1、诸葛二小控制辍学目标责任书 为认真贯彻落实教育法义务教育法等法律法规，进一步稳固提高九年义务教育实施水平，加强对适龄儿童少年入学工作的管理，控制中小学生辍学，学校与各班主任签定控制辍学工作目标责任书。 一、工作目标 适龄儿童少年入学率要到达20230%，年稳固率要到达99.8%以上，残疾儿童入学率到达90%以上，力争自己班内学生在初中阶段无辍学现象发生。 二、工作要求 1、实行中小学生辍学报告制度。 各班主任要高度重视义务教育建设和学籍管理工作，对班内每一位学生的籍贯、家庭住址及联系方式，家庭经济状况、学生的身体健康状况、心理性格特点等都登记造册，上报学校一份，自己班内留一份。班主任要经常深入
2、细致地做好学生的思想工作，随时掌握每一位学生的思想状况，一有辍学苗头，随即有针对性的做好工作。各班每周向学校报告一次在较学生的稳固情况，同时要建立辍学情况登记表。 2、实行帮扶救助制度 继续加强对因经济困难而辍学学生的帮扶救助力度，班主任要在摸清学生家庭经济状况的前提下，对家庭特殊，生活特别困难的学生，主动向学校提出救助申请，学校再根据情况向上申请救助。同时各班要积极开展“献爱心、结对子救助失学学生活动。各班要建立贫困学生救助登记表 3、落实责任制 各班主任要抓好在校生的稳固工作，确保目标的实现。 三、考核方法 控辍工作由教导处负责组织考核，将控辍工作纳入对班主任工作目标考核的重要内容之一，与
3、教育教学质量目标工作的完成情况一并考核。考核结果作为对班主任实施奖惩的重要依据之一。 诸葛二小（章） 校长（签字）： 班主任（签字）：2023.2 第二篇：控制辍学目标责任书控制辍学目标责任书 为认真贯彻落实教育法义务教育法等法律法规，进一步稳固提高九年义务教育实施水平，加强对适龄儿童少年入学工作的管理，控制小学生辍学，学校与各班主任签定控制辍学工作目标责任书。 一、工作目标 适龄儿童少年入学率要到达20230%，年稳固率要到达99.8%以上，残疾儿童入学率到达90%以上，力争自己班内学生在初中阶段无辍学现象发生。 二、工作要求 1、实行小学生辍学报告制度。 各班主任要高度重视义务教育建设和学
4、籍管理工作，对班内每一位学生的籍贯、家庭住址及联系方式，家庭经济状况、学生的身体健康状况、心理性格特点等都登记造册，上报学校一份，自己班内留一份。班主任要经常深入细致地做好学生的思想工作，随时掌握每一位学生的思想状况，一有辍学苗头，随即有针对性的做好工作。各班每周向学校报告一次在较学生的稳固情况，同时要建立辍学情况登记表。 2、实行帮扶救助制度 继续加强对因经济困难而辍学学生的帮扶救助力度，班主任要在摸清学生家庭经济状况的前提下，对家庭特殊，生活特别困难的学生，主动向学校提出救助申请，学校再根据情况向上申请救助。同时各班要积极开展“献爱心、结对子救助失学学生活动。各班要建立贫困学生救助登记表
5、3、落实责任制 各班主任要抓好在校生的稳固工作，确保目标的实现。 三、考核方法 控辍工作由教导处和政教处负责组织考核，将控辍工作纳入对班主任工作目标考核的重要内容之一，与教育教学质量目标工作的完成情况一并考核。考核结果作为对班主任实施奖惩的重要依据之一。 校长签字： 年级班班主任签字： 2023年9月1日 第三篇：控制辍学目标责任书1梁原中心小学控制学生辍学目标责任书 为稳固我校普及九年义务教育成果，有效防止和控制小学生流失和辍学现象，保证学校辖区内所有适龄儿童都能够按时入学，接受和完成九年义务教育，根据有关法律和法规，结合我校的实际情况，和各级各班主任签订以下目标责任书： 一、班主任要把控制
