1、小学英语实习教师工作自我鉴定参考范文我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特别性，小学生与中学生在各个方面都存在着特别大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的作业，在处理师生关系时就要留意区别对待了。现在的中学生正处在一个特别的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生特别轻易模仿成人的一些行为习惯，良多坏习惯也有良多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有特别大的关系。而这个时候教师是学生最直截了当最轻易的学习对象，因此，我尽量的在中学生眼前以高尺度要求本人，不管在课堂里仍是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面临小学生时那么有所不同，课堂上我严格要求本人也严格要求学生，
2、但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，但愿能真正理解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，确实是但愿能协助学生健康成长。没有良好的思惟品德，其它的一切都是空口说。因此这一年来我坚持按期学习马列主义毛泽东思惟，进步本身的思惟觉悟。构本钱身准确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的流淌，这对我特别有协助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并不断努力本人能做到。不管在什么情况下，我都没不记得学为人师，行为世范，并以品德至上来要求本人。平时我谦虚向学校教师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同提高。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务特别沉重，但小学英语的教学工作仍旧是我的工作中央。我常常思索小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学流淌。我也明白本身的学咨询不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，因此我经常想把教学当成一门艺术来研究。因此我积极介入每次的教研流淌，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出本人的方法主意。特别让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评选二等奖，这既是对我确实信也是对我的一种鼓舞。今后我将不断花比拟多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益许多。
