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儿童哮喘危害及防治.ppt

上传人:g****t 文档编号:117485 上传时间:2023-02-24 格式:PPT 页数:34 大小:2.79MB
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资源描述

1、 儿童哮喘,危害及防治儿童哮喘,危害及防治 哮喘哮喘全球性疾病全球性疾病 世界上有3亿哮喘病人-英国,美国,澳洲:32-60%-印度有2000万哮喘患者 我国哮喘患者3000万:城市高于农村,儿童高于成人 全世界每年死于哮喘病人有18万之多 过敏性疾病过敏性疾病全球共同的危机全球共同的危机!WAO(世界变态反应组织)调查-在30个国家12亿人中,有2.5亿人(22%)罹难IgE介导的过敏性疾病;即大约5个人中就有1个人过敏。过敏性鼻炎和哮喘-同一气道,同一疾病-二病同时存在80%什么是哮喘?什么是哮喘?常见慢性支气管疾病:慢性过敏性炎症、平滑 肌收缩、气道狭窄、反 应性增加、常反复发作 哮喘的

2、症状哮喘的症状 咳嗽 咳嗽变异性哮喘 喘息和呼吸困难 气流受限 肺部哮鸣音 胸闷 儿童哮喘 哮喘持续状态 严重呼吸困难,用解痉药无效 哮喘分期 急性发作期,慢性持续期,临床缓解期 哮喘发病的原因哮喘发病的原因 遗传:40-80%环境:-变应原:螨,花粉,宠物-呼吸道感染:病毒,支原体,细菌-空气污染:二氧化硫,吸烟-气候变化-运动,精神因素-食物,药物 现在认为:哮喘本质现在认为:哮喘本质 气道炎症+平滑肌痉挛 治疗策略:抗炎+解痉联合治疗 诊断方法和手段诊断方法和手段 肺功能:支气管扩张试验 支气管激发试验 标准化变应原皮肤点刺试验 胸部x线,胸部CT 支气管纤维镜 哮喘危害有多大哮喘危害有

3、多大?急性发作:肺炎,气胸,呼衰,窒息而突然死亡 反复发作 生长发育障碍,胸廓畸形,慢性肺病变 误工误学 影响患者的心理发育 发展为成人哮喘COPD肺心病 哮喘产生影响了正常生活哮喘产生影响了正常生活 亚太地区哮喘现状调查中:对400名中国哮喘患者采访调查后显示,哮喘对生活质量产生严重影响 1.Lai CK,et.al.Asthma control in the Asia-Pacific region:the Asthma insights and reality in Asia-Pacific study,J Allergy Clin Immunol 2003:111;263-268 79%

4、觉得哮喘限制 了 体育活动和休闲 74%觉得哮喘影响正常体力活动 54%觉得哮喘限制 了社交活动 22%成人患者 49%儿童患者因为哮喘误工,误学 68%觉得哮喘影响睡眠 63%觉得哮喘影响生活方式 58%觉得哮喘限制了工作选择 常见误解常见误解 儿童哮喘会随着年龄儿童哮喘会随着年龄增长而不治自愈?增长而不治自愈?真相解析真相解析 真真相相 哮喘是一种慢性气道炎症疾病。儿童哮喘如不哮喘是一种慢性气道炎症疾病。儿童哮喘如不 及时治疗,一旦气道壁结构发生不可逆的损及时治疗,一旦气道壁结构发生不可逆的损 害,即气道重塑,将会影响其终身的肺功能。害,即气道重塑,将会影响其终身的肺功能。一部分哮喘儿童随

5、着生长发育,哮喘症状会有不同程度缓解,但其中部分患儿成年后仍会复发。因此,对儿童哮喘药做到早发现、早确诊、早治疗、早预防。早发现、早确诊、早治疗、早预防。常见误解常见误解 儿童哮喘药做到“四早”:早发现、早确诊、早治疗、早预防。用药后没有持续症状,气道炎症仍持续存在,故长期维持治 疗须坚持用药1年以上。哮喘患者偶尔有咳哮喘患者偶尔有咳嗽和气喘,不算严嗽和气喘,不算严重重 真真 相相 偶尔的咳嗽和哮喘,平时不加重视,一次发作偶尔的咳嗽和哮喘,平时不加重视,一次发作 也可能危及生命。也可能危及生命。轻微的症状,往往提示疾病处在发展阶段,故轻微的症状,往往提示疾病处在发展阶段,故 更加需要引起重视,

6、避免永久性的肺功能损害。更加需要引起重视,避免永久性的肺功能损害。真相解析真相解析 常见误解常见误解 用药后没有症状,用药后没有症状,就表示哮喘治好就表示哮喘治好 真相解析真相解析 真真相相 慢性气道炎症是哮喘的真正病因。使用缓解药物后,虽然症状消失了,但是气道炎症仍然可以持续存在。它犹如海面上露出的冰山一角,实际上水面下还隐藏着更大的冰山。应使用治疗气道炎症的药物,预防哮喘发作,避免气道重塑。哮喘发病金字塔 真相解析真相解析 哮喘症状 气道炎症 气道反应性 气道重建 哮喘治疗药物哮喘治疗药物 快速缓解药物(按需要使用)速效吸入2受体激动剂:万托林,博利康尼 抗胆碱能药:爱喘乐 全身激素:普米