6、小学生辍学作为日常要事来抓。 二、班主任要确保所带班级学生无一人辍学（意外事故除外）。 三、把提高入学率、控制辍学率、发动辍学学生复学率列入年终班主任考核目标任务。 四、班主任不得以任何理由劝学生退学。因歧视、侮辱、体罚学生，造成学生辍学的要追究当事教师的责任。 五、假设学生三天内没有上学，班主任要报告学校并及时进行家访，弄清原因，如学生有辍学意向，要及时进行二次家访，在此根底上，学生还不能复学，校长要亲自进行第三次家访，劝其复学。假设学生还不能复学，学校应及时上报村、镇两级主管领导寻求帮助。 六、如对辍学学生情况不予调查落实，没有采取措施的，追究班主任的责任。 七、假设遇特殊原因，学生不能坚
7、持上学的，班主任应催促家长或监护人及时办理休学手续，休学期满班主任应及时催促家长办理复学手续，保证休学学生及时入学。 班主任（签名） 校长（签名） 年月日 梁原中心小学控制学生辍学措施 控制学生辍学，关系到义务教育法的贯彻实施和“普九成果的稳固提高；关系到整个根底教育的改革和开展；关系到每个少年儿童个人和家庭的幸福以及农村的开展和稳定；关系到科教兴国战略的实施。为了全面贯彻义务教育法，切实保障适龄儿童入学，杜绝小学适龄儿童辍学现象，特制定如下措施： 一、广泛宣传义务教育法和未成年人保护法，提高全民遵纪守法意识。通过逢集发放宣传资料、书写永久性标语、制作宣传专栏等方法，增强全社会对普及九年义务教
8、育重要性的认识和依法保障子女按时入学的法制意识。 二、定期召开学生家长会，加大义务教育法等法律法规的宣传。每学年至少召开两次学生家长会议，介绍学校义务教育法的实施情况及相关制度的落实情况，广泛征求家长意见，从而得到他们的理解和支持。 三、积极推进素质教育，严格按照大纲规定的标准，开齐开足各门课程。善待学困生，积极开展各种形式的兴趣活动，为学困生创设自我开展空间，激发学困学生的学习兴趣，防止学生因厌学而辍学。 四、积极、稳妥地落实各项“减负要求。控制学生的作业留量，积极倡导分层分类布置作业；一二年级不留家庭作业，三四年级学生家庭作业留量不超过三十分钟，五六年级学生家庭作业留量不超过一小时；放学后
9、不得留学生。 五、深化教育教学改革，改进教学模式。积极推动新课程改革，强调学生全面开展、主动开展，注重培养学生的兴趣爱好和个性特长，使学生乐学、恋学，从根本上预防学生辍学。 六、加强师德师风建设，建立新型师生关系。以学生为主体，尊重、保护每一个学生特别是学困生，一切从学生的成长与开展出发。任何老师不准歧视甚至侮辱、体罚学困生，凡因此造成辍学的，严肃处理。 七、开展入户劝学活动。坚持开展学校领导包片、包村协同教师走村入户的劝学活动，积极发动因贫困、厌学等因素而辍学的学生返校。 八、依法治教、以法控辍。严禁科任教师违规补课、乱收费、乱订教辅读物等行为；严禁教师体罚和变相体罚学生。对因体罚、变相体罚
10、学生或随意加重学习负担而造成学生辍学流失的教师，学校进行严肃处理。学校要积极与有关部门合作，对经屡次上门发动仍不送子女上学的家长，及时运用法律、行政手段进行处分，以催促家长按时送子女入学，切实保障适龄儿童全部入学，坚决防止学生辍学流失。 梁原中心小学 年月日 第四篇：教师控制辍学目标责任书控制辍学目标责任书 为保证适龄儿童、少年按时入学，控制学生辍学使其读满规定的义务教育年限，学校特对教师控辍保学工作予以目标明确并签定责任书： 1、调整充实“本校两基“工作领导小组，分工明确，职责具体，认真组织教职工学习有关教育法律法规，提高对“普九工作的认识，坚决信心，坚持把保入学、控辍学作为“普九工作的重点
