前的复杂情况,给予我们更换语文授课老师的处理。 既已诉及的几点鄙陋之见,是我们广阔同学的心声。它并不是一两个或者十几个学生偶然有之的抱怨,而是绝大局部同学在比拟长时间的学习中通过实际的体验和充分的讨论后所构成的几点最为凝练的方法。我们全班同学关于这次比拟统一的行动,也是通过了一段时间的犹豫。我们不想使我们的行为表达出对语文老师的不尊重,也不愿意使各位领导和老师产生对我们的不良印象。只是通过反复斟酌,我们仍然认为,有意见我们就应当表述出来,有征询题我们就应当尝试处理,因此,我们最终慎重的提此申请,诚恳的写就了这封申请书,表达我们大家的诚意和真实的方法。

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