1、副科级干部两学一做学习体会 学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育活动，是继三严三实专题教育活动之后，中央深化党内教育的又一次重要实践。同时，也是我党面向全体党员从集中性、重点性教育活动向经常性、普遍性教育延伸的一项创新举措。那么贯彻两学一做关键之处在哪。笔者认为，关键在落实，在持续发力，在久久为功。落实两学一做，就要抓实学这个根底。 首先，党员领导干部要明白学什么。要在整个活动中，认真扎实的学习党章党纪、系列讲话，要在繁忙的工作中解放出来，让身和灵接受系统的、全面的、科学的知识洗礼。其次，要组织党员领导干部多下基层党组织，深入到各基层党支部中，讲党课、讲党性、讲党纪，把握学的精髓，创造学
2、的主动性和先天条件，努力实现学的基层全覆盖。再者，要制定合理、标准、紧凑又符合实际的学习方案，以制度助力活动进程，防止两学一做活动走样。最后，广泛开展该项活动，摸清党员底数，根据实际情况，积极组织发动各级党员、思想汇报专题党组织参与其中。 落实两学一做，要抓牢做这个关键。 首先，对于做这个环节，要分门别类的提出标准。普通党员怎么做。党员干部怎么做。都是要细化的问题，防止一刀切和一把尺子量到底的现象，从而使活动更加人性化和科学化。其次，应该以上率下，党员领导干部带头做。古语惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下。说的就是这个道理，位越高，责那么越重，群众寄于的期望也越大，越要时刻正身修为，以实际
3、行动引领活动的开展，身先士卒方能有说服力，进而取得实效。再者，要紧密联系实际，分类指导，将此次活动内化于心外化于行。不同地方、不同部门、不同单位，党员干部工作作风的实际状况、群众反映强烈的突出问题，肯定不一样。政府部门要改掉机关病、国有企业官商做派要不得、高等院校急躁气是众矢之的hellip;hellip;虽然根子一样，但病灶有差异、病征有不同，不愿辨证施治、不会对症下药，难免会让活动流于浅表、走了过场，最终难以标本兼治、药到病除。 两学一做活动除了做和学，还要扭住解决问题这个根本不放松。俗话说：喊破嗓子不如甩开膀子，说的是把决心当行动，把口号当实绩，把开会当工作，把措施当落实，这样下去的结果，必然是失信于人、范文top20230失信于民。事情都是干出来的，只有实干，才能把握机遇、破解难题，咬定目标干，以只争朝夕的精神，保持干事创业、开拓进取的精气神，才能努力创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。 第2页 共2页