11、和难点来抓，加大宣传和发动力度，切实采取措施，确保各项指标的顺利完成。 2、认真指定具体措施，明确具体职责，切实与教职工签定目标责任书，把保入学、控辍学工作纳入学校管理目标量化考核，作为教职工评先、评优、晋级、受聘的重要依据，严格执行表彰奖励制度和失误责任追究制度。 3、继续加大宣传义务教育，依法保证入学，控制辍学，坚持入学通知书制度、流失生报告制度、义务教育证书制度，进一步加大宣传新修订的义务教育法，组织教职工积极发动适龄儿童、少年入学，控制学生辍学，依照法律法规控制缺乏龄生进入小学，控制学生留级，减少学校超龄生的比例，准确掌握本效劳区域适龄儿童、少年的底数，随时摸清入学情况，特别是辍学生的
12、原因及去向，主动配合学校和村委，积极发动学生入学。 4、端正办学思想，加强学校内部管理，标准办学条件，提高办学效益，指导家长、学生更新观念，培养学生全面开展，培养学生树立正确的人生观、价值观和取舍观，大力提高教师的政治业务素质，加强师德师风建设，要求教师以高度的政治热情和旺盛的工作精力对待学习和工作。以高度的事业心和责任感关心保护学生，严肃查处体罚和变相体罚学生、排挤或变相排挤差生出校的不良行为，真正让学生“进得来、留得住、学得好。 5、深入了解学生的学习和生活状况，认真对学生保入学、控辍学的目标责任完成情况进行指导、催促、考核，客观公正地肯定成绩，并将追究过失，对没有完成和完成年终较差的教师
13、进行指导、教育，写出书面检查，提出整改意见，并扣该教师的年终考核分，学校对责任人实行年终评优评先一票否决。 校长签字：教师签字： 2023年9月 控制辍学目标责任书 为保证适龄儿童、少年按时入学，控制学生辍学使其读满规定的义务教育年限，学校特对教师控辍保学工作予以目标明确并签定责任书： 1、调整充实“本校两基“工作领导小组，分工明确，职责具体，认真组织教职工学习有关教育法律法规，提高对“普九工作的认识，坚决信心，坚持把保入学、控辍学作为“普九工作的重点和难点来抓，加大宣传和发动力度，切实采取措施，确保各项指标的顺利完成。 2、认真指定具体措施，明确具体职责，切实与教职工签定目标责任书，把保入学
14、、控辍学工作纳入学校管理目标量化考核，作为教职工评先、评优、晋级、受聘的重要依据，严格执行表彰奖励制度和失误责任追究制度。 3、继续加大宣传义务教育，依法保证入学，控制辍学，坚持入学通知书制度、流失生报告制度、义务教育证书制度，进一步加大宣传新修订的义务教育法，组织教职工积极发动适龄儿童、少年入学，控制学生辍学，依照法律法规控制缺乏龄生进入小学，控制学生留级，减少学校超龄生的比例，准确掌握本效劳区域适龄儿童、少年的底数，随时摸清入学情况，特别是辍学生的原因及去向，主动配合学校和村委，积极发动学生入学。 4、端正办学思想，加强学校内部管理，标准办学条件，提高办学效益，指导家长、学生更新观念，培养
15、学生全面开展，培养学生树立正确的人生观、价值观和取舍观，大力提高教师的政治业务素质，加强师德师风建设，要求教师以高度的政治热情和旺盛的工作精力对待学习和工作。以高度的事业心和责任感关心保护学生，严肃查处体罚和变相体罚学生、排挤或变相排挤差生出校的不良行为，真正让学生“进得来、留得住、学得好。 5、深入了解学生的学习和生活状况，认真对学生保入学、控辍学的目标责任完成情况进行指导、催促、考核，客观公正地肯定成绩，并将追究过失，对没有完成和完成年终较差的教师进行指导、教育，写出书面检查，提出整改意见，并扣该教师的年终考核分，学校对责任人实行年终评优评先一票否决。 校长签字：教师签字： 2023年9月 第五篇：控制学生辍学目标责任书控制学生辍学目标责任书 为保证“普
