1、应急救护培训方案 按照XX市红十字会关于2023年度省彩票公益金资助红十字工程资金的通知（黑市红发（2023）16号）文件要求，结合我区实际，现就我区应急救护知识培训方案如下： 一、培训目的 为了推动全区红十字应急救护培训工作开展，广泛开展形式多样的群众健康知识普及活动，不断提高各界群众自救互救能力和水平。开展应急救护知识培训工作，使人民群众在发生事故时能得到及时的救护，尽量防止死亡和致残，对于保护人民生命和健康，提高人民生存质量，推动社会主义精神文明建设，具有十分重要的意义。 二、培训对象 应急救护培训工作要面各全区普遍开展，突出普及性、群众性、实用性。重点是医护人员、社区居民、学校在校师生
2、等。 三、培训内容 1、红十字救护员培训。培训内容包括。心肺复苏技能、创伤救护根本技能（止血、包扎、固定、搬运）、常见急症现场处理、现场避险逃生知识、突发事件和意外伤害现场应对。培训形式采取理论知识讲授与救护技能实际操作相结合，集中授课16学时（2天）考核通过后颁发由红十字组织 统一发放红十字救护员证。 2、群众性应急救护知识普及培训。培训内容包括。现场心肺复苏、创伤救护知识、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场避险逃生与自救互救知识。培训形式包括理论讲授、现场演示、实践操作等（授课3学时）。 3、学校应急救护知识普及培训。培训内容包括。应急救护概念、心肺复苏术、创伤后的现场止血、包扎、骨
3、折固定及搬运的根本技能、常见意外伤害的急救处理和突发事件紧急逃生常识等（授课3学时）。 四、培训时间 2023年8月2023日至8月31日 五、实施方法及要求 1.区红十字会严格按照红十字会法的有关规定，有领导、有方案、有步骤地组织救护培训工作。 3.加强管理，保证培训质量，到达学以致用。 4.区红十字会加强同政府有关部门的协调及沟通，争取支持和配合，普及救护知识，共同做好培训工作。 XX县区红十字会2023年8月4日 第二篇：红十字会应急救护培训方案红十字会应急救护培训方案 我校认真学习贯彻2023年红十字会、市教育体育局转发XX省自治区教育厅、红十字会关于在各级各类学校中开展应急救护培训工
4、作的通知文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生平安防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。 一、应急救护工作的指导思想 我校要以科学开展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产平安，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。 二、应急救护工作的目标 在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。 三、应急救护培训的内容 1.内容和形式。 培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护
5、根本技能（止血、包扎、骨折固定及平安搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。采取理论知识讲授。通过培训使师生都能掌握和创伤救护的根本技能。 2.参加范围：全校师生 3、培训时间。根据学校实际情况确定具体时间。 4、培训地点：各班教室 四、应急救护培训工作领导小组 组长：陈学将 副组长：常谷来 成员：高翠兰、刘慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广阔人民群众的生命平安以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导；要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培
6、训工作落到实处。 （二）精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处；精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强平安教育，防止平安事故发生。 2023年3月 第三篇：应急救护培训回水小学举行小学生应急救护知识培训 为了丰富学校平安教育内容，让广阔师生了解掌握应急救护的根本知识和技能，加强学生防灾减灾意识，普及根本的救护知识，提高同学们自救、互救、急救能力。 5月17日下午，陵江镇第四小学校办公室主任周瑜彬走进回水小学，给一至六年级20230多名小学生进行了应急救护知识的培训。 他首先介绍了红十字会的有关知识，包括红十字运动的起源、组织机构、标
7、志、根本原那么及中国红十字会开展历程等根本知识。接着进行了救护知识培训讲座，培训的内容主要包括四个方面：一是现场心肺复苏；二是创伤的现场救护；三是常见急症的处理；四是意外伤害的处理。周老师还以地震、火灾、溺水等意外事故为例，向同学们详细讲解了应对时应采取的救助措施。并且在现场给大家做了示范，指导大家现场学习。讲座中间穿插了学生问答和模拟训练，学生实践操作等环节，增添了现场活泼气氛。 本次培训活动，同学们受益匪浅，初步掌握了急救、自救、互救的根本技能知识和关键性的初级救助实践操作，提高了在面对意外事故发生时的应急能力，从而能起到在专业救护人员到来之前发挥“第一救助者的作用，为校园平安再设了一道平
