1、在总结中提升教育管理能力 期末，回忆一学期的班主任工作。在这一学期中，我担任六年级一班班主任，班主任是班级的组织者和教育管理者，也是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是琐碎的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、平安工作常抓不懈。六年级的学生即将迈进中学校园。在六年级的学生身上开始有了叛逆性了，他们胆子变大了，他们认为自己是学校里的大哥哥，有些人自以为是，不把老师的话放在心上。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生平安的重要性，有一次，我发现几个女生中午早早离开家，聚在学校边的一所房子里玩，我告诉孩子们要学会保护自己，狠狠地批评了一顿后，又和家长取
2、得了联系，让家长做好监护人的工作，关注孩子的动向。这件事后，再也没有这样的事情发生了。我还叮嘱学生在校外要注意自身平安，在校内不要去欺负小同学。由于我们的常抓不懈，我们班学生在这一学期没有出现平安事故。 二、以活动为依托提升集体凝聚力。本学期，学校展了多项活动，有趣味体育节、队仪式比赛、制作资料卡等等，我以这些丰富多彩活动为依托，提升班级凝聚力。在每一次活动中，我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的目标，将集体的
3、动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。因此，在活动中，我们班不仅收获了荣誉，还提升了班集体的凝聚力。 三、关爱学生，与孩子共同成长。六年级的不少学生已进入了青春期，他们的身体和心理都有了巨大的变化。在做班级工作时，我加强了与家长的联系。比方，班上有个孩子因为长得过快，常常觉得不好意思，在家也不愿吃饱饭。经家长映后，我找他谈心，让孩子了解生命的历程，了解自身的成长，为他们排忧解难。在这学期中，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 第2页 共2页