7、克令舒(吸入),强 地松,甲强龙 短效茶碱 口服2受体激动剂:美普清 支气管扩张剂的选择支气管扩张剂的选择 沙丁胺醇(万托林等):气雾剂和溶液 -适合于所有哮喘病人,尤其是重、危重者-新一代长效2激动剂:沙美特罗、福美特罗和激素联合用。哮喘治疗药物哮喘治疗药物 长期控制药物(长期规律使用)吸入糖皮质激素(辅舒酮、普米克)吸入激素+长效2受体激动剂(舒利迭、信必可)全身激素 白三烯受体调节剂(顺尔宁、白三平)缓释茶碱 抗组胺药(氯雷他定,西替利嗪)特异性免疫治疗(皮下注射安脱达和舌下畅迪)抗IgE抗体 为什么提倡吸入疗法?为什么提倡吸入疗法?-尽早尽早 吸入疗法与口服药相比,具有以下优势 -药物

8、直达肺部 -用量小 -作用快 -安全性高 -疗效好 吸入激素吸入激素 如辅舒酮、舒利迭、信必可 早期、足量、缓慢减量、维持量 -阶梯式治疗:升级、降级 提倡联合治疗,增加临床疗效 普米克令舒普米克令舒 适用于急性和长期发作 长期吸入激素是安全的!积极配合医生进行规范化治疗积极配合医生进行规范化治疗 坚持长期、持续、规范、个体化治疗原则坚持长期、持续、规范、个体化治疗原则 备有足够的哮喘药物备有足够的哮喘药物 为防止中断哮喘治疗,需在药物用完以前即重新购置好 当您离开家时,切记随身携带快速缓解哮喘药物 定期随访定期随访 肺功能监测、调整治疗方案肺功能监测、调整治疗方案 控制哮喘,为成长护航控制哮

9、喘,为成长护航 记录哮喘日记记录哮喘日记 医患建立长期伙伴关系的目标医患建立长期伙伴关系的目标 不仅在急性发作时控制哮喘 应在急性发作后的缓解期正规长期预防哮喘 通过症状和肺功能评价监测通过症状和肺功能评价监测 监测哮喘严重度 了解症状加剧的表现 及时获得医疗指导 峰流速仪的正确使用峰流速仪的正确使用 在峰流速仪上安装一次性的口器在峰流速仪上安装一次性的口器 站立并水平拿着峰流速仪。游标的活动站立并水平拿着峰流速仪。游标的活动 不受限制,游标在标尺的基底部。不受限制,游标在标尺的基底部。患者深吸气,嘴唇包紧口器,并尽可能患者深吸气,嘴唇包紧口器,并尽可能 快地呼气。快地呼气。提醒儿童通过峰流速

10、仪吹气就象吹生日提醒儿童通过峰流速仪吹气就象吹生日 蛋糕上的蜡烛一样。蛋糕上的蜡烛一样。记录结果:从步骤记录结果:从步骤2重复到步骤重复到步骤4。选择。选择3 次读数的最高值,并与预计值比较。次读数的最高值,并与预计值比较。最新哮喘控制测试(最新哮喘控制测试(C-ACT)了解哮喘控制得分了解哮喘控制得分 如何用儿童哮喘控制测试(如何用儿童哮喘控制测试(C-ACT)评估孩子的病情?评估孩子的病情?儿童哮喘控制测试(C-ACT)是经过验证的,并被多个治疗指南推荐的用于儿童哮喘评估的简易工具。它包括7个问题,您和您的孩子回答了这些问题后,计算所得分数就可以帮助您了解孩子在这段时间内(4周)的哮喘控制

11、状况 现在和您的孩子一起来做这个测试,并将结果与您的医生讨论,它可以帮助您更好地评估哮喘控制状况 如何用儿童哮喘控制测试(如何用儿童哮喘控制测试(C-ACT)评估孩子的病情?评估孩子的病情?让你的孩子回答这些问题让你的孩子回答这些问题:(请让您的孩子独立完成)(请让您的孩子独立完成)如何用儿童哮喘控制测试(如何用儿童哮喘控制测试(C-ACT)评估孩子的病情?评估孩子的病情?请您自己回答下面的问题:请您自己回答下面的问题:(不要让孩子的回答影响您(不要让孩子的回答影响您 的回答,答案没有对错之分)的回答,答案没有对错之分)C-ACT评分的使用评分的使用 评分范围为0-27分-20 20,提示哮喘

12、得到控制,提示哮喘得到控制 -19 19,提示哮喘未得到控制,提示哮喘未得到控制 避免和控制哮喘的触发因素避免和控制哮喘的触发因素 不要饲养宠物 戒烟及避免被动吸烟 不要在室内放置香水或香烛 常换床单和枕头 不要铺地毯 哮喘治疗的目标:达到并维持临床控制哮喘治疗的目标:达到并维持临床控制 哮喘临床控制的定义(哮喘临床控制的定义(6项)项)1.无(或2次/周)白天症状 2.无日程活动(包括运动)受限 3.无夜间症状或因哮喘憋醒 4.无(或2次/周)需接受缓解药物治疗 5.肺功能正常或接近正常 6.无哮喘急性加重 您从此将不再是哮喘患者!您从此将不再是哮喘患者!祝大家健康、幸福、祝大家健康、幸福、快乐!快乐!

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