1、反对“四风学习心得体会 1、开展教育实践活动，必须加强理论学习，牢固树立群众观点。狠抓教育学习是开展教育实践活动的首要环节，只有认真学习，才会深刻认识，只有深刻认识，才能增强自觉。作为共产党人来讲，要时刻注重运用先进理论武装头脑，坚决理想信念，强化群众观点，增强明辨是非、解决问题、驾驭工作的能力。xx总书记指出，坚决理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚决，精神上就会缺钙，就会得软骨病。现实生活中
2、，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。全党要按照党的十八大部署，深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学开展观，讲党性、重品行、作表率，矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政根底。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，我们就能无往而不胜。习总书记的这番讲话就是告诫我们，要始终加强政治修养，强化理论武装，密切联系群众。作为领导干部，必须带头学习，切实解决好权力观、地位观、利益观的问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，并坚持常学不怠，边学边改，带动广阔党员干部建立群众至上的理念，切
3、实转变作风，全心全意为人民效劳。 2、开展教育实践活动，必须突出问题导向，亲自践行群众路线。我们党领导中国革命与建设，最珍贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系，始终敬畏百姓、赢得人心。然而，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力缺乏危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加锋利地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上，这是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，中央把深入开展党的群众路线教育活动聚焦到反对四风问题上，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除，可以说，切中要害，深得民心。习总书记指出，工作作风上的问题
4、绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其开展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。中央已经提出第二批教育实践活动主题不变、镜头不换、力度不减，对于基层来讲，这次活动是在群众的家门口开展，涉及的问题和情况更复杂，这就要求我们要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，重点剖析解决突出问题。一要端正态度，真正把自己摆进去，认真查找问题、分析问题。四风之弊由来已久，蔓延很广，在不同层次、不同岗位、不同党员身上都有着不同表现，只不过程度有所差异而已。在教育实践活动中，党员领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任，我们必须认认真真地
5、领会精神，增强政治敏锐性和责任感，在思想认识上高度重视起来，坚决摈弃与己无关思想，克服为难情绪，切实做到不等靠、不攀比、不观望，以贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委八项规定作为切入点，围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，真正静下心来，触及灵魂，进行深刻反思，敢于正视自身存在的问题与缺乏，开展批评与自我批评，勇于揭短亮丑，切忌避重就轻，走过场，一阵风，敷衍塞责。二要按照为民务实清廉的要求，广泛征求群众意见，梳理问题、对接问题。搞好教育实践活动，首先要认识问题、发现问题，一方面自己要深入剖析，另一方面要虚心向群众请教，俗话说，当局者迷，旁观者清，群众的眼睛是雪亮的，查找问题必须相
6、信群众、依靠群众，坚持深入基层，深入群众，广泛征求群众的意见和看法，站在群众的角度梳理分析问题，切不可怕接触矛盾、暴露问题，躲着群众。毛泽东同志指出，哪有马克思列宁主义者怕群众的道理呢。有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢。我们的态度是：坚持真理，随时修正错误。作为政府领导来讲，更应当坚持从群众中来，到群众中去，切实减少应酬，抽出更多时间深入开展调查研究，到问题多、矛盾大的地方去，真诚倾听群众呼声，回应群众诉求，真心解决群众关心的问题，坚决纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。三要突出务实求效，对照四风问题，狠抓整改，解决问题。问题查摆出来后，重在
7、整改落实，这是群众最关注的问题，也是衡量教育实践活动能否取得实效的关键，如对目前人民群众最不满意的公款吃喝、公费旅游、公车私用等三公问题，要立说立行，立即改正;对作风方面存在问题的党员、干部要及时进行教育提醒，对问题严重的要老虎、苍蝇一起打，对不正之风和突出问题要进行专项治理，自觉接受群众监督，让人民群众看到实实在在的成效和变化，让人民评判活动成果。总之，要通过开门搞活动，扎实解决群众关心的问题来不断促进作风转变、干群关系改善，推进改革开展。 3、开展教育实践活动，必须重视机制建设，强化纪律刚性约束。治国必先治党，治党务必从严。四风问题具有顽固性和反复性，纠正四风问题不可能指望毕其功于一役，必
8、须常抓不懈，步步深入，一层层抓实抓细，坚持把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，并强化法律制度的执行刚性，做到用制度、用法纪管人管事，只有这样才能稳固和深化教育实践活动成果，防止出现破窗效应，防止旧病复发。习总书记指出，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。自中央提出关于改进工作作风、密切联系群众八项规定，到出台党政机关厉行节约反对浪费条例，通过一系列新制度新条例的实施，我们可以感受到制度之网越织越密，这是第一批党的群众路线教育实践活动取得的重要成果。对开展第二批党的群众路线教育活动来讲，应继续大力推进制度完善，重点是要管好公权力，拓展民主权力。一要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制。二要健全施政行为公开制度，大力清理行政权力审批事项，制定权力流程图和行政权力清单，推动政府行政效能提升。三要创立新的协商民主的规那么和机制，使政府的决策和行为做到公开透明，不断扩大民众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。四要全面推进惩治和预防腐败体系建设，深化腐败问题多发领域和环节的改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。 第5页 共5页