8、安防线。同学们纷纷表示，通过这次活动，认识到急救知识的重要性，通过学习掌握了根本的急救知识，为今后遇到突发情况做好了充分的准备，希望以后有更多这样的培训时机。 第四篇：应急逃生救护培训应急逃生演练系列活动救护技能演练与培训 张浦中心校卫生室 一、演示“徒手心肺复苏胸外心脏按压 心肺复苏适用于多种原因引起的呼吸、心脏骤停的伤病员。在等待医生到来之前可以维护脑细胞和器官组织不致坏死。 心肺复苏有abc三个步骤（开放气道、人工呼吸、胸外按压），202223年新改为cab（胸外按压、开放气道、人工呼吸） 理由是。绝大多数心脏骤停者的存活率均为有目击者的心脏骤停，在这些患者中，根底生命支持的关键操作就是
9、胸外按压和早期除颤。胸外按压是通过增加胸廓内压力以及直接压迫心脏产生血液，通过按压可以为心脏和大脑提供血液和氧。改为cab程序可以尽快开始胸外按压，同时尽量缩短通气延误时间。旁观者即使没有经过心肺复苏培训，也可以进行胸外心脏按压。 徒手心肺复苏胸外心脏按压操作程序： 1.评估环境判断反响和呼吸：利用轻拍重唤的方法判断反响。轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了。 2.高声呼救“快来人呀，有人晕倒了，我是救护员，快拨打急救 3.将病人翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上，救护员双腿跪于病人右侧。 4.实施胸外心脏按压：按压部位：胸骨下1/2处。方法：救护员双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸
10、壁，上半身前倾，双臂伸直，垂直向下，用力、有节奏地按压30次，按压深度至少5厘米，按压频率至少20230次/分钟。 经过培训的非专业救护员有能力的可以再进行人工呼吸，按照30次按压对应2次呼吸，直到除颤仪到达可使用，或者有其他施救者接管。 二、演示头部包扎 在逃生过程中我们经常会意外受伤，在前往医院救治之前，我们可以先进行简单的包扎处理。 下面我们演示一下头部包扎： 将三角巾底边反折，中间点放在前额上部，顶角位于枕后，然后将底边经耳上向后压住顶角，在颈后交叉，再经耳上到额部拉紧打结，最后将顶角向上反折陷入底边。（可以用别针或胶带固定） 三、师生互动学习手掌包扎 手掌包扎。（请师生、生生两两合作
11、）在没有三角巾的情况下，我们可以利用身边现有衣物、红领巾等材料进行包扎。下面就用我们的红领巾代替三角巾的方法进行学习手掌包扎。 手掌包扎。将红领巾翻开，将手掌放在展开的红领巾的中央，指尖朝向红领巾的顶端，红领巾的底边放在手腕里侧，将红领巾的顶端翻折盖住伤口的敷料，将红领巾的两边底角沿手的两侧向上反折，使两角在手背交叉，在腕部围绕一周后在手背打结。（足部包扎跟手掌包扎一样） 2023.5.2023 第五篇：应急救护知识培训应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般46分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊
12、吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，去除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行cpr。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2.触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源，假设无法及时找到活断开电源时，可用枯燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别
13、是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风枯燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助 。 3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口2023分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送
14、往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4.中暑 （1）重症中暑 中暑高热体温在40以上，皮肤枯燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可涉及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40-42，但体温并不一定升高。 （2）.现场救护的根本方法 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。 补水。患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可参加少量盐或小苏打水。但千万不可给予
