学校文化定位之思考 学校文化建设如何定位。这应该与教育的定位有密切关系的，而教育的定位是一件难事。教育是一件在传统、现实与未来间寻求结合点的事业。教育作为文化传递、创新、开展的重要工具，必然地存在一个继承传统，适应现实，开创未来的三位一体的大问题。学校文化建设就必须在这三者之间寻找自己的着力点和平衡点。学校文化建设与开展，必须以文化传统为根底，脱离这一根底而去空中阁楼是不可能成功的，因此，继承对于学校文化开展是必要的前提；学校文化又是现实中的文化，作为开放系统的学校，必须与社会保持畅通的、良好的互动，教育才会是有效的有意义的，这需要学校先去适应现实，所以，适应也是学校文化建设的重要的价值取向；教育是为未来培养人的活动，学校文化建设的目的就不仅仅在于继承和适应了，而必须具有超越传统与现实的取向和能力，必须有创新文化的主动意向和能力。既要继承、适应，又必须超越，准确定位学校文化是一件非常困难的事。依据学校传统和现实需要去文化传统并继承之，以指向终极关心的教育理想引导学校文化对现实的超越，是我理解的学校文化建设和定位的根本原那么。即在现实的根底上超越，在超越引领下继承。 第1页 共1页
