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2023年科学发展观的领会范文.doc

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资源描述

1、科学开展观的领会 科学开展观是立足社会主义初级阶段根本国情,总结我国开展实践,借鉴国外开展经验,适应新的开展要求提出来的。科学开展观的第一要求是开展,核心是以人为本,根本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学开展观是以人为本、全面协调可持续性的开展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。而“开展这一第一要务,必须是科学的。总书记指出的,一个国家坚持什么样的开展观,对这个国家的开展将产生重大影响,不同的开展观往往会导致不同的开展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的开展观,是我们以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业开展,全局出发,提出的重大战略思想。“科学

2、开展观之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带着全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。 通过学习,我深刻地认识到:作为一名教师,这就要求我们深刻理解和全面把握科学开展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学开展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作中去,创立有利于学生身心开展的教学环境,坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学开展的强大合力。 一、学习实践科学开展观,深入体会科学开展观的内涵。

3、科学开展观重要思想的继承和开展,是马克思主义关于开展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会开展的重要指导方针,是开展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学开展观立足于社会主义初级阶段根本国情,总结我国开展实践,借鉴国外开展经验,适应新的开展要求提出来的。树立和落实科学开展观,是我国三十年改革开放和现代化建设实践经验的总结,是全面建设小康社会的必然要求,符合社会开展的客观规律。胡锦涛总书记强调指出,“树立和落实全面开展、协调开展和可持续开展的科学开展观,对于我们更好地坚持开展才是硬道理的

4、战略思想具有重大意义。坚持以人为本,全面、协调、可持续的开展观,以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业开展全局出发提出的重大战略思想。科学开展观的第一要义是开展,核心是以人为本,根本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学开展观以人为本、全面协调可持续性的开展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“开展这一执政兴国的第一要务。而“开展这一第一要务,必须是科学的。 二、学习科学开展观,不断提高自身的教学素养。 我们教师要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以

5、应对可能在实践过程中出现的一些问题。一定要把握好科学开展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生、中等生还是后进生,我们要一视同仁,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的开展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。掌握好现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。 科学开展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的,科学开展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续

6、的开展观,促进经济社会和人的全面开展。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。公务员之家: 三、学习科学开展观,扎实做好教育教学工作。 学习科学开展观,我们要改变工作理念,树立一种为学生效劳的意识。踏踏实实做事,认认真真工作。学习是实践

7、的前提,实践是学习的目的。科学开展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学开展的能力。务实是学习科学开展观的根底,空谈误事,实干兴业。学以致用,贯彻落实科学开展观,不仅要提高掌握科学开展观的理论水平,更要提高运用科学开展观的自学性和坚决性,要着力转变不适应不符合科学开展观的思想观念,要根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高业务素质。就我本人而言,既要以人不本,更好地为学生和任课老师效劳,提高学生管理方面的能力,又要着重加强积累教学方面的专业知识,不断提高教学能力。在平素的教育教学中,既要讲究科学,又要谋求开展。首先,树立好“以生为本的理念

8、,继续解放思想,更新教育教学观念,转变为人师者角色,更进一步融入教育教学,发挥好“教师为主导,学生为主体的角色新定位,积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛,努力实现“自主、合作、探究新课程理念融入课堂新突破,深度激发学生的学习兴趣和热情,敢于创新和探究。其次,要在“教书育人的职责上下真功夫,在实际细节上渗透体现,不断扎实工作,切实提高教科研水平,进一步改变工作作用,树立良好的师德师风,重塑教育者职业道德,为人师表,甘为人梯,为学生的全面开展和健康成长无私奉献,真正把科学开展观精神融入实际工作当中去,着力提高推进教育教学科学开展,着力解决影响和制约实际工作中的突出问题,着力解决学生反映强烈的突聚波出问题,促进和谐幸福校园新开展。 总之,在教育新形势下,我们要认真学习科学开展观,不断解放思想,坚持用科学开展的观念指导自己教育教学工作,在教学过程中,应始终坚持以学生为主,充分调动学生的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,从而提高课堂教学的整体效益,实现课程改革的目标。 6

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