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2023年幼儿园春季学期教研工作计划.docx

上传人:la****1 文档编号:1178165 上传时间:2023-04-18 格式:DOCX 页数:10 大小:12.69KB
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资源描述

1、幼儿园春季学期教研工作方案幼儿园春季学期教研工作方案(一)一、主要工作及具体措施(一)加强理论学习,提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。2、要求教师多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志,认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用,使自己尽快更新观念,形成新的理念并适时交流。3、每位教师每月都要积极撰写观察记录,每节活动课后都有教学反思并进行交流。(二)开展

2、各种活动,提高教育教学质量我园针对教师的年龄结构特点,本学期以教师的培养和开展为主体,根据教师不同特点和需求,开展各项教研活动。1、加强培训工作的指导和管理,制定切实可行的结对方案。2、落实每周互相听课制度,采用不定期与定期抽查。3、教师仿效优秀案例,边学边思边做,开展案例研讨。4、观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。5、赛课活动,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。6、加强游戏和区域管理,组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动,区域活动要有丰富的材料。7、开

3、展家园合作研究,促进家园的更好配合。教师与家长要密切联系,做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏,让家长了解幼儿在园学习内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放半日活动和举办家长会,展示幼儿的方方面面,注重家园联系的每一个细节,真诚地与家长合作,共育幼儿。二、活动安排二月份:1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动方案3、检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)三月份:1、结合三八妇女节开展我爱妈妈主题活动2、专题研讨:有效的教学提问3、各班环境布置评比四月份:1、主题墙评比

4、2、幼儿户外春游五月份:1、幼儿手工比赛(中、大班)2、教师活动案例评比3、庆六一活动六月份:1、课题组活动2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比3、幼儿期末能力开展水平测试4、各班评选好宝宝5、学期结束资料整理幼儿园春季学期教研工作方案(二)现状分析1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。2、在队伍建设方面,上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用,骨干教师队伍刚刚萌芽,青年教师有所进步,创新意识强,但还需加强日常教学的各项根本功。3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学,通过园内观摩,家长开放日均得到良好的评价,下学期继续保持教学游戏化。

5、4、在教研内容上,从制定教研方案入手,但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。指导思想本学期,我园教研工作以街道幼教工作方案和园务工作方案为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。工作重点1、深入学习领会3-6岁儿童学习与开展指南精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。2、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的

6、专业素质,促教师专业化成长。加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作,继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导,提高全体教师的业务水平。4、以创立特色幼儿园教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和开展。5、有方案地进行园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域游戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。形成人人积极参与教研活动的良好气氛。具体措施一、加强学习,提高教师专业素质1.为教师创设外出观摩学习时机,有方案地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新

7、信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2.提供理论学习的时机,定期开展教师听评课活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同开展。3.组织教师开展读书活动,所有教师都要把自觉学习作为一种习惯,向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习,不断给自己以新鲜信息的滋润。要求青年教师每周撰写2篇读书笔记。二、加强教育教学常规管理,提高教育教学质量1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作标准有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。2.园领导加强检查,及时了解教师制定方案、组织教学活动、

8、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。4.创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境表达幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿开展的作用。5.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6.幼儿园组织丰富多彩的

9、活动,让幼儿得到快乐体验。如,春游、各班主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小衔接等系列活动。三、以创立特色幼儿园为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长1.开展青年教师说课、赛课活动。为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。2.进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程方案,标准课程设置。各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。3.加强创立特色幼儿

10、园的研究。提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和开展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以开展。幼儿园春季学期教研工作方案(三)一、指导思想本学期,我园教研工作以县幼教工作方案和园务工作方案为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。2、加强教育教学常规管理,优化

11、课堂教学质量。3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。5、充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进幼儿园的开展。三、具体措施(一)加强学习,提高教师专业素质。1、为教师创设外出观摩学习时机,有方案地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的时机,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同开展。(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动

12、要抓细抓实,确保各项教育教学工作标准有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的

13、宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境表达幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿开展的作用。5、各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。(三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。1、开展教师说课比赛活动。为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。2、进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程方案,标准课程设置。各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应

14、的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。3、加强阳光体育特色课程的研究。提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和开展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以开展。4、开展园际交流活动。为了开展阳光体育活动,加强园际之间的交流,到达互相学习促提高的目的,本学期我园方案组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。5、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比。(四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教能力,四月份,开展一次亲子活动,促进家长的保教能力。2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的研究。(1)、级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。(2)、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作,形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。

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