1、在总结中提升教育管理能力 期末,回忆一学期的班主任工作。在这一学期中,我担任六年级一班班主任,班主任是班级的组织者和教育管理者,也是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是琐碎的。下面我就这学期的工作做如下总结: 一、平安工作常抓不懈。六年级的学生即将迈进中学校园。在六年级的学生身上开始有了叛逆性了,他们胆子变大了,他们认为自己是学校里的大哥哥,有些人自以为是,不把老师的话放在心上。所以,在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生平安的重要性,有一次,我发现几个女生中午早早离开家,聚在学校边的一所房子里玩,我告诉孩子们要学会保护自己,狠狠地批评了一顿后,又和家长取
2、得了联系,让家长做好监护人的工作,关注孩子的动向。这件事后,再也没有这样的事情发生了。我还叮嘱学生在校外要注意自身平安,在校内不要去欺负小同学。由于我们的常抓不懈,我们班学生在这一学期没有出现平安事故。 二、以活动为依托提升集体凝聚力。本学期,学校展了多项活动,有趣味体育节、队仪式比赛、制作资料卡等等,我以这些丰富多彩活动为依托,提升班级凝聚力。在每一次活动中,我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每一个学生拟定切实的目标,将集体的
3、动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。因此,在活动中,我们班不仅收获了荣誉,还提升了班集体的凝聚力。 三、关爱学生,与孩子共同成长。六年级的不少学生已进入了青春期,他们的身体和心理都有了巨大的变化。在做班级工作时,我加强了与家长的联系。比方,班上有个孩子因为长得过快,常常觉得不好意思,在家也不愿吃饱饭。经家长映后,我找他谈心,让孩子了解生命的历程,了解自身的成长,为他们排忧解难。在这学期中,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比方遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一局部学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。 第2页 共2页